人教版九年级下册第6课《第二次世界大战的爆发》

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第6课《第二次世界大战的爆发》
学习目标：
知识与技能： 以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。简述德国进攻波兰导致第二次世界大战全面爆发，了解二战逐步扩大的主要事件。 理解第二次世界大战的性质。提高归纳概括历史进程的能力。
过程与方法：
情感态度与价值观：认识慕尼黑阴谋是帝国主义大国英、法牺牲小国，以达到祸水东引的目的的一次大阴谋，理解全世界人民团结战斗的重要性。
学习重、难点：1、 第二次世界大战爆发的原因。
2、 大战初期欧洲许多国家败亡的原因。
目标展示（一生读学习目标，学生了解目标）
问题深入{教师由课本导语引入}
学习过程：
（一）、自主学习：（我的课堂，我的舞台）
1、 阅读教材34页的内容，归纳总结慕尼黑阴谋的原因、实质、内容和影响。
2、 阅读教材35-37页的内容，按时间先后顺序制作战争爆发和扩大的大事年表。了解大战的爆发和发展过程。（可组内讨论）
多元互动 精讲突破
（二）、合作探究：
1、我的问题：（经过上面的学习，你还有什么疑问，请提出来探讨）
2、我们的问题： （大家共同的问题，发现一个问题，甚至比解决一个问题，还
要有价值，你们小组不能解决的， 向全班同学推荐有价值的问题）
3、老师的问题：（大家分析讨论，群策群力，看谁表现更精彩）
1）、结合所学知识，请分析第二次世界大战爆发的根本原因和直接原因各是什么？
2）、英法为什么要对希特勒的侵略采取绥靖政策？
3）、有人说，日军偷袭珍珠港揭开了第二次世界大战亚洲战场的序幕，这种说法对不对？谈谈你的看法。
（三）、拓展延伸：
德军在欧洲大陆为什么能很快占领了包括法国在内的许多国家，而未能使苏联屈服？请谈谈你的看法。
（四）、系统总结：
1、 知识点：
德国吞并奥地利，魔爪伸向捷克地。
德国城市慕尼黑，得意英法来开会。
牺牲捷克祸东引，绥靖政策埋祸根。
战火纷飞1939年，纳粹德国侵波兰。
1941六月天，德国向东侵苏联。
日本偷袭珍珠港，战火烧到太平洋。
2、 方法归类：归纳学习战争应从哪几个方面入手？
当堂反馈
（五）、（一）巩固训练：
1、有人把“9 11”恐怖事件称为美国自建国以来遭受的第二次大规模袭击。第一次是指（ ）
A、来克星敦的枪声 B、珍珠港事件
C、美国南北战争 D、科索沃战争
2、1939年，德国对哪国的突然袭击，导致第二次世界大战全面爆发（ ）
A、波兰 B、法国 C、美国 D、德国
3、第二次世界大战后，德军在战场上遭到的第一次重大失败是（ ）
A、进攻法国 B、进攻敦刻尔克 C、进攻莫斯科 D、进攻巴黎
4、回答下列问题：
1938年9月，哪四国政府首脑出席了慕尼黑会议？此次会议的内容如何？产生了什么影响？
（二）、当堂反思：说出本节课的收获和不足。
我的反思
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