课内重点词
①曾经 记载 绚丽夺目目瞪口呆 目不转睛 赞不绝口 ②华丽 欧洲 时髦 讲究
③茫无边际 冰雪覆盖的高山 偏僻的荒野 恶劣 袭击
④横贯 贸易 延伸 辗转 开辟 毕生的精力
⑤笼统 西域 派遣 浩瀚的沙漠 日夜兼程
剽悍的骑兵 寡不敌众 俘虏
⑥一举一动 监视 融洽 不露声色
⑦⑧马不停蹄 人迹罕至 煎熬 戈壁 白雪皑皑
富饶 千难万险 琼瑶仙境 流沙千里 草木不生 恐怖 ⑨设置 畅通无阻 灌溉 炼钢 促进 纽带
课内重点词
霞光 吉祥 翻山越岭 雪域 安康 神奇 边疆漫长欢聚一堂
①②犹如 崇山峻岭 奔腾 适宜 脆弱 阻碍
③④大无畏的英雄气概 脚踏实地 开拓进取 迁徙 沟通 彻底 促进 誉为
课内重点词
泰山 光溜溜 沉甸甸 节奏 平衡 折尺形 台阶
右侧 曲折 膝头 饱览 壮丽的山色 诵读 喧闹
不声不响 大吃一惊 腾云驾雾 陡直 歇歇脚
草茵 褂子 黑黝黝 惊异 攀谈 拘束 不解之谜
黑生生 心悦诚服 朴素 包蕴 意味深长 哲理
体味 卸下 憨厚 登攀
课内重点词
斜线 诵读 腾飞 驾车 陡直 朴素 素质 泰山
歪斜 背诵 欢腾 驾驶 陡坡 简朴 平素 安泰
平衡 山崖 货物 哲理 卸货
衡量 悬崖 货品 哲学 装卸
课内重点词
排除 忧伤 草坪 痛哭 哀痛 断断续续 持续 安慰 与其 滋味 庭院 消失 宅院 悲伤 夕阳 晚霞 赛跑 拔足狂奔 不停歇
迷离的光影 涨满 跑赢 暑假 习惯
受益不浅 拥有 持之以恒 泥泞的田路
课内重点词
欲速则不达 东海之滨 驿使 晏婴 危在旦夕 否则
恐怕 焦急 驺子 韩枢 心急如焚 缰绳 驭马
索性 徒步
北师大版四年级语文下册
1.自读课文。要求：用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通课文。遇到不认识的字，自己用学过的方法解决。
课内重点词
罗马 盯着 横贯 武术 奴隶 布置
罗列 盯住 全神贯注 武器 奴仆 设置
乃是 锻炼 钢铁 欧洲 亚洲 覆盖
乃至 冶炼 钢笔 西欧 欧洲 覆没
恶劣 贸易 派遣 兼并 监视 洽谈
劣势 外贸 遣送 兼有 监狱 融洽
煎熬 煎饼 恐怖 可怖
课内重点词
①曾经 记载 绚丽夺目目瞪口呆 目不转睛 赞不绝口 ②华丽 欧洲 时髦 讲究
③茫无边际 冰雪覆盖的高山 偏僻的荒野 恶劣 袭击
④横贯 贸易 延伸 辗转 开辟 毕生的精力
⑤笼统 西域 派遣 浩瀚的沙漠 日夜兼程
剽悍的骑兵 寡不敌众 俘虏
⑥一举一动 监视 融洽 不露声色
⑦⑧马不停蹄 人迹罕至 煎熬 戈壁 白雪皑皑
富饶 千难万险 琼瑶仙境 流沙千里 草木不生 恐怖 ⑨设置 畅通无阻 灌溉 炼钢 促进 纽带
多音字：笼 载 处
近义词
融洽—和睦 讲究—考究 绚丽—华丽
反义词
富饶—贫瘠 剽悍—柔弱 畅通—阻塞
绚丽夺目：灿烂美丽，光彩耀眼。
目瞪口呆：形容受惊而愣住的样子。
赞不绝口：不住口的称赞。
日夜兼程：不分白天黑夜的赶路。
不露声色：心里的打算不在说话和脸色上表现出来。
人迹罕至：人的足迹很少到达。
寡不敌众：人少抵不过人多。
目不转睛：形容注意力集中。
凯撒大帝 恶劣 贸易 融洽
炼钢 派遣 浩瀚 盯着 时髦
覆盖 偏僻 横贯 欧洲 恐怖
剽悍 监视 煎熬 延伸 辗转
张骞 派遣 融洽 匈奴
汉武帝 设置 乃至 炼钢 纽带
kǎi sà
máo
hàn
piāo hàn
zhǎn
qiān
1.什么是丝绸之路？
2.丝绸之路是一条怎样的路？
3.围绕丝绸之路写了哪些事？
思考题
第四自然段1、2、3句。
第三自然段
本文写了汉代伟大的外交家，探险家张骞出使西域，打通丝绸之路的过程。
思考题
1. 张骞在开辟丝绸之路的过程中遇到了哪些困难？（找出对应段落并总结）
2.从全文看，第四自然段有什么作用？
3.默读第九自然段并思考：丝绸之路的开通有什么意义？（波浪线标出）
4.课文主要写张骞出使西域的故事，为什么还写凯撒大帝看戏？
5.为什么说张骞是伟大的外交家，探险家？
那时候，交通不便，没有公路，没有铁路，没有汽车和飞机。罗马位于中国西边七千多千米的地方，中间隔着茫无边际的沙漠、冰雪覆盖的高山和偏僻的荒野，自然条件非常恶劣，沿途还有强盗和野兽的袭击。
1. 默读课文3―7自然段并思考以下问题：张骞在开辟丝绸之路的过程中遇到了哪些困难？（找出对应段落并总结）
①交通不便，②自然条件非常恶劣，③沿途还有强盗和野兽的袭击。
1. 默读课文3―7自然段并思考以下问题：张骞在开辟丝绸之路的过程中遇到了哪些困难？（找出对应段落并总结）
第四自然段是过渡段，巧妙地把开辟丝绸之路的意义和开辟丝绸之路的过程衔接起来，即前半部分讲的是上面一个自然段的内容，后半部分则和下面自然段的内容有关，我们把这样的自然段称之为“过渡段”，它就像一座小桥，把前后的自然段连接了起来，在全文中起承上启下的作用。
2.从全文看，第四自然段有什么作用？
3. 默读第九自然段并思考：丝绸之路的开通有什么意义？（横线标出）
第九自然段最后三句。
丝绸之路的作用——成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带。
“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。”──这是一条运送货物的路。
①吸引读者的兴趣，②让读者充分了解中国丝绸在世界上的知名度。
4.课文主要写张骞出使西域的故事，为什么还写凯撒大帝看戏？
因为张骞不畏艰险，依靠自己的勇敢、智慧和忠诚，打通了丝绸之路。所以说张骞是伟大的外交家，探险家？
5.为什么说张骞是伟大的外交家，探险家？
创作背景：
2001年的春天，青藏铁路正在紧张的建设中，以创作《走进新时代》而闻名全国的北京著名曲作家印青和另外一位词作家屈塬，来到青藏铁路施工现场采风，在火热的土地上，在藏族同胞的家里，两位词曲作家在对铁路工人和藏族群众的采访中发现：只要一谈起青藏铁路，人们都非常激动，他们把青藏铁路形象地称为“天路”，而不叫铁路。一位叫拉姆的藏族老阿妈激动地对两位词曲作家说：“青藏铁路是共产党为我们藏族人民修的天路！多少年来，我们西藏人民就一直渴望能有一条通往远方的路，这条路可以带我们走出贫穷，走出落后，走向富裕，走向北京。”老阿妈的一席话，让两位词曲作家的心情非常激动。几天之后，经过几十次的反复修改，一首专门歌颂青藏铁路的歌曲《天路》诞生了！
那是一条神奇的天路
把人间的温暖送到边疆
从此山不再高路不再漫长
各族儿女欢聚一堂
黄昏我站在高高的山冈
看那铁路修到我家乡
一条条巨龙翻山越岭
为雪域高原送来安康
那是一条神奇的天路
带我们走进人间天堂
青稞酒酥油茶会更加香甜
幸福的歌声传遍四方
清晨我站在青青的牧场
看到神鹰披着那霞光
像一片祥云飞过蓝天
为藏家儿女带来吉祥
黄昏我站在高高的山冈
盼望铁路修到我家乡
一条条巨龙翻山越岭
为雪域高原送来安康
山冈 漫长 山岭 食盐 沼泽 适宜
井冈山 散漫 岭南 盐水 光泽 相宜
阻碍 彻底 地域 贯通 崇高 氧气
妨碍 透彻 西域 贯彻 崇拜 氧化
奔赴 名誉
赴汤蹈火 荣誉
生字
霞光 吉祥 翻山越岭 雪域 安康
神奇 边疆 漫长 欢聚一堂
①②犹如 崇山峻岭 沼泽 奔腾 适宜 脆弱 阻碍
③④奔赴 大无畏的英雄气概 脚踏实地 开拓进取 迁徙 沟通 彻底 促进
誉为
课内词
漫（ ） 择（ ）
慢（ ） 泽（ ）
沏（ ） 充（ ）
彻（ ） 崇（ ）
漫长
抉择
快慢
沼泽
沏茶
充满
彻底
崇高
（ ）的天路
（ ）的铁路
（ ）的困难
（ ）的经济
神奇
长长
巨大
繁荣
1.为什么称青藏铁路为神奇的天路呢？（文中横线标出）
2、建设者在修建青藏铁路的过程中遇到了哪些困难，是怎样克服的？（波浪线标出）
3. 建设者在这样的困难面前创造了哪些奇迹？（写在本上）
4.青藏铁路的建成通车有什么意义和作用？（双横线标出）
思考题
1.为什么称青藏铁路为神奇的天路呢？
①、青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路。
②、它犹如一条巨龙，穿崇山峻岭，越草原戈壁，过盐湖沼泽，奔腾在莽莽的“世界屋脊”上。
青藏高原——“世界屋脊”
2、建设者在修建青藏铁路的过程中遇到了哪些困难，是怎样克服的？
第二自然段：①自然条件恶劣：海拔高，气候复杂多变；②自然条件给施工带来的困难：高寒缺氧，终年冻土，生态脆弱，施工条件异常艰苦，。
第三自然段：这些设计者和施工者们，以大无畏的英雄气概挑战困难，以脚踏实地、开拓进取的精神克服困难，创造了许多“世界之最”。
在崇山峻岭之间
辛勤忙碌的建筑工人
他们需要氧气瓶才能呼吸
但他们不是在做手术
天路的开拓者
建设者在精心轧钢筋笼
一条穿越高寒缺氧及连续性永久冻土地区
3. 建设者在这样的困难面前创造了哪些奇迹？
青 藏 铁 路 的 世 界 之 最
1 . 青藏铁路东起青海西宁，西至西藏拉萨，全长1956千米，是世界上海拔最高，线路最长的高原铁路。
2 . 最高最长的高原冻土隧道——风火山隧道（全长4905米）
3 . 海拔最高的火车站——唐古拉车站，
4 .最长的高原冻土铁路桥——清水河特大桥。
最高最长的高原冻土隧道——风火山隧道
海拔最高的火车站
——唐古拉车站
最长的高原冻土铁路桥
——清水河特大桥
海拔4600多米、全长11．7公里的号称青藏铁路第一长桥的清水河特大桥飞架于昆仑雪山下
青藏铁路第一长桥--清水河特大桥飞架于昆仑雪山下。
那是一条神奇的天路
把人间的温暖送到边疆
从此山不再高路不再漫长
各族儿女欢聚一堂
指青藏铁路
4.青藏铁路的建成通车有什么意义和作用？
①、彻底解决了人员 和物资“进藏难”“出藏难”的问题。
②、有力地促进藏族人民与各族人民的交流和友谊，促进西藏的经济繁荣和社会发展。
最后，大家总结说说青藏铁路是一条什么样的铁路？
团结路 发展路 幸福路
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间不知不觉地在太阳的东升西落、四季的更替变换中离我们远去了。面对时间的流逝，你是否会为之悲伤、着急，你想知道怎样才能留住时间、超越时间吗？那就是和时间赛跑！
和时间赛跑*
林清玄
1.会认会写本课生字，理解由生字组成的词语。
我会写
滋味
庭院
狂风
歇息
zī
xiē
滋润
家庭
发狂
歇脚
赢家
习惯
拥有
恒心
赢利
惯例
拥护
恒定
赢得
惯性
拥挤
永恒
滋味 庭院 疯狂 歇脚 输赢 习惯
滋润 家庭 狂风 停歇 赢了 惯性
拥有 永恒 住宅 涨满
拥挤 恒心 宅院 头昏脑涨
排除 忧伤 草坪 痛哭 哀痛 断断续续 持续 安慰 与其 滋味 庭院 消失 宅院 悲伤 夕阳 晚霞 赛跑 拔足狂奔 不停歇 迷离的光影 涨满 跑赢 暑假 习惯
受益不浅 拥有 持之以恒
泥泞的田路
本文主要讲述作者小时候因外祖母去世而过分忧伤，父母为早日结束他的哀痛，告诉他外祖母永远不会回来了。从此，他感到时间过得飞快。为此他和时间赛跑，并悟出：假如和时间赛跑，就可以成功。
1.懂得珍惜时间，形成正确的时间观念。
1.爸爸列举了哪几件事说明“所有时间里的事物，都永远不会回来”？（文中横线标出，并标上序号）
2.听了爸爸的话，“我”有什么触动？我们为什么要“和时间赛跑”？（写在本上）
3、课文列举了“我”和时间赛跑的几件事？结果如何？（文波浪线标出，并标上序号）
4、第十三自然段中“泥泞的田野”和“远处的光明”各有什么含义？（写在本上）
5、仿照第5或第6自然段写一段话，表达“所有时间里的事物，都永远不会回来”的意思。（写在本上）
1.爸爸列举了哪几件事说明“所有时间里的事物，都永远不会回来”？
爸爸列举了三件事来说明这句话：1你的昨天过去了，你就永远不能再回到昨天；2爸爸的童年过去了，也永远不会回来；3你会长大，变老，再也回不到现在。
2.听了爸爸的话，“我”有什么触动？我们为什么要“和时间赛跑”？
①听了爸爸的话，“我”意识到了时间的珍贵。懂得了应该珍惜时间，所以产生了与时间赛跑的想法。②因为时间是宝贵的，“和时间赛跑”可以养成珍惜时间的习惯，在有限的时间里做更多的事，从而获得成功。
3、课文列举了“我”和时间赛跑的几件事？结果如何？
1.“我”和太阳比赛，看谁先回家；2“我”和西北风比快；
3一个暑假的作业十天就完成了；
4我三年级就做五年级的作业。
结果“我”赢了，“我”走在了时间的前面。
4、第十三自然段中“泥泞的田野”和“远处的光明”各有什么含义？
“ 泥泞的田路”比喻人生路上的困难；“远处的光明”比喻自己追求的美好目标。
5、仿照第5或第6自然段写一段话，表达“所有时间里的事物，都永远不会回来”的意思。
我看见溪水从门前流过，流得好快啊！明天，它还会从门前流过，可时间已不是今天，溪水也不再是今天的溪水了。
5、仿照第5或第6自然段写一段话，表达“所有时间里的事物，都永远不会回来”的意思。
我看见鲜花一朵朵开放，开得那样鲜艳！明年，还会有花儿开放，可时间已不是今年，花儿也不再是今年的花儿了。
冯骥才
挑山工
一位普普通通的挑山工，作者却将他画成画长久挂于书桌前，作者为什么要这样做呢？让我们走进课文，去寻找答案吧！
1、学会本课生字词。
倾斜斜路
朗诵背诵
腾云驾雾奔腾
驾车驾驶
xié
sòng
téng
jià
陡峭陡坡
朴素素质
质朴朴实
pǔ
dǒu
sù
泰山
安泰
平衡
衡量
山崖
悬崖
假货
哲理
装卸
斜线 诵读 腾飞 驾车 陡直 朴素
歪斜 背诵 欢腾 驾驶 陡坡 简朴
素质 泰山 平衡 山崖 货物 哲理
平素 安泰 衡量 悬崖 货品 哲学
卸货 装卸
泰山 光溜溜 沉甸甸 节奏 平衡 折尺形 台阶 右侧 曲折 膝头
饱览 壮丽的山色 诵读 喧闹 不声不响 大吃一惊 腾云驾雾 陡直 歇歇脚 草茵 褂子 黑黝黝 惊异
攀谈 拘束 不解之谜 黑生生
心悦诚服 朴素 包蕴 意味深长
哲理 体味 卸下 憨厚 登攀
词语解释：
不解之谜：还没弄明白或无法理解的事。
心悦诚服：诚心诚意的服从或佩服。
意味深长：含义深刻，耐人寻味。
本文写了“我”登泰山时，看到挑山工登山的路程比游人长，但速度并不比游人慢，在和挑山工的聊天中体会到挑山工话里意味深长的哲理的故事。说明了干什么事只要一心向着目标，步步踏实，一个劲儿向前走，就能达到目的。
挑山工*
北师版 四年级下册
1、了解挑山工，从其登山中感受脚踏实地、勇往直前的精神。（难点）
1.挑山工是怎样登山的？他们为什么这样登山？（文中横线标出）
2.“我们和你们不一样。”你认为挑山工和游人登山有哪些地方不同? （写在本上）
3、我心悦诚服的点头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。这哲理是什么？（写在本上）
4、 “这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。”“它”指的是什么？（写在本上）·
1.挑山工是怎样登山的？他们为什么这样登山？
挑山工登山走的是折尺形路线。这样的行走路线①可以使东西不碰在太阶上；②可以省些力气；③可以使膝盖头好受些。
2.“我们和你们不一样。”你认为挑山工和游人登山有哪些地方不同?
“我们跟你们不一样。”结合课文谈谈游人和挑山工有什么不一样。
(1)挑山工背负重物，游人轻装上山；
(2)挑山工上山走折尺形路线，游人走直线；
(3)挑山工一个劲儿向前走，而游人走走停停，玩玩闹闹。
挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍。
游人
挑山工
3、我心悦诚服的点头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。这哲理是什么？”
无论做什么事，只要一心朝着预定的目标，脚踏实地，坚持不懈的努力，就一定能成功。
4、 “这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。”“它”指的是什么？
这句话里的“它”既指这幅画，更指一种精神——不怕吃苦，脚踏实地，勇往直前的精神。
霞 光
吉 祥
巨龙
安康
神奇
漫 长
欢 聚 一 堂
横 贯
xiá guāng
jí xiáng
màncháng
huān jù yī táng
héng guàn
适宜
脆 弱
阻碍
大无 畏
开 拓 进 取
沟 通
彻 底
崇 山 峻 岭
chóng shān jùn lǐng
shì yí
cuì ruò
dà wú wèi
gōu tōng
kāi tuò jìn qǔ
zǔ
ài
chè
dǐ
促进
誉 为
目 瞪 口 呆
赞 不 绝 口
华 丽
偏 僻
mù dèng kǒu dāi
zàn bù jué kǒu
huá lì
piān pì
yù
wéi
恶 劣
横 贯
延 伸
贸 易
开 辟
日 夜 兼 程
融 洽
è liè
héng guàn
yán shēn
mào yì
kāi pì
rì yè jiān chéng
róng qià
不 露 声 色
马 不 停 蹄
人 迹 罕 至
煎 熬
畅 通 无 阻
纽 带
bù lù shēng sè
mǎ bù tíng tí
rén jì hǎn zhì
jiān áo
chàng tōng wú zǔ
niǔ dài
牧草由绿变黄，又由黄变绿；雁阵向南飞去。又从南方飞回。一转眼，就是十一年过去了。
染
蒸
聚
泽
贯
延
武
炼
rǎn
zhēng
jù
zé
guàn
yán
wǔ
liàn
原来，有一条横贯亚洲、以丝绸贸易为主的古代商路。这条道路以我国当时的首都长安为起点，向西北延伸到地中海东海岸，辗转到达罗马各地。历史学家称之为“丝绸之路”。为了开辟这条道路，汉代伟大的探险家、外交家张骞献出了毕生的经历。
过渡段，巧妙地把开辟丝绸之路的意义和开辟丝绸之路的过程连接在一起，在文中起着承上启下的作用。
千里之行，始于足下。
——古代格言
其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。
——鲁迅
条条大路通罗马。
——欧洲谚语
和“路”有关的名言警句：
不积跬步，无以至千里。 ——荀子
路遥知马力， 日久见人心。
读万卷书， 行万里路。
山重水复疑无路 柳暗花明又一村。 ——陆游
三十功名尘与土， 八千里路云和月。 ——岳飞
踏遍青山人未老,风景这边独好。 ——毛泽东
走自己的路，让别人说去吧！ —— 但丁
聪颖 目睹 欺辱 核物理
天壤之别 夜以继日 赤子之心
隐姓埋名 不眠之夜 倾盆大雨
欢声雷动 自言自语 奔走相告
欢呼雀跃 默默无闻 与世长辞
1964年10月16日，中国,第一颗原子弹升上了蓝天。
1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。
请用具体事例说说邓稼先是一个怎样的人？
热爱祖国
默默奉献
邓稼先是一个热爱祖国的科学家,他为我国成功实验第一颗原子弹，做出了无私的奉献，为我国后来和平利用原子能奠定了基础。
（清）彭端淑
蜀鄙二僧
指四川。
偏僻
题目意思：四川一个偏僻地方的两个和尚。
和尚
四川一个偏僻的地方住着两个和尚：一个贫穷，一个富有。一天，穷和尚对富和尚说：“我想到南海去，你看怎么样？”富和尚问：“你凭借什么去呢？”穷和尚回答说：“我只要带一个水瓶、一个饭钵就足够了。”富和尚说：“多年以来，我总想雇一条船南下，直达南海，这个愿望都没有能够实现，你凭借什么去呢！”
到了第二年，那个穷和尚从南海回来了，他把自己到南海的经历讲给那个富和尚听了。富和尚感到十分惭愧。
四川西部距离南海，不知有几千里远啊，富和尚到不了，而穷和尚却到了。
两个和尚志向相同，结果不同，为什么？
分组讨论，先代表反馈。
路是靠自己走出来的，要勇于实践，理想才能变成现实。
欲速则不达
北师版 四年级下册
欲速，则不达；见小利，则大事不成。
——《论语》
晏婴，又称晏子，是我国春秋时期杰出的政治家和外交家。有关晏婴的故事有《晏子使楚》。
1.会认会写本课生字，理解重点词语的意思。
2.理解课文内容，感受齐景公越来越焦急，最终失去理智的心情，懂得越是在紧急情况下，越应该沉着冷静的道理。
yīng
hán
shū
fén
海滨 婴儿 韩国 枢纽 焚烧
滨州 育婴 姓韩 中枢 焚香
欲望 元旦
食欲 旦夕
海滨 婴儿 韩国 枢纽 焚烧
滨州 育婴 姓韩 中枢 焚香
欲望 元旦 恐惧 徒步
食欲 旦夕 恐怖 徒弟
反义词：心急如焚——不慌不忙
焦急——镇定
近义词：心急如焚——心急火燎
火速——快速
索性——干脆
焦急——急切
欲速则不达 东海之滨 驿使
晏婴 危在旦夕 否则
恐怕 焦急 驺子 韩枢
心急如焚 缰绳 驭马
索性 徒步
驿使：古代传递政府文书的人。
驺子：古代给贵族掌管车马的人。
驭马：驱马行进。
危在旦夕： 形容危险就在眼前。
心急如焚：心里急得像火烧一样。
词语解释
本文讲述了齐景公因嫌驾车太慢和嫌马不努力而弃车徒步赶路的故事。告诉我们一味求快，反而达不到目的的道理。
1、景公为什么着急？（用文中的话回答，横线标出）
2、 请同学们默读课文，画出反映景公心情的词句。（波浪线标出）
3、齐景公能很快地赶回都城吗？为什么？
4.这则寓言告诉了我们什么？
思考题
1、景公为什么着急？（用文中的话回答）
晏婴病重，危在旦夕。
2、 请同学们默读课文，画出反映景公心情的词句。
急
景公听了，急得霍地站起来。
十分焦急
景公十分焦急，高声喊道：“快快准备好车良马，让驺子韩枢为我驾车，火速回去！”
景公心急如焚，嫌驺子驾得太慢了，就夺过缰绳，亲自赶起车来。
心急如焚
他驾车驭马行了几百步，又嫌马不努力向前，索性弃车，自己徒步跑开了。
失去理智
3、齐景公能很快地赶回都城吗？为什么？
齐景公不能很快地赶回都城。齐景公放弃了好车，良马，驾车高手三个有利条件，肯定不能很快赶回去。
这则寓言告诉我们：过于性急反而达不到目的。越是在紧急情况下，越应该沉着冷静。
4.这则寓言告诉了我们什么？
题临安邸
(宋）林升
学习目标：
1、学习古诗《题临安邸》。
2、学习掌握本课的生字新词。
3、理解古诗的意思，想象古诗的意境，体会诗人的思想感情。
4、正确、流利地朗读、背诵古诗。
题临安邸
山外青山楼外楼
西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴州。
①邸：官府，官邸。 ②休：停止、罢休。 ③直：简直。④汴（biàn）州：即汴梁（今河南省开封市），北宋京城 ⑤暖风：这里不仅指自然界和煦的风，还指由歌舞所带来的令人痴迷的“暖风”。⑥临安：南宋的京城，即今浙江省杭州市。
山外青山楼外楼，
西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴州。
①邸：官府，官邸。 ②休：停止、罢休。 ③直：简直。④汴（biàn）州：即汴梁（今河南省开封市），北宋京城 ⑤暖风：这里不仅指自然界和煦的风，还指由歌舞所带来的令人痴迷的“暖风”。⑥临安：南宋的京城，即今浙江省杭州市。
西湖歌舞几时休
意思：
山外青山楼外楼：青山之外还有青山，高楼之外还有高楼，
西湖歌舞几时休：湖中的游客皆达官贵人，他们通宵达旦与歌女一起寻欢作乐，纸熏金迷，这种情况不只何时才能罢休？
暖风熏得游人醉：暖洋洋的春风把游人吹得醉醺醺的，
直把杭州作汴州：他们忘乎所以，只图偷安宴乐于西湖，竟把杭州当成了汴州。
本课小结：这是一首写在临安旅店墙壁上的诗，它描述了诗人在杭州的所见所闻及所感，讽刺和揭露了南宋王朝统治者只顾游山玩水，醉生梦死，忘记了山河破碎的耻辱，而将收复北方失地完全置之脑后的可耻行径。
生字表
熏 熏陶
杭 杭州
汴 汴州
谁把“杭州”作 “汴州”？为什么？
游人，即达官贵人。他们忘了国破家亡，沉醉在玩乐中，简直把临时避难的杭州当作首都汴州了。
古诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达了诗人对达官贵人的辛辣讽刺、愤怒。也表达了对国家命运的担忧。
