16.4零指数幂与负整数指数幂课件（新版）(18张PPT）华东师大版

课件18张PPT。HS八(下)
教学课件第16章 分 式16.4 零指数幂与负整数指数幂1 零指数幂与负整数指数幂理解零指数幂和负整数指数幂的意义，并能进行负整数指数幂的运算.（重点、难点）学习目标同底数幂相除，底数不变，指数相减.
即 （a≠0，m、n都是正整数，且m>n）. 同底数幂的除法法则是什么？当m≤n时，同底数幂的除法怎么计算呢？该法则还适用吗？复习引入 根据分式的基本性质，如果a≠0，m是正整数，那么 等于多少？ 新课讲解 如果把公式 （a≠0，m、n都是正整数，且m>n）推广到 m=n 的情形，那么就会有
这启发我们规定
即任何不等于零的数的零次幂都等于1.新课讲解 已知(3x－2)0有意义，则x应满足的条件是
________．分析：根据零次幂的意义可知：(3x－2)0有意义，
则3x－2≠0， .解题技巧：零次幂有意义的条件是底数不等于0，所以解决有关零次幂的意义类型的题目时，列出关于底数不等于0的式子求解即可．新课讲解例1 若(x－1)x＋1＝1，求x的值．解：①当x＋1＝0，即x＝－1时，原式＝(－2)0＝1；
②当x－1＝1，即x＝2时，原式＝13＝1；
③x－1＝－1，即x＝0时，0＋1＝1不是偶数．故舍
去．故x＝－1或2.解题技巧：乘方的结果为1，可分为三种情况：不为零的数的零次幂等于1；1的任何次幂都等于1；－1的偶次幂等于1，即在底数不等于0的情况下考虑指数等于0；考虑底数等于1或－1.新课讲解例2 计算：a3 ÷a5=? (a ≠0)解法1解法2 假设正整数指数幂的运算性质am÷an=am-n
(a≠0，m、n是正整数，m>n)中的m>n这个条件去掉，那么a3÷a5=a3-5=a-2.于是得到：新课讲解 一般地，我们规定 特别地， 如果在公式 中m=0，那么就会有新课讲解 计算：解：新课讲解例3A．a＞b＝c B．a＞c＞b
C．c＞a＞b D．b＞c＞aB解题技巧：关键是理解负整数指数幂的意义，依次计算出结果．当底数是分数时，只要把分子、分母颠倒，负指数就可变为正指数．则a、b、c的大小关系是（ ）新课讲解例4 把下列各式写成分式的形式：解:新课讲解例5 计算： 分析：分别根据有理数的乘方、0指数幂、负整数
指数幂及绝对值的性质计算出各数，再根
据实数的运算法则进行计算．新课讲解例6 1.计算： 1 164随堂即练 2.把下列各式写成分式的形式：3.比较大小：
（1）3.01×10－4_______9.5×10－3；
（2）3.01×10－4________3.10×10－4.<<随堂即练4.计算：－22＋(－ )－2＋(2018－π)0－|2－ π|.解：－22＋(－ )－2＋(2018－π)0－|2－ π|＝－4＋4＋1－2＋ π ＝ π－1.随堂即练整数
指数幂零指数幂：当a≠0时，a0=1负整数指数幂：当n是正整数时，a－n=整数指数幂的运算性质：
（1）am·an=am+n（m、n为整数，a≠0）
（2）（ab）m=ambm（m为整数，a≠0，b≠0）
（3）（am）n=amn（m、n为整数，a≠0）课堂总结