4.7图形的放大与缩小 课件（共21张PPT）

课件21张PPT。1人教版六年级下《图形的放大与缩小》1复习1、比例尺？1复习2、图上距离、实际距离和比例尺三者的关系？图上距离 ÷ 实际距离＝比例尺图上距离 ÷ 比例尺 ＝实际距离实际距离 × 比例尺 ＝图上距离1复习3、数值比例尺和线段比例的互换？1 ：7000000＝1cm ：7000000cm＝1cm ：7000000cm＝1cm ：70km070km1复习3、数值比例尺和线段比例的互换？1cm ：85km＝1cm ：8500000cm＝1 ：8500000085km1在现实生活中，你见过这样的现象吗？1在现实生活中，你见过这样的现象吗？1这两种现象有什么共同的地方吗？ 王晓光拖动电脑的鼠标，把一幅长方形画放大。第一幅长方形画的长是8厘米，宽是5厘米。第二幅长方形画的长是16厘米，宽是10厘米。把原来的长方形按2︰1的比放大 第一幅长方形画的长是8厘米，宽是5厘米。第二幅长方形画的长是16厘米，宽是10厘米。缩小后的长方形与原来长方形的对应边的比是多少？对应的长和宽是原来图形的几分之几呢？把原来的长方形按1︰2的比缩小1 放大后的图形与原来的图形相比，有什么相同点？有什么不同点？1检查自学效果按2:1画出下面图形放大后的图形按2:1画出下面图形放大后的图形检查自学效果按2:1画出下面图形放大后的图形检查自学效果思考观察一下放大后的图形与原来的图形，比较他们的内角、边长、周长，什么变了？什么没变？如果把放大后的正方形形的各边按1:3，长方形按照1:4，三角形按照1:2缩小，图形会发生什么变化？1做一做按4:1画出下面图形放大，然后按1:2缩小 （1）图中（ ）号图形是①号长方形放大后的图形，
它是按（ ）:（ ）的比放大的。
（2）图中（ ）号图形是①号长方形缩小后的图形，
它是按（ ）:（ ）的比缩小的。
⑤③3 2练一练：填空： 1.把一个图形的每条边放大到原来的4倍，放大后的图形与原来图形对应变长的比是（ ∶ ），就是把原来的图形按（ ∶ ）的比放大。 2.把一个图形的每条边缩小到原来的　，缩小后的图形与原来图形对应变长的比是（ ∶ ），就是把原来的图形按（ ∶ ）的比缩小。 3.把一个图形按３∶2的比放大，现在每条边是原来的　　． 4.把一个边长５厘米的正方形按２∶１的比放大后，边长是（　　　）厘米．4141131332101课后练习按2:1画出下面图形放大后的图形总结 3、图形的各边按一定的比扩大或缩小后，图形的大小变了，形状没变。1、认识了放大与缩小，并且会按比例画放大缩小图。 2、画图先找定点、确定底和高，再画斜边。4、学会各比例间的相互转换，根据图能够知道缩放比。