人教版六年级下册语文期中测试卷含答案

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人教版六年级语文下册期中测试卷
[时限:90分钟 卷面2分 满分:100分]
班级 姓名 学号 成绩 .
一、字词部分（20 分）
1、我会把括号里的句子规范、工整地抄写在田字格中，（3分）
（司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”）


2、我能根据拼音准确地写出词语。（6分）
（1）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从níng rán( )的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手zhē wǎn ( )时，他又从我的手边去了。
（2）热情的村民们燃起biān pào( )欢迎我们，村里到处
zhāng dēng jié cǎi( ),热闹非凡。
（3）在不确定中生活的人，能经得起生活的kǎo yàn( ).会duàn liàn （ ）出一颗独立自主的心。
3. 选词填空。（4分）
剧烈 激烈 猛烈 强烈
（1）一道（ ）的灯光射过来，刺得我睁不开眼睛。
（2）我的心（ ）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
（3）（ ）的围歼战就要开始了。
（4）后续部队遭到敌人炮火（ ）的阻击，在黑暗里找不到突破口。
4.查字典,并选择序号填空。(7分)
（1）“虚”在字典中，查部首( )， 解释有:a、空虚(跟“实”相对) b、徒然，白白地， c、空着 d、虚假，不真实。 e、虚心 ，理解下列“虚”字的不同意思,
虚度年华( ) 座无虚席( ) 弹无虚发( ) 虚张声势( )
（2）“兜”字第七笔是( )，查音序是( )。
2、 积累运用(18分)
1.把下列句子补充完整。（8分）
（1）_ ____________，孰能无惑？
（2）甘瓜苦蒂，_________________________。
（3）种树者必培其根，____________________ _。
（4）操千曲而后晓声，_____________________。
（5）爆竹声中一岁除，__________________________。
（6）在八千多日的匆匆里，除_ 外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，________________，如薄雾，___ ___ ___ _:留着些什么痕迹呢？
2.课文内容精彩回顾。（8分）
（1）清朝钱鹤滩的《明日歌》引发了一代又一代人的共鸣，所以传唱至今。其中“我生待明日， ”一句流传最广，请在空白处把句子填写完整，并写出你的感悟： 。（2 分）
（2）毛泽东同志在《为人民服务》一文中，引用 的话阐明了生死观，具体内容是： ， ， 。（2分）
（3）把“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”译为现代汉语： 。（2分）
（4）“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句中的两个“幸福”，你是怎么理解的呢？请在横线上写出你的真知灼见。（2分）
。
3.语文实践活动。（2分）春天是一个美好的季节，各种花次第开放，把我们的生活点缀得美丽芬芳，细心的同学们一定曾驻足观赏过它们吧？请把你所见所闻所感写下来，并至少用上一句诗词，好吗


三、阅读短文，完成练习。30分
（一）凡卡（节选）（7分）
凡卡把那张写满字的纸折成四折，装进一个信封里，那个信封是前一天晚上花一个戈比买的。他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：
“乡下 爷爷收”
然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：
“康司坦丁·玛卡里奇”
他很满意没人打扰他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了……前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告诉他，信应该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去。邮车上还套着三匹马，响着铃铛，坐着醉醺醺的邮差。凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信塞了进去。
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……
1、凡卡觉得给爷爷的这封信很珍贵，主要是因为（ ）。（2分）
A、他识字不多，写这封信不容易。 B、他的老板很凶，发现了要打他。
C、这封信寄托了他甜蜜美好的愿望。D、信封是他花了一个戈比买的。
2、文章最后的省略号表示（ ）。（2分）
A、列举的省略 B、语音未尽 C、声音断断续续
3、如果爷爷接到了凡卡的这封信，他会来接凡卡回乡下吗？为什么？（3分 ）
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(二)免费而珍贵的礼物（13分）
多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。//
第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。
有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话:“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。
伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着( )医生和护士为了这句话尽力给予病人最精心的医治和护理( )这个医院变成了一个坚强的医院( )每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情( )//
有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。//
1.根据上下文，理解带点的词语。(2分)
突发奇想 ： 。
微不足道 。
2.给第四自然段加上合适的标点符号。(2分)
3.文中“免费而珍贵的礼物”是谁送给谁的?起到了什么效果呢?(3分 。
4.短文已经分段，请写出第二段的段意。(2分)

5.读了短文，你有什么感想?请你也送一份“免费而珍贵的礼物”给灾区的人们，把它写下来吧。(4分)
我的感想:
我的“礼物”:

(三) 成功的境界（10分）
上个世纪初,有个犹太少年,他做梦都想成为象帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家.他一有空就练琴.可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了,完全没有音乐的天赋.
　　有一天,少年去请教一位老琴师.琴师说：“孩子,你先给我拉一首曲子吧.”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首,简直破绽百出.一曲终了老琴师沉吟片刻问少年：“你为什么特别想拉小提琴呢?”少年说：“我想成功,想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家.”老人又问：“那你拉琴快乐吗?”少年回答：“我非常快乐.”
　　于是,老琴师把少年带到自家的花园,对他说：“孩子,你现在非常的快乐,说明你已经成功了,对不对?你拉小提琴是了为成功,获得快乐,而现在你已经是这样,又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢?你看,一世界上有两种花,一种花能结果,一种花不能结果,可它们同样美丽,比如玫瑰,比如郁金香,它们在阳光下开放,虽没有任何明确的目的,但这也是就足够了.这才是成功的境界,一种大智慧!”
　　 老人的一番话,让少年恍然大悟.
　　于是在后来的日子里,少年不再对拉小提琴那么狂热了,只把它当作调节生活获得快乐的一种活动.他做什么事情都变得从容冷静起来,不再刻意追求成功了.
　　20年的年后,这个少年成了名震天下的物理学家.他就是影响世界进程的伟人：阿尔帕特·爱因斯坦。
1.写出下面词语的意思。（2分）
呻吟片刻：___________________________________________________
恍然大悟：_________________________________________________
2.那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗？说说文中的依据。（3分）
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3.老琴师是怎样使那位少年放弃成为伟大的小提琴师的梦想的？用“---------”在文中画出相关语句。（2分）
4.短文给了我们什么启示？（3分）
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四、习作展示台（30分）
生活中， “甜甜的微笑，酸酸的回忆，苦涩的诉说，苦中有乐”等体验一定让你记忆犹新，请你以《生活的滋味》为题写一篇400字以上的记叙文，与大家一起分享好吗？要求字迹工整，条理清晰，注重细节描写。




试卷答案：
一．2.凝然 遮挽 鞭炮 张灯结彩 考验 锻炼
3.强烈 剧烈 激烈 猛烈
4. （１）虍　　ｂｃａｄ　　　　（２）竖提　　Ｄ
二．１.　人非圣贤　　天下无无全美　　重德者必养其心 观千剑而后识器
春风送暖入屠苏 徘徊 被微风吹散了 被初阳蒸融了
2.（1）万事成蹉跎 （略） （2）司马迁 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
（3）“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像个盘盂，这不是远处的小而近处的大吗?”
（4）第一个“幸福”是说小女孩临死的时候是幸福的，她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的；第二个“幸福“的意思是小女孩死了就幸福了，就没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦了。表达了作者对小女孩的同情和对不合理的社会制度的不满。

阅读二《免费而珍贵的礼物》答案：
1、结合上下文 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E4%B8%8A%E4%B8%8B%E6%96%87&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "_blank?)理解词语 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E8%AF%8D%E8%AF%AD&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "_blank?)的意思。
（1） 突发奇想：突然产生很奇怪的想法念头。文中 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E6%96%87%E4%B8%AD&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "_blank?)指多克突然产生了在医院 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E5%9C%A8%E5%8C%BB%E9%99%A2&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "_blank?)墙上写“没有人会死在这里”这句话的念头。
（2） 微不足道：指意义、价值等小得不值得一提 。文中指一句鼓励的话的意义或价值小得不值得一提。
2.，，。，。
3.多克送给医院的病人 伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地给予病人最精民的医治和护理。这个医院变成了一所坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。
4. 段意：在世界大战期间，多克到野战医院当志愿者。有一天，他突发奇想多克在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。”
4.感想：有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。
礼物：主要写鼓励灾区人民活下的话，让他们有勇气有希望活下去的话。 例如：灾区的人民，你们要坚强，相信我们会共同度过这艰辛的时刻，你们要努力活下去，为了你们自己，也为了你们的家人 。
阅读题（三）答案：
1（1）沉吟片刻：文中指老琴师听了少年拉的琴后沉思了一会说.　　（2）恍然大悟：文中指老人的一番话,让少年突然明白了. 　　
2、文中的依据是：可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了,完全没有音乐的天赋. 　　
3、找文中的句子是：“孩子,你现在非常的快乐,说明你已经成功了,对不对?你拉小提琴是了为成功,获得快乐,而现在你已经是这样,又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢?你看,一世界上有两种花,一种花能结果,一种花不能结果,可它们同样美丽,比如玫瑰,比如郁金香,它们在阳光下开放,虽没有任何明确的目的,但这也是就足够了.这才是成功的境界,一种大智慧!” 　　 自己概括也可以：老琴师是想让少年明白拉小提琴不是为了成功,而是为了从中获得快乐.老琴师告诉少年世界上有两种花,其实是想告诉少年世界上有两种人：一种是付出努力获得了成功,还有一种是即使付出努力也不一定获得成功.无论做什么事情都不要可以刻意追求成功,只要从中获得快乐,就是成功的境界,就是一种大智慧. 　　
4、短文给我们的启示是：无论做什么事情都不要可以刻意追求成功,只要从中获得快乐,就是成功的境界,就是一种大智慧.



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