第14课 明朝的统治(共22张PPT)

课件22张PPT。回顾元朝的历史：建立情况（人物、民族、时间、都城）
统治情况
（行省制度、对台湾和西藏的管辖）
元朝的疆域
那么，元朝末年的统治是什么样子呢？
之后出现的朝代是：明朝第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第14课 明朝的统治学习目标1.比较全面地掌握明朝加强君权的措
施；
2.了解明朝的经济发展状况；
3.正确认识明朝加强专制统治的措施的
影响。明朝的建立者是谁？你对他的身世经历了解吗？一、明朝的建立 朱元璋出生于安徽，家境贫困，从小给地主放牧牛羊。17岁那年，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家到一座寺庙当和尚。元末农民起义爆发后，寺庙被战火烧毁，他就投奔起义军，由于朱元璋足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领。他率领队伍南征北战，建立了明朝。明太祖（1368-1398年在位）应天(南京)朱元璋 （明太祖）1368年时间:建立者:都城:灭元朝时间:1368年灭元朝标志:攻占大都明朝建立的基本情况：探究一 元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生，导致全国各地爆发农民起义，朱元璋率领的农民起义军逐步强大，最终，灭了元朝，建立明朝明朝是在什么情况下建立的？
像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？汉高祖刘邦
汉光武帝刘秀想一想另一版本的朱洪武图像二、朱元璋强化皇权 国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固统治，加强君权呢？ 明太祖朱元璋(1368-1398年在位)换位思考：我当皇帝
要怎么做？二、朱元璋强化皇权
1、改革行政机构（1）在地方：废行中书省，设三司；并先后封诸子为王皇帝布政使司（民政财政）按察使司（司法刑狱）都指挥使司（军务）（2）在中央：废丞相和中书省，分权给六部.吏户礼兵刑工皇帝历史小故事： 一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂如实回答。朱元璋高兴地说：“说的全对，没有骗我。”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。
　 同学们，你们知道朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐，却知天下事”？ 东厂公公明代锦衣卫2、厂卫制度（1）目的：监视官民（2）机构：锦衣卫东 厂锦衣卫特务机构职能：
特点：对臣民监视、侦查。由皇帝直接指挥，
不受法律的约束。“时京官每旦入朝，必与妻子诀别，
及暮无事则相庆，以为又活一日。”
—《稗史汇编》安然朝中坐，
却知天下事。三、科举考试的变化
考试内容：《四书》 《五经》解释题目：朱熹《四书集注》答题格式：八股文八股取士 八股文之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也 ——顾炎武甲：根据自己的理解，作出回答。 假如身处明朝，甲乙一起参加明朝的科举考试。根据他们的答案，你认为他们两个谁会高中状元？乙：回答出有创意的答案如果你也是参考者，你想要高中状元，你会如何作答？由此可见，八股取士的最大危害在于：抑制了人们的创造性思维探究二四、明朝经济的发展明朝经济的发展的表现：1、农业：新农作物的引进。玉米红薯（甘薯）马铃薯（土豆）向日葵番茄（西红柿）花生辣椒明代青花扁壶2、手工业：棉纺织业在明代已从南方推向北方；苏州是明代的丝织业中心；景德镇是全国的制瓷中心。3、商业：北京和南京是全国性的商贸城市；出现了有名的商帮，如晋商、徽商。课堂小结皇 帝群臣人民知识分子地方中央明朝经济的发展随堂训练1. 如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元 璋
皇帝，应去（ ） A.南京???? B.北京????
C.西安???? D.洛阳
2．明政府规定科举考试的范围是（??? ） A.诗赋?????B.三通四史????
C.前四史???? D.四书五经
3. 明太祖设立的特务机构是(?? ) A.东厂?? B.西厂?????
C.锦衣卫???? D.内阁ADC4.明代全国的制瓷中心是( )
A、景德镇 B、越州
C、杭州 D、邢州A5.明代从外国引进的主要农作物是( )
①玉米 ②甘薯 ③马铃薯
④花生 ⑤向日葵
A、①②③④ B、①③④⑤
C、①②④⑤ D、①②③④⑤D