有趣的推理
游戏导入
通过猜数字游戏初步感受推理，引出课题。
讲授新课
第一次调查：他们住哪里？
出示情境，让学生独立思考并解决问题。
汇报交流，学会有条理的分析问题，汇报推理过程。
同桌汇报，将自己推理的过程和结果与同伴进行交流，全班同学强化训练。
引出“切入点”。
2.第二次调查：几点出门？
出示情境，分析作案时间。
小组交流，培养合作解决问题的意识。
合作汇报展示，进一步培养学生有条理的分析问题。
提出问题，引导学生试着利用排除法解决问题。
总结推理方法。
巩固提高
1.第三次调查：宝石在箱子里吗？
出示宝箱情境，理解题目中的“相对”“相邻”“相隔”。
共同探索，利用学到的知识，尝试合作解决更难的问题。
汇报交流，有条理，思路清晰的说出自己的推理过程。
分析错误，体会“验证”的作用。
四、小结
课件20张PPT。螺岭外国语实验学校有趣的推理有趣的推理动物小区嫌 疑 人？1.小兔、小猴住在右侧，
小兔住在小猴的上面。2.老鼠家住在302。3.老虎家不在最上面，也不在最下面。4.狐狸家不在老鼠家的旁边。信 息第一次调查：
小猪住哪里？1.小兔、小猴住在右侧，
小兔住在小猴的上面。2.老鼠家住在302。3.老虎家不在最上面，也不在最下面。4.狐狸家不在老鼠家的旁边。信 息第一次调查：
小猪住哪里？切入点我上午9点出门时，
宝石还在家里。
10点回来，
就发现宝石不见了。作案时间9:00—10:007:007:308:008:409:20出门：？7:007:308:008:409:20出门：信 息1.小兔不是最晚出门的。2.小猴8点之前就走了。3.老虎8:40出门。4.狐狸比小猴出门要早。第二次调查：他们几点出门？7:007:308:008:409:20出门：第二次调查：他们几点出门？信 息1.小兔不是最晚出门的。2.小猴8点之前就走了。3.老虎8:40出门。4.狐狸比小猴出门要早。第三次调查：密码是多少？将六种颜色填入密码锁中红色与黑色相隔一块，
在黑色的左侧。2.黑色在最下方，
黑色不与紫、蓝相邻。3.黄色与紫色相对。 ①②③④⑤⑥将六种颜色填入密码锁中红色与黑色相隔一块，
在黑色的左侧。2.黑色在最下方，
黑色不与紫、蓝相邻。3.黄色与紫色相对。将六种颜色填入密码锁中红色与黑色相隔一块，
在黑色的左侧。2.黑色在最下方，
黑色不与紫、蓝相邻。3.黄色与紫色相对。开动脑筋！
你就能找到真相！第一次调查：他们住在哪里？1.小兔、小猴住在右侧，
小兔住在小猴的上面。2.老鼠家住在302。3.老虎家不在最上面，也不在最下面。4.狐狸家不在老鼠家的旁边。信 息切入点
