4.3解比例 课件（共12张PPT）

课件12张PPT。第3课时 解比例R·六年级下册1、什么叫做比例？复习2、比例的基本性质是什么？3、应用比例的基本性质可以做什么？ 老师今年36岁，杨仕波的年龄与老师的年龄比是1:3，杨仕波今年多少岁？新课 你能求出比例中缺少的未知项是多少吗？ （ ） : 5=2:101.8:（ ） =0.9:5 根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。 解比例 在将比例改写成等式时，一般要把含有x的乘积写在等号的左边。2.4x =9x =9÷2.4x =3.75 1.在下面括号里填上合适的数。24:9=8:（ ）3（ ）:3=8:244:（ ）=36:91011三、随堂演练 3.解比例 （1） （2）解： 解： 3.数学小医生，（对的在括号里打√，错的在括号里打×）。（1）.两个比组成的式子叫做比例。 （ ）（2）.因为2a=3b,所以a ：b=2：3。 （ ）（3）. = ，所以ac=bd。 （ ）（4）.用2，3，4，6四个数可以组成比例。 （ ） 法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米？ 解：设这座模型的高度是 x m
x:320=1:10
10x=320×1
x=320×1÷10=32答：这座模型的高度是32m。 2. 餐馆给餐具消毒，要用100ml消毒液配成消毒水，如果消毒液与水的比是1:150，应加入水多少毫升?解：设应加水 x ml
100:x=1:150
x=150×100
x=15000答：应加水15000ml。五、课堂小结解比例定义：方法： 求比例中的未知项。利用比例的基本性质，把比例式转化为方程，再通过解方程求出未知项的值。