六年级下册语文优秀课件-6.22《 只要翻过那座山》湘教版 (共19张PPT)

22 只要翻过那座山
龙山县第一小学
执教：卢菊云
哄骗（hǒng）
打颤(zhàn)
扇动(shān)

笼罩（lǒng）
蓦地(mò)
瞬间(shùn)
认读字词
本文的主要内容是什么？
主要记叙了少年在翻山的过程中战胜困难和自我的艰难历程。
自由读课文。
1、思考：少年翻山的过程中遇到了哪些困难？
2、用笔划出相关的句子。同学交流讨论。
a、山道上笼罩着蒸人的湿气。（爬山的艰辛）
b、前方仍是波浪一样上下起伏，望不到边的山峦
c、这条山道的前方，依旧与先前一样，是望不到边的起伏的山峦。 （山高路远）
环境方面的困难
自身的困难
a、还是算了吧！（你感受到什么？）
b、少年猛地一屁股坐在路旁，痛苦地想。自己如此艰辛地沿着山道爬上爬下，究竟得到了什么呢？往前走，再翻几座山，难道真的能走到海边吗？这 一切又有谁能告诉我呢？
c、慢慢地，一阵疲劳袭上全身。
少年身体弱小，不够强大，不是产生了退却的矛盾的心理
1.环境方面的困难
2.自身的困难
A、这里有海鸥，无疑是离大海很近了。（少年看到了什么？ 想到了什么？）
少年如何战胜困难的？
B、虽说仅仅只是一片羽毛，但它瞬间便在少年心中化做巨大的腾飞的翅膀。
C、少年再一次聚积起全身的气力，轻声吟诵起来。少年手中紧握着小小的羽毛，沿着山道缓缓爬去。海鸥使少年看到了希望，羽毛给少年带来了动力，少年继续坚持寻找大海。）
1、从小就树立了目标，“只要翻过那座山，就能看见大海了”并不时地激励自己。聚集力量前进。
2、沮丧失望时，即将成功的希望促使他重新振作，再次树立信心。最终坚定不移地追求理想。
　　只要翻过那座山，就能看见大海。
　　少年再一次聚积起全身的气力，轻声吟诵起来。
　　不过，即便不是这样也没有关系了。现在，哪怕前面还要翻过三座山、四座山，我也一定能够走到大海！
　　少年手中紧握着小小的羽毛，沿着山道缓缓爬去。在他的耳畔——或许是他的内心深处——已经开始轻轻回荡起大海的涛声。
“只要翻过那座山，就能看见大海”在文中出现了几次？每次表达的意思是什么？

① 第一次是少年翻山的原因。
② 第二次是少年鼓励自己的动力
③ 第三次是少年坚定了信念。


●你知道这句话的作用吗？
从立意上看，它表现了文章的主旨。从结构上看，它是 贯穿全文的线索。从刻画人物上看，它表现了少年坚定执着的性格。从语言表达上看，它运用了反复的修辞格。
你觉得少年爬的山，仅仅是指“山”吗？你觉得它还是什么？你在生活中遇到过这样的“大山”吗？你心中的“大海”是什么呢？
合作讨论

“大海”、 “山峦”和“海鸥” 有什么样的象征意义？
大海——人生的理想、目标；　　
山峦——通往理想路上的一道道障碍、一个个关卡；
海鸥——希望的使者、幸福的向导。
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一个人只要有着远大的理想,有坚定的信念，就能克服千难万险，战神彷徨与动摇，坚持不懈地攀登通往理想世界的高峰。
课堂总结
望不到边
百感交集
坚定目标
永不放弃
就能看见大海
只要翻过那座山
文章启示
我们应该像少年一样，为目标而坚定信念，不断地战胜困难，超越自我。只有这样，才能实现自己的人生理想。
励志名言
1.最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。
2.困难坎坷是人们的生活教科书。
3.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
4.成功与不成功之间有时距离很短—只要后者再向前几步。