人教版初中历史二轮专题：台湾问题

台湾问题
一、台湾的历史
1、用史实说明台湾自古就是中国的领土
三国时，吴国的孙权派卫温到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。元朝时，设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。加强了对台湾的管辖。1624年，荷兰殖民者侵占我国台湾，1662年，郑成功收复台湾。（台湾与祖国大陆的第一次分离与回归。1683年，清军入台，1684年，清朝设台湾府。1895年，中日《马关条约》割让台湾给日本，1945年，抗战胜利后，台湾重新回到祖国的怀抱。（台湾与祖国大陆的第二次分离与回归。）1949年，国民党败逃台湾，美国派第七舰队到台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾，造成了台湾与祖国大陆的分离。（台湾与祖国大陆的第三次分离。）
2、台湾与祖国大陆的三次分离与两次回归
（1）1624——1662（郑成功收复台湾） （2）1895———1945（抗战胜利后，台湾回归。）
（3）1949年———今（国民党败逃台湾，美国派第七舰队阻止人民解放军解放台湾）
3、台湾的前两次分离与第三次分离有什么本质区别？
前两次分离是由于外国侵略、民族矛盾造成的，是涉及主权的外交问题。
第三次分离是由于国内阶级矛盾造成的，是中国的内政问题。
4、台湾是中国领土的法律依据
1943年，中、美、英三国签署《开罗宣言》，明确规定把台湾归还给中国。1971年，联合国恢复中国的合法席位，承认了一个中国的原则。当今世界上有160多个国家与中国建立了外交关系，承认台湾是中国领土不可分割的一部分。
二、新中国成立后对台政策的变化 1、对台政策
时间 领导人 政策
解放初期 毛泽东 武力解放台湾
20世纪50年代 毛泽东 和平解放台湾
改革开放后 邓小平 和平统一，一国两制
1995年 江泽民 促进祖国和平统一的八项主张
2005年 胡锦涛 《反分裂国家法》
2、基本原则和立场：一个中国；和平统一，一国两制，但不承诺放弃使用武力。
3、什么情况下可以动武？如果台独分子以任何名义，任何方式造成台湾从中国分裂出去的重大事件。
和平统一的可能性完全丧失。
4、用“和平统一，一国两制”解决台湾问题的原因：（和则两利，战则两伤）
实践依据：港澳的成功回归“和平统一，一国两制”是可行的、科学的。现实意义：用“和平统一，一国两制”解决台湾问题，有利于维护国家的主权和统一，有利于中华民族的复兴与进步。“和平统一，一国两制”尊重了台湾的历史与现状，有利于台湾的繁荣与稳定，也有利于世界的和平与稳定。
5、分别列举历史上国共关系的两个典型事例说明“合则两利，分则两伤”。
合则两利：国民革命时期，国共两党实现第一次合作，发动北伐战争，基本上推翻了北洋军阀的统治。抗战时期，国共两党再次合作，取得了抗日战争的伟大胜利，赶走了日本侵略者。
分则两伤：土地革命时期，国共十年内战；抗战胜利后，国共三年内战，不仅给中国人民带来了深重的灾难，也给了帝国主义加紧侵略中国的机会。
三、新中国成立后两岸关系及现状 1、两岸关系的变化1987年，台湾当局调整“三不”政策，海峡两岸近38年的隔绝状态被打破。两岸关系发生了历史性变化。1992年，海协会和海基会就“海峡两岸均坚持一个中国的原则”达成了共识。（九二共识）1993年，“汪辜会谈”。 海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。
2、两岸关系的现状：两岸交往日益密切，形成了经济上相互促进、互补互利的局面。
四、两岸关系的发展前景：——海峡两岸最终必将实现统一。
1、有利条件：统一是历史发展的必然趋势，是炎黄子孙的共同心声。 相同的文化底蕴，强烈的民族认同感。（两岸统一的动力） 两岸关系日益密切和两岸经济文化交流不断加强。 港澳的顺利回归为解决台湾问题提供了范例。 “一国两制”的构想充分考虑到了各方面的利益。 改革开放，祖国大陆综合国力的增强。（根本原因）一个中国的原则得到了国际社会的承认。
2、不利条件：（1）阻碍因素：国际反华势力的干涉 台独分子的阻挠
（2）历史原因：两岸分离半个多世纪，社会制度不同，经济文化发展的水平不同。
3、你认为将来解决台湾问题有几种选择？最佳方式是什么？为什么？
两种选择：和平统一 武力解决 最佳方式：和平统一，一国两制 原因：合则两利，分则两伤
五、解决台湾问题，应该怎么做？（建议）
1、国家应该：大力发展经济，增强我国的综合国力。（关键）大力发展高科技，加强国防力量
采取措施，促进两岸经济文化交流，为统一准备条件。积极宣传对台方针政策，消除台湾人民的疑虑，与台独行为作斗争。 充分利用港澳回归的成功经验，用“一国两制”的方针实现和平统一，但决不承诺放弃使用武力。
2、我们青少年应该：努力学习，为提高中国的国际地位，增强综合国力和民族凝集力做出应有的贡献。积极向周围的人宣传维护统一的意义和党的政策。拥护党和政府的政策方针，反对台独，自觉同分裂言行作斗争。
2009年常德中考试卷
41、阅读下列材料：
材料一：开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基；田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。
——郑成功
材料二：是社会主义吞掉台湾，是台湾宣扬的“三民主义”吞掉大陆？谁也不好吞掉谁，如果不能和平解决，只有用武力解决，这对双方都是不利的。实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的。怎样解决这个问题，我看只有实行“一个国家，两种制度”。
——邓小平
材料三：2005年4月至5月，国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜先后访问大陆引起国内外媒体的高度关注，两岸大部分人民对连、宋大陆之行表示赞同、支持和理解。但以陈水扁为首的一部分人却大肆诋毁连、宋，不断在岛内掀起“台独”逆流。
——《新闻网》
请回答：
（1） 材料一反映了作者在完成哪一重大历史活动后的心情？（1分）
（2）在近代，台湾是怎样割让给日本的？又是如何回到祖国怀抱的？（2分）
（3）材料二中“一个国家，两种制度”是谁在何时正式提出的？你认为将来解决台湾问题的方式可能有哪几种？（3分）
（4）结合材料三，你认为回归的主要动力是什么？阻碍台湾与大陆统一的主要因素有哪些？你认为祖国统一的前景怎样？（4分）
（41、（1）打败荷兰殖民者，收复台湾后。（2分）
（2）甲午中日战争后，1895年清政府被迫与日本签订《马关条约》，割让台湾给日本。（1分）1945年抗日战争胜利后，台湾回到中国怀抱。（1分）
（3）邓小平，1984年。（2分）我认为可能有两种方式：一是以和平方式统一，二是以武力统一。（1分）
（4）强烈的民族认同感是回归的动力。（或答出相同的语言、相同的文化和紧密的联系也可）（1分）阻碍因素主要有：“台独”势力和外来干涉。（1分）我认为海峡两岸的经济文化交流将进一步加强，随着祖国大陆综合国力的不断增强，海峡两岸最终必将统一。（2分，只要言之有理均可酌情给分））
2006年常德中考试卷
43、⑶近代以来，台湾与祖国大陆经历了哪两次大的分离和一次回归？两次分离的本质区别是什么？（4分）
两次分离：第一次，1895年《马关条约》割台湾给日本；第二次，1949年，国民党兵败占据台湾。一次回归：1945年，日本无条件投降，台湾回到祖国怀抱。
（4）你认为当前阻碍台湾与大陆统一的主要因素有哪些？（2分）
本质区别：第一次分离是帝国主义侵占，第二次是国内矛盾所致。（4分）
（4）主要因素：一是台独势力，二是美国等外国势力的阻挠。（2分）
2007年中考试卷副卷
41、阅读下列材料：
材料一：春愁难遣强看山，往事心惊泪欲流。四百人同一哭，去年今日割台湾。
—丘逢甲《春愁》
材料二：2003年12月7日，温家宝总理访美时，谈到两岸关系时说：浅浅的海峡，国之大殇，乡之深愁。
材料三：2005年3月14日，十届人大第三次会议通过《反分裂国家法》。以法律的形式进一步明确一个中国的原则。
请回答：
（1） 材料一中的“去年今日割台湾”具体指什么事件？后来台湾又是怎样回归祖国的？（2分）
1 1895年日本强迫清政府签订《马关条约》，台湾割让给日本 。
2 1945年抗日战争胜利后日本归还台湾。
⑵材料二中“国之大殇，乡之深愁”指什么？（2分）
台湾与祖国的分离。
⑶材料三你认为祖国和平统一的有利因素和不利因素分别是什么？我国对待台湾问题的基本立场是什么（6分）
①有利因素：共同的语言、共同的文化、相同的历史背景；“一国两制”的构想的提出；两岸经济文化交流的增强等。
②外来势力的干涉；台独分子的分裂活动等。
3 一国两制，和平统一。
2008年常德中考试卷
43、你认为当前台湾与祖国大陆和平统一的有利因素有哪些？﹙4分﹚
①有利因素：共同的语言、共同的文化、相同的历史背景；“一国两制”的构想的提出；两岸经济文化交流的增强等。
2009年常德中考试卷
41、阅读下列材料：
材料一：开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基；田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。
——郑成功
材料二：是社会主义吞掉台湾，是台湾宣扬的“三民主义”吞掉大陆？谁也不好吞掉谁，如果不能和平解决，只有用武力解决，这对双方都是不利的。实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的。怎样解决这个问题，我看只有实行“一个国家，两种制度”。
——邓小平
材料三：2005年4月至5月，国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜先后访问大陆引起国内外媒体的高度关注，两岸大部分人民对连、宋大陆之行表示赞同、支持和理解。但以陈水扁为首的一部分人却大肆诋毁连、宋，不断在岛内掀起“台独”逆流。
——《新闻网》
请回答：
（2） 材料一反映了作者在完成哪一重大历史活动后的心情？
（打败荷兰殖民者，收复台湾后。）
（3） 在近代，台湾是怎样割让给日本的？又是如何回到祖国怀抱的？
（甲午中日战争后，1895年清政府被迫与日本签订《马关条约》，割让台湾给日本。1945年抗日战争胜利后，台湾回到中国怀抱。 ）
（4） 材料二中“一个国家，两种制度”是谁在何时正式提出的？你认为将来解决台湾问题的方式可能有哪几种？
（邓小平，1984年。 我认为可能有两种方式：一是以和平方式统一，二是以武力统一。 ）
（5） 结合材料三，你认为回归的主要动力是什么？阻碍台湾与大陆统一的主要因素有哪些？你认为祖国统一的前景怎样？
（强烈的民族认同感是回归的动力；或答出相同的语言、相同的文化和紧密的联系也可。阻碍因素主要有：“台独”势力和外来干涉。我认为海峡两岸的经济文化交流将进一步加强，随着祖国大陆综合国力的不断增强，海峡两岸最终必将统一。）