第八单元第一章第2节免疫与计划免疫 第1课时(课件+教案+练习+视频)

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名称 第八单元第一章第2节免疫与计划免疫 第1课时(课件+教案+练习+视频)
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文件大小 167.8MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-04-18 11:16:11

文档简介

《免疫与计划免疫 第1课时》 习题
一、基础练习
1.下列属于非特异性免疫的是( )
A.患过天花的人不会再患天花
B.接种过水痘疫苗的人不会再生水痘
C.唾液中的溶菌酶能杀死细菌
D.服过“糖丸”的儿童不再患脊髓灰质炎
2.人体保卫自身的第三道防线产生的时期是( )
A.出生以后
B.先天性的
C.出生前就已具备,出生后不断完善
D.偶然获得的
3.(2017江西)据《自然》杂志刊登的文章称,肺具有造血功能。这给血液病患者和需要接受肺移植的患者带来了福音。从免疫的角度来看,移植的肺属于( )
A.病原体 B.抗原 C.抗体 D.免疫器官
4.人体内的白细胞能够吞噬病菌,对此正确的描述是( )
A.这是一种非特异性免疫
B.这是一种特异性免疫
C.病菌相当于抗原,白细胞相当于抗体
D.白细胞穿过动脉吞噬病菌
5.人体皮肤的屏障作用,呼吸道、消化道黏膜能分泌杀菌物质这是保卫人体的( )
A.第一道防线 B.第二道防线
C.第三道防线 D.A和B
6. (2017德阳)注射乙肝疫苗可以预防乙型肝炎,被毒蛇咬之后需要及时注射抗毒血清。疫苗和抗毒血清中的有效成分在免疫学中分别属于( )
A.抗原、抗原 B.抗体、抗体
C.抗体、抗原 D.抗原、抗体
7.(2018淮安)如图为人体某种免疫反应的示意图,有关叙述错误的是( )
A.图中的病毒是抗原
B.抗体的本质是蛋白质
C.该免疫属于非特异性免疫
D.该免疫属于特异性免疫
8.连线。
(1)免疫器官 a.保卫人体的第二道防线
(2)抗原 b.保卫人体的第一道防线
(3)特异性免疫 c.引起人体产生抗体的物质
(4)吞噬细胞 d.胸腺、脾脏和淋巴结等
(5)皮肤 e.出生后产生的,只对某一特定的病原体起作用
二、提升练习
9.(2018广东)人被携带狂犬病病毒的动物咬伤后就可能感染狂犬病,发病后死亡率几乎100%,全世界每年有数万人死于狂犬病。下列有关说法错误的是( )
A.被咬伤后要及时注射抗毒血清和狂犬病疫苗
B.抗毒血清含有抗体,狂犬病疫苗属于抗原
C.家里饲养的狗、猫等宠物应及时接种疫苗
D.被狗、猫咬伤后注射疫苗属于非特异性免疫
10.(2016石家庄)如图是免疫过程某环节,关于图示所包含的信息及相关知识的叙述错误的是( )
A.图中的病毒属于抗原
B.该免疫细胞产生的抗体可以把侵入人体的各种病毒全部消灭
C.该免疫细胞可产生抵抗病毒的抗体
D.该免疫过程属于特异性免疫
11.下列四种人体反应依次属于( )
(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻
(2)某儿童不能接触任何病原体,少量病菌感染可导致严重发病
(3)某人感染某种细菌后,体内产生抗体向它进攻,并进攻心脏瓣膜
(4)细菌进入人体后,体内产生抗体与之结合,使细菌聚集而失去活性
①正常免疫 ②自身免疫病 ③免疫缺陷 ④过敏反应.
A.④②①③ B.④③②① C.④②③① D.④③①②
12.在我们生活的环境中,存在着细菌等大量的病原体。我们能够健康地生活,原因之一是我们的皮肤具有屏障作用,植物果实的果皮也同样具有屏障作用。下面为某探究活 动小组的同学利用西红柿进行的模拟探究活动。
实验用品:洁净塑料袋4个,果皮完整、大小相同的新鲜西红柿4个,等量的西红柿腐 烂物2份。
探究过程:将4个西红柿洗净、擦干,处理方法如下表所示,放入塑料袋中密封,均放 置在25?的环境中,四天后观察,并记录实验结果。
/
请根据上述探究过程,分析回答下列问题:
(1)1号西红柿在本探究实验中起的是______________作用。
(2)请你预测4号西红柿的实验结果为 ______________。(填“不腐烂”、“轻度腐烂,,或“严重腐烂”)
(3)在免疫学上,人体皮肤的这种屏障作用属于 ___________免疫。
(4)当病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,促使其产生抵抗该病原体的___________,从而参与病原体的清除。
(5)某人不慎被一只疯狗咬伤,患上了狂犬病。从传染病流行的基本环节分析,该患者属于____________________。
13.熊大和熊二是一对好兄弟,熊二生活中是个“马大哈”,不讲卫生,不爱洗手。有一天他们一起吃完早餐,熊二随手拿了一个苹果给熊大。早餐后没多久熊二突然肚子疼,熊大立即带他去医院,经化验熊二患有蛔虫病,同时还检出熊二携带有乙肝病毒。
(1)日常生活中蛔虫卵及一些病毒、细菌等病原体在人的皮肤上不能直接进入人体内,因为皮肤是人体的第一道防线,属于_____________(填“特异性”“非特异性”)。
(2)熊大回想早上幸好没有急着吃苹果,而是拿着苹果先用清水清洗,这在预防传染病上属于哪一措施?______________。如果熊大小时候注射过乙肝疫苗,则他 _____(填“会”或“不会”)传染上乙肝,请说明理由:___________________________________________________。
(3)如果你是熊大,你想对熊二说些什么?
14.请分析下列资料,回答相关问题.
资料一:近年来,越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物,这为狂犬病的传播带来隐患,我市狂犬病发病率呈逐年上升趋势.狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡.专家提醒:如被宠物咬伤,应在24小时内注射狂犬疫苗.
资料二:几年前曾经肆虐的甲流,因为甲流疫苗的广泛使用而得到了有效遏制,而没有接种过甲流疫苗的人则往往容易患病.
资料三:古人云:“是药三分毒.”但在我国,滥用抗生素的现象却非常普遍,有的人把它当作感冒等疾病的“万灵丹”.据不完全统计,我国每年约有8万人直接或间接死于滥用抗生素.
(1)从免疫的角度来看,被宠物咬伤后注射的狂犬疫苗属于_________,通过接种疫苗获得免疫力,属于_________免疫.
(2)甲流具有传染性和流行性的特点,从传染病流行的基本环节来看,没有接种甲流疫苗的人属于_________.学校为防止甲流大面积流行,采取了定期消毒、开窗通风等措施,这在传染病的预防措施上属于_________.
(3)甲流流行时,使用抗生素治疗效果不显著,主要是因为抗生素的作用对象是细菌、真菌等微生物,而甲流的病原体是病毒,病毒结构简单,一般由_________组成.
15.下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线:请分析图片回答下列问题:
(1)将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上:
①抵抗抗原的侵入
②皮肤的保护作用
③溶菌酶的作用
④吞噬细胞的作用
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________ ________ ________ ________
(下列小题的答案用图中相应字母表示)
(2)图中属于第一道防线的是________。
《免疫与计划免疫 第1课时》 习题答案
1.【答案】C
【解析】人体的免疫有特异性免疫和非特异性免疫。人体的第一道防线是皮肤和粘膜,具有保护作用;第二道防线是溶菌酶和吞噬细胞,具有吞噬和消灭病菌的作用,这两道防线属于非特异性免疫,是先天形成的,对所有的病原体具有保护作用,没有选择性。第三道防线是免疫器官和免疫细胞,主要有淋巴细胞、脾脏等,是后天生活过程中形成的,对特定的病原体有作用,具有选择性,属于特异性免疫。引起人体产生抗体的物质叫抗原,如病原体、疫苗、异物等;抗体是身体免疫系统受到抗原刺激后产生的一类蛋白质,能与相应抗原发生特异性结合,从而将抗原清除。患过天花、水痘等不再得该病,是因为病毒进入体内后刺激机体产生了抗体物质,并且一直存于体内;服过“糖丸”的儿童不再患脊髓灰质炎是疫苗免疫产生了抗体,这些均属于特异性免疫;唾液中的溶菌酶能杀死细菌是非特异性免疫,故选项C符合题意。
2.【答案】A
3.【答案】B
【解析】移植到人体内的植入器官相当于抗原
4.【答案】A
5.【答案】A
6.【答案】D
【解析】疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品.接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病,相当于抗原.而抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清,属于抗体.因此疫苗和抗毒血清中的有效成分在免疫学中分别属于抗原、抗体.
7.【答案】B
【解析】第一道防线是皮肤和黏膜,第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞,第三道防线是免疫器官和淋巴细胞
8.【答案】(1)—d (2)—c (3)—e (4)—a (5)—b
【解析】人体的第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,它们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用,人体的呼吸道黏膜上有纤毛,具有清扫异物的作用;第二道防线是体液中的杀菌物质——溶菌酶和吞噬细胞,具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用;人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成,病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生抗体。人的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,非特异性免疫是人生来就有的,对多种病原体有免疫作用,包括第一、二道防线,特异性免疫是指第三道防线,是出生后才有的,只针对某一特定的病原体起作用。
9.【答案】D
【解析】狂犬病是由狂犬病病毒引起的人畜共患的传染病,目前该病无法治愈,只能预防。因此被携带狂犬病病毒的狗、猫等咬伤,要及时注射狂犬病抗毒血清和狂犬病疫苗进行防治。疫苗是用减毒的或灭活的病原体制成的生物制品,接种疫苗能产生免疫力,有效预防某种传染病,相当于抗原。抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒素减弱、消失的血清,属于抗体,因此被携带狂犬病病毒的动物咬伤的患者,注射的抗毒血清属于抗体,狂犬病疫苗属于抗原。保护人体不被狂犬病病毒侵袭,维持人的身体健康,而对其他病原体无效,这种免疫类型只对特定病原体起作用,属于特异性免疫。
10.【答案】A
【解析】人体的第三道防线主要由免疫器官(如胸腺、淋巴结和脾)和免疫细胞(如淋巴细胞,白细胞的一种)组成。
11.【答案】BD
【解析】免疫具有以三个方面的重要功能:自身稳定(清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞)、防御感染(抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康)、免疫监视(识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞).
(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻属于④过敏反应.
(2)某儿童不能接触任何病原体,少量病菌感染可导致严重发病属于③免疫缺陷;
(3)某人感染某种细菌后,体内产生抗体向它进攻,并进攻心脏瓣膜属于②自身免疫病;
(4)细菌进入人体后,体内产生抗体与之结合,使细菌聚集而失去活性属于①正常免疫.
12.【答案】对照 严重腐烂 非特异性免疫 抗体 传染源
13.【答案】(1)非异性免疫
(2)切断传播途径 不会 淋巴细胞在乙肝疫苗的刺激下产生了乙肝病毒的抗体
(3)注意个人卫生,不吃不洁食品,饭前便后要洗手,养成卫生习惯。
【解析】
14.【答案】(1)抗原;特异性 (2)易感人群;切断传播途径
(3)蛋白质外壳和内部遗传物质
【解析】(1)接种的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,增强抵抗力,从而避免传染病的感染.因此,“从免疫的角度来看”,被宠物咬伤后注射的狂犬疫苗属于抗原.
接种疫苗可以刺激机体产生抗体,抗体具有特异性,因此“通过接种疫苗获得免疫力”,属于特异性免疫.
(2)“甲流具有传染性和流行性的特点,从传染病流行的基本环节来看”,没有接种甲流疫苗的人对甲流感缺乏免疫力,因此属于易感人群.“学校为防止甲流大面积流行,采取了定期消毒、开窗通风等措施”,这在传染病的预防措施上属于切断传播途径.
(3)“甲流流行时,使用抗生素治疗效果不显著,主要是因为抗生素的作用对象是细菌、真菌等微生物,而甲流的病原体是病毒”,“病毒结构简单”,一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成.
15.【答案】(1)A—② B—③ C—① D—④ (2)A
【解析】(1)(2)图A表示人体②皮肤的保护作用,表皮细胞排列紧密,能抵挡病原体的侵入,属于人体的第一道防线;图B表示人唾液或血液中的③溶菌酶能使侵入人体的病原体溶解死亡;图C表示的是①抵抗抗原的侵入;图D表示血液中的④吞噬细胞对侵入人体的病原体的杀灭作用。
因此图A表示人体的第一道防线;图B和图D表示人体的第二道防线;图C表示人体的第三道防线。
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免疫与计划免疫 第1课时教学设计
课题
免疫与计划免疫 第1课时


学科
生物
年级
八年
学习
目标
知识和技能
1.说出保卫人体的三道防线的组成和功能。
2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。
过程与方法
1.培养学生运用所学知识分析和解决实际生活中的问题的能力
2.以任务驱动的形式展开思考与讨论,并结合图片分析,逐渐形成对人体三道防线的认识
情感、态度与价值观
1.关注自身的健康,养成良好的卫生习惯
2.能够珍爱生命,懂得保护自己,让身体变得更强大,远离微生物的威胁
重点
1.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。
难点
1.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
教材第79页“想一想,议一议”
家养的狗等宠物要定期打预防针接种疫苗。接种狂犬病疫苗能预防狂犬病。这和人的健康密切相关,人一旦被没有接种狂犬病疫苗的狗咬伤,就有可能感染狂犬病。除了狂犬病疫苗,狗等宠物还可接种预防犬瘟、传染性肝炎、犬流行性感冒等传染病的疫苗。
分析“想一想,议一议”

引入新课
讲授新课
一、人体的三道防线
在人们生活的环境中,有大量的病原体,这些病原体一旦侵入人体,就有可能引起疾病,危害人的健康。人之所以能在有许多病原体存在的环境中健康生活,是因为人体具有保卫自身的三道防线。
1.保卫人体的防线举例
(1)皮肤具有杀菌作用:链球菌广泛在于自然界中以及人、动物粪便和健康人鼻咽部,分致病性和非致病性两种。致病性链球菌引起的疾病主要有急性扁桃体炎、肺炎、急性肾小球肾炎等。有人曾经做过这样的实验:把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上,两小时以后再检查,发现90%以上的链球菌都消灭了,说明皮肤具有杀灭病菌的能力。
教材第80页“讨论”
①涂在清洁皮肤上的链球菌被皮肤的分泌物杀死。这说明皮肤具有杀灭病菌的功能。
(2)吞噬细胞可吞噬病菌:吞噬细胞是人体白细胞的一种,具有吞噬能力。当病菌侵入人体内时,吞噬细胞可透过毛细血管壁聚集到病菌入侵部位,将病菌包围、吞噬、消灭,从而使人体免受病菌感染,对人体有防御和保护作用。
教材第80页“讨论”
②当人的身体虚弱而免疫力下降时,或当人体皮肤受伤时,病菌能够侵入人体。人体的血液、淋巴液等组织中以及胸腺、淋巴结和脾等器官中分布有吞噬细胞。
(3)接种水痘疫苗可预防水痘:水痘是一种急性传染病,传染性很强。当水痘流行时,已经提前接种过水痘疫苗或以前患过水痘而已经治愈的人会安然无恙,而没有接种过疫苗或没有出过水痘的人则容易患病,这说明接种了水痘疫苗或患过水痘而治愈后,体内会产生抵抗水痘病毒的特殊物质,当水痘病毒再次侵入人体时,就会被这种物质消灭,人就不会患水痘了。
教材第80页“讨论”
③接种过水痘疫苗或出过水痘的人,体内产生了抵抗水痘病毒的抗体。
2.第一道防线
(1)组成:皮肤和黏膜。
(2)功能:
①阻挡:皮肤和黏膜能够阻挡大多数病原体侵入人体。皮肤由表皮和真皮组成。表皮最外面是角质层,细胞排列紧密,可以防止外界环境中的病菌、化学物质等的侵入。
②杀菌:皮肤和黏膜的分泌物还有杀菌作用。
③清扫:呼吸道黏膜上的纤毛不断地摆动,可以清除异物,而它们的分泌物——黏液也可吸附细菌和脏物并将之排出体外。
教材第80页“旁栏思考题”
皮肤除了具有保护功能之外,还具有体温调节、感觉、分泌与排泄等功能。
3.第二道防线
(1)组成:体液中的杀菌物质和吞噬细胞。
(2)功能:
①溶解:溶菌酶广泛存在于人体泪液、唾液、血浆等液体中,能够破坏细菌的细胞壁,也可使病毒失活,因此具有抗菌、消炎、抗病毒等作用。
②吞噬:吞噬细胞广泛分布在血液和组织、器官(如淋巴结、脾脏、肝脏等)处,像“巡逻兵”一样,时刻监视着入侵人体的病原体。一旦发现有病原体侵入体内,吞噬细胞就会迅速地游向病原体并将其消灭,以达到保护身体的目的。同时,吞噬细胞还可以吞噬自身衰老的细胞等,将其消化分解。
4.非特异性免疫
(1)概念:人体的第一和第二道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障,其特点是人生来就有,不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,因此叫作非特异性免疫(又称先天性免疫)。
(2)特点:人人生来就有,具有非特异性和遗传性。
拓展:非特异性免疫的特点
①遗传性:个体出生时就具有可遗传给后代,受遗传基因的控制。
②自发性:免疫功能自发产生,不需特殊的刺激与诱导。
③非特异性:对任何非已抗原(如病原体)都起作用,不针对某一种抗原物质。
④相对稳定性:当机体再次接触同一抗原(如病原体)时,反应的强度变化不大,既不增加,也不减少。
5.第三道防线
(1)组成:免疫器官和免疫细胞。
①免疫细胞:主要指淋巴细胞。淋巴细胞是白细胞的一种,它的主要功能是随时监视外来物的入侵,抵抗微生物和其他异物对机体的危害,以保证机体的正常生理活动。
②免疫器官:包括胸腺、脾和淋巴结等。a.胸腺主要由淋巴细胞和上皮网状细胞构成,上皮网状细胞能分泌胸腺素,胸腺素有刺激淋巴组织生长的作用,并促使其生成具有免疫功能的淋巴细胞(新生儿的胸腺较成年人明显大,青春期以前生长到最大限度,以后随着年龄的增长而减小);b.淋巴结主要是由淋巴细胞集合而成的结构,里面有能吞噬侵入人体的病菌的吞噬细胞;c.脾位于人体左上腹部,其含有的吞噬细胞能吞噬病菌,也能吞噬异物。
(2)抗体:病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,淋巴细胞可以产生一种抗该病原体的特殊蛋白质,这种蛋白质叫作抗体。
(3)抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)叫作抗原。
(4)作用机理:当有病原体等抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该原体(抗原)的抗体。抗体与抗原的结合是特异性的,好似一把钥匙开一把锁。抗体与抗原的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除;或使病原体失去致病性。当抗原被清除后,机体还将保持产生相应抗体的能力。当同样的抗原再次侵入人体时,机体会快速产生大量的相应抗体,再以同样的方式将抗原清除。
拓展:骨髓
骨髓位于长骨的骨髓腔及所有骨松质内。骨髓是成年人所有血细胞的唯一来源,各处免疫细胞也是由骨髓中的多能干细胞发育而来的。因此,骨髓不但是造血器官,还是重要的免疫器官。
注意:
抗原除了侵入人体的病原体外,还包括其他可能引起人体产生抗体的异物,如花粉、异种动物血清、异型红细胞等。
6.特异性免疫
(1)概念:第三道防线是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障,只针对某一特定的病原体或异物起作用,因而叫作特异性免疫(又称后天性免疫)。
(2)特点:人出生后,在与病原体作斗争的过程中逐渐形成的,具有特异性和不可遗传性。
(3)举例:没有得过天花的人,当天花病毒首次侵入机体后,会使人患天花。同时,淋巴细胞在天花病毒的刺激下,会产生抵抗天花病毒的抗体,在人体免疫能力和外界药物辅助治疗下,疾病痊愈,天花病毒被消灭,抗体存留在人体内(或机体保留了产生抗体的机能)。当现有开花病毒侵入人体时,人体内存在的抗体(或机体产生大量的抗体)作用于天花病毒,从而消灭侵入人体的天花病毒,这个人就还会再得天花了。其过程如图所示:
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点拨:
人体通过这三道防线与病原体作斗争,防止疾病产生或使疾病痊愈,并且使人体获得免疫力。三道防线保卫自身的原理如图所示:
/
7.特异性免疫和非特异性免疫的比较
比较项目
特异性免疫
非特异性免疫
形成时间
出生后才形成的
生来就有的,先天性的
形成因素
与该病原体斗争过的人才有
由遗传因素决定
作用特点
针对某一特定病原体,具有专一性
不针对某一特定的病原体,作用范围广,对多数病原体都有效
器官或细胞
脾脏、扁桃体、淋巴结、胸腺等
皮肤、黏膜、吞噬细胞等
所含防线
第三道防线
第一、第二道防线
是否遗传
不能遗传
具有遗传性
举例
麻疹病毒侵入人体后,人体产生抗体
唾液中的溶菌酶
巧记:
人体防线有三道,组成功能都重要;皮肤黏膜第一道,阻拦杀菌和清扫;杀菌物质溶菌酶,专溶病菌细胞壁;吞噬细胞专吞噬,它俩搭档第二道;第三防线有免疫,包括器官和细胞;胸腺脾脏淋巴结,淋巴细胞它们造;淋巴细胞功能强,随时监视和抵挡。
分析皮肤的杀菌作用,完成讨论①
分析吞噬细胞材料完成讨论②
分析接种疫苗完成讨论③
知道第一道防线及功能
知道第二道防线的组成及功能
归纳什么是非特异性免疫
了解拓展内容非特异性免疫的特点
知道第三道防线及组成功能
知道什么是抗体和抗原
知道免疫的作用机理
归纳什么是特异性免疫及特点
分析天花的特异性免疫
归纳三道防线保卫自身的原理
分析思考比较特异性免疫和非特异性免疫
引导分析皮肤的杀菌作用,完成讨论①
引导分析吞噬细胞材料完成讨论②
引导分析接种疫苗完成讨论③
图文视频介绍第一道防线及功能
图文视频介绍第二道防线的组成及功能
引导分析归纳什么是非特异性免疫
拓展内容非特异性免疫的特点
图文视频介绍第三道防线及组成功能
图文视频介绍什么是抗体和抗原
图文视频介绍免疫的作用机理
指导分析归纳什么是特异性免疫及特点
指导分析天花的特异性免疫
指导分析归纳三道防线保卫自身的原理
指导分析思考比较特异性免疫和非特异性免疫
课堂练习
1.某人患过天花病后,在也没有患天花,原因是体内产生了相应的( C )
A.抗原 B.溶酶体
C.抗体 D.淋巴液
2.下列各项中属于特异性免疫的是( C )
A.皮肤的保护作用
B.唾液中溶菌酶的杀菌作用
C.患过麻疹的人,不再患麻疹
D.吞噬细胞的吞噬作用
3.人体免疫有三道防线,在三道防线中,居于非特异性免疫的是 ( C )
A.只有第1道防线
B.只有第2道防线
C.1、2两道防线
D.1、3两道防线
4.下列各项中属于特异性免疫的是( D )
A.白细胞吞噬痢疾杆菌
B.吞噬细胞吞噬死亡的白细胞
C.皮肤能阻挡病原体的入侵
D.被猫咬后注射狂犬疫苗
5.不下心被狗咬伤后,要在24小时内注射狂犬疫苗,注射的狂犬疫苗和所采取的措施分别是( A )
A.抗原、保护易感者
B.抗原、控制传染源
C.抗体、保护易感者
D.抗体、控制传染源
6.人体器官移植手术中,碰到的最大难题是,移入的器官受人体的“排异作用”而不易成活。这主要是哪种细胞在起作用( B )
A.红细胞 B.T淋巴细胞
C.B淋巴细胞 D.血小板
习题训练
知识应用与理解
课堂小结
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知识小结
总结概括
板书
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