五年级下册语文课件-回顾 拓展七 《走进作家笔下的人》人教新课标 (共22张PPT)

课件22张PPT。走进作家笔下的人人教版五年级语文下册第七组语文主题学习“读人论世”
榆林高新第一小学 张玉梅
忆人物 动作：
起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑
粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总
想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
心理：小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。忆人物 他就把头摇了两三摇。 两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 把眼闭着摇头，那手只是指着不动。 点一点头，把手垂下，登时就没了气。动作神态忆人物 语言： 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”
黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。 肖像：这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下罩翡翠撒花洋绉裙。忆人物 细节：可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。……只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音。每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。忆人物付钱前托德的表现　①我等候着，一直等他把手头的事办完，他才领着我到后面的一个房间去，取出一堆人家不肯要的衣服，选了一件最蹩脚的给我。
②那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：“啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”付钱后托德的表现　 他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。感受老板的性格特点　①“好吧，好吧，托德，快把钱找给他，快把钱找给他。”
②“把那么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁！托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜，老是干出这类事情。把每一个大阔佬都从这儿撵跑了，因为他分不清一位百万富翁和一个流浪汉，老是没有这个眼光。……”学习目标 1.继续走进作家笔下的人，再来认识一些有特点的人物。
2.进一步学习作家描写人物的方法，并能运用在自己的习作中。
自主阅读要求：
精读《语文主题学习》第七组“读人论世”中自己最喜欢的一篇文章，完成导学案。
读人物
1.代表小组讲人物。
2.集体补充、评议。
讲人物 下面请大家用学到的方法写一篇人物速写，人物对象是我们班的同学或老师，要抓住人物动作、语言、神态等方面的特征，写出他们的奇处或绝处。5分钟完成200字左右。可以不写题目。写完读给大家听，让大家猜一猜。（猜中的小作者获得100分积分币）
写作提示:关注言行举止，捕捉典型特点。选择恰当方法，突出典型特点。
写人物 内容简介：一个贫穷诚实的人，收到一对兄弟给的他百万英镑。他因此得到了妻子和三万英镑利息，得到份好工作，过着舒适的生活。　课外书屋课外书屋 内容简介：是清代小说家吴敬梓的长篇小说，是中国文学史上一部伟大的现实主义的章回体长篇讽刺小说，全书共五十六回描写了近二百个人物。主要是当时科举制度下读书人的功名和生活。
　 内容简介：共有18篇作品，写了各种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。这些人物空前绝后，然而都是俗世里的俗人；这些事情匪夷所思，却都是真人真事。
　课外书屋 内容简介：通过一个贵族官僚大家庭的盛衰历史的描写，塑造了许多典型人物形象，对当时社会的黑暗腐败，进行了深刻的解剖和批判，热情歌颂了具有异端思想的男女青年，成为我国古典小说中伟大的现实主义作品。 　课外书屋