《用药和急救》 习题
一、基础练习
1.带有OTC标志的药物适用于( )
A．处方药
B．知道药的作用及服用方法
C．凭医生处方，方可购买的药
D．可以自我诊断、自我治疗的小伤小病
2.当有人因溺水、煤气中毒或触电等意外事故突然停止呼吸时，可用下列方法进行急救的是( )
A．人工呼吸 B．打急救电话 C．吃药 D．向邻居求救
3.（2018海南）下列与安全用药有关的叙述中，错误的是( )
A．按时用药 B．用药剂量适当
C．合理选择药物 D．药品价格越贵，疗效越好
4.（2018海淀）“大病进医院，小病进药房”已成为大多数老百姓的习惯。购买药品时无需特别关注的是药物的( )
A．大小和形状 B．成分和用法
C．生产日期和有效期 D．不良反应和注意事项
5.安全用药事关人体健康,下列有关安全用药的叙述,正确的是( )
A．贵药更安全,应是病人首选药
B．中药无副作用,常吃可防病
C．增加用药剂量,能缩短治疗时间
D．处方药一定要按医嘱服用
6.如图药贩子的四句话中,符合安全用药要求的是( )
A．① B．② C．③ D．④
7.（2014昆明）有关急救的叙述，错误的是( )
A．意外伤害动脉出血时，应在远心端止血
B．生活中急需医疗救护时，拨打120
C．火灾现场自救时，用湿毛巾捂住口鼻
D．为急救车让行，搭建生命通道
8.在2017年6月1日过期不能使用的药物是( )
A．生产日期为2015年3月，有效期为三年的药物
B．生产批号为130601，有效期为五年的药物
C．有效期至2017年6月的药物
D．有效期至2017年5月的药物
二、提升练习
9.（2014潍坊）当遇到下列情况时，你的正确选择是( )
A．被农药污染的食品，一定要充分煮熟再食用
B．被毒蛇咬伤手臂后应首先扎住伤口处的近心端
C．进行人工呼吸过程中，吹气者应始终捏紧被救者的鼻孔
D．处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买和使用
10.（2018聊城）每年暑假都有学生溺水事件的发生，当你遇到有人因溺水停止呼吸时，正确的急救措施及顺序是( )
①仰卧平躺 ②打“120”急救电话
③口对口吹气 ④清除口、鼻内异物和污物
A．①③④② B．②①④③ C．①②③④ D．②①③④
11.（2018玉林）2018年5月10日，某市发生小学生溺水身亡事故，共造成6人死亡，教训惨痛，警钟长鸣。在抢救溺水者时，下列各项急救措施中，不正确的一项是( )
A．首先拨打120急救电话
B．发现溺水者无呼吸和心跳时，要对其进行心肺复苏
C．胸外心脏按压的部位是在胸骨下段约处
D．进行胸外心脏按压和人工呼吸的比例是90:2
12.有人因溺水停止呼吸时，下列有关口对口吹气法的具体操作顺序正确的是( )
①使溺水者仰卧平躺，解衣领，松腰带 ②口对口人工呼吸，平缓吹气2次，每次持续1秒以上 ③清除口鼻内污物，确保呼吸道畅通
A．①②③ B．③②① C．①③② D．②③①
13.今年春季，我国某省幼儿园一名小朋友放学回家，对妈妈说：“我在幼儿园经常吃一种白色药丸．”母亲听后非常奇怪，经过打听，原来该幼儿园为避免小朋友因病休学而退就餐伙食费，长期让所有小朋友服抗流感病毒药．该母亲随即报警，经过调查后，该园负责人因此被法院刑拘．现根据我们所学知识，回答下列问题：
（1）下列药品，哪些必需要医生开处方才可从药店购买使用______．
（2）下列哪种药只能注射，不能口服______．
A、阿司匹林 B、健胃消食片 C、感冒冲剂 D、胰岛素
（3）从传染病流行的三个基本环节来看，患感冒的小朋友属于______，对该幼儿园的餐具进行消毒处理属于控制传染病流行三个措施的______．
（4）该母亲听说她小孩经常在幼儿园吃该白色药丸愤怒的原因是______．
14.小玲测得自己的体温是：38.5℃．妈妈发现小玲的扁桃体有红肿发炎的现象，于是从家庭小药箱中选了一种药准备给小玲服用．右面是该药品的说明书：
头孢拉定胶囊使用说明书
【药品名称】
头孢拉定胶囊
【适应症】
适用于敏感菌所致的急性咽炎、扁桃体炎、中耳炎、支气管炎和肺炎等呼吸道感染及皮肤软组织感染等。
【用法用量】
口服。一次0.25克~0.5克,每6小时一次。
【规格】
0.25克/粒。
【注意事项】
避光保存。
【有效期】
二年
【批准文号】
国药准字H20060513
（1）请问小玲能服用该药吗______．
（2）该药品的口服剂量是每次______粒．
（3）该药是西药还是中药？______．
（4）该药是处方药还是非处方药？______．
15.生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，请你结合所学知识回答下列问题：
（1）当有人因溺水突然停止呼吸时，一定要尽快拨打“________”急救电话，在急救车到达前，可以采用________和________进行急救，在进行急救前，应先使溺水者的________畅通．
（2）小李野外工作时，不慎被毒蛇咬伤了小腿，他用清水冲洗完伤口后，用绳子在受伤的小腿上紧紧地缠绕几圈，缠绕的位置应位于伤口的________（填“近心端”或“远心端”）；进入医院后，医生给他注射了相应的抗蛇毒血清，注射的抗蛇毒血清属于_______（填“抗原”或“抗体”），这种治疗方法属于________免疫．
《用药和急救》 习题答案
1.【答案】D
【解析】OTC 标志是非处方药的标志，适用于可以自我诊断、自我治疗的小伤小病。
2.【答案】A
【解析】若出现溺水、煤气中毒或触电等意外事故，人体会出现突然停止呼吸的现象，若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，所以要进行人工呼吸的方法来进行急救．人工呼吸是根据呼吸运动的原理，借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小，从而引起肺被动扩张和回缩的患者恢复呼吸．
3.【答案】D
【解析】安全用药是指根据病情需要选择恰当的药物品种、剂量和服用时间，服药时，要按时。用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，用药剂量要适当，用药并非越贵越好，要针对病情，起到好的治疗效果，就是好药。
4.【答案】A
【解析】服用药品前要仔细阅读药品说明书，说明中的作用与用途、用法等与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项等对于安全用药都是十分重要的。
5.【答案】D
【解析】药物并非越贵越好,针对病情,能起到好的治疗效果的就是好药,A项错误;药物一般都有一定的毒副作用,因此要根据自身的实际需要适量服用,B、C项错误。
6.【答案】C
【解析】抗生素只能治疗细菌性疾病,有毒副作用,不能乱用,①错误;处方药必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用,②错误;服药前,要仔细阅读药品使用说明书,注意说明书上的各项内容,安全用药,③正确;生病后,要到医院就医,④错误。
7.【答案】A
【解析】A.动脉是把心脏的血液输送到全身去的血管，血流速度最快，应该在近心端进行包扎急救．A叙述错误；B.“120”是急救电话，因此生活中急需医疗救护时，拨打120．B叙述正确；C项发生火灾后，生成的高温二氧化碳和有毒的气体，这些气体的密度小，会浮在房间的上部，人若直立行走，会吸入更多有毒气体或因缺氧而发生危险．C正确；D项急救车上拉的都是需要紧急救治的病人，因此我们应该及时为急救车让行．
8.【答案】D
【解析】有效期表示药物能够使用的最后期限。药物的有效期至2017年5月，表明该药物可以使用到2017年5月31日。
9.【答案】B
【解析】A.被农药污染的食品煮熟后仍有污染，不能食用；B.但为防止伤口处的蛇毒由静脉流回心脏进行循环，应扎近心端． C.每一次吹气停止后，救护者的嘴离开并立即松开捏鼻的手，如此反复进行。 D.处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物．非处方药是不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物，D错误．
10.【答案】B
【解析】当你遇到某人因溺水导致呼吸和心跳停止时，一定要尽快拨打“120”急救电话，在急救车到达前，根据病情和伤情，采取一些必要的救治措施。做人工呼吸时，使病人仰卧平躺，头向后仰，有利于气体进入；将病人的衣领解开，腰带放松有利于呼吸道畅通和胸部的扩张；如果口腔内有泥土、血块等异物和污物，必须先清除干净，使病人呼吸道畅通，然后再进行口对口的吹气。
11.【答案】D
【解析】当人出现意外事故时，我们首先应拨打120急救电话，同时正确地实施一定的急救措施。发现溺水者无呼吸和心跳时，要对其进行心肺复苏来帮助其恢复心跳和呼吸。胸外心脏按压部位在胸骨下段约处。人工呼吸和胸外心脏按压的方法结合时，要先做30次心脏按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行，所以进行胸外心脏按压和人工呼吸的比例是30:2。
12.【答案】C
【解析】当遇到某人因溺水导致呼吸和心跳停止时，一定要尽快拨打120急救电话，在急救车到达前，应采取一些必要的救治措施，如口对口人工呼吸。图中正确的顺序是①③②
13.【答案】（1）C；（2）D；（3）传染源；切断传播途径；（4）不合理用药会影响健康，甚至危及生命．
【解析】（1）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，从图中可以看出ABD都标有OTC，因此都是非处方药；而C标的是Rx，是处方药，因此须凭医生处方购买使用的是C。
（2）胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素制剂是一种蛋白质，口服会被消化道中的蛋白酶消化分解为氨基酸，而失去了胰岛素的功能。
（3）从传染病流行的三个基本环节来看，患感冒的小朋友属于传染源，对该幼儿园的餐具进行消毒处理属于控制传染病流行三个措施的切断传播途径。
（4）安全用药要遵循能不用就不用、能少用就不多用，能口服不肌注、能肌注不输液的原则．不合理用药会影响健康，甚至危及生命．该幼儿园为避免小朋友因病休学而退就餐伙食费，长期让所有小朋友服抗流感病毒药属于不合理用药，长此以往会影响小朋友健康，甚至危及生命。
14.【答案】（1）能 （2 1--2 （3）西药 （4）非处方药
【解析】（1）根据药品说明书上的OTC标志，我们知道它是非处方药．可以根据说明书自行判断和服用，且其适应症正好和小玲的相似，可以服用．
（2）根据每粒的规格和每次服用的量，可以计算出服用的粒数是1--2粒．
（3）根据该药的成分可以看出是西药，无中药成分．
（4）根据药品说明书上的OTC标志，我们知道它是非处方药．
15.【答案】（1）120；人工呼吸；胸外心脏按压；呼吸道；
（2）近心端；抗体；特异性
【解析】人工呼吸是一种常用的急救方法，用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命．
（1）当有人因溺水突然停止呼吸时，一定要尽快拨打“120”急救电话，在急救车到达前，可以采用人工呼吸和胸外心脏按压进行急救，在进行急救前，应先使溺水者的呼吸道畅通．
（2）动脉出血在近心端止血；毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口．静脉血管出血，通常扎远心端，血不会回流，就不会失血；但为防止伤口处的蛇毒由静脉流回心脏进行循环，应扎近心端．
抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清，属于抗体．因此被毒蛇咬伤的患者，注射的抗蛇毒血清属于抗体，能抵蛇毒，保护人体不被蛇毒侵袭，维持人的身体健康，而对其它病原体无效，这种免疫类型只对特定病原体起作用，属于特异性免疫．
8.2用药和急救课时教学设计
课题
用药和急救
章
二
学科
生物
年级
八年
学习
目标
知识和技能
1.区分处方药与非处方药。
2.概述安全用药的常识。
3.说出一些常用药物的名称和作用。
4.了解基本的急救方法，学会运用一些急救方法。
过程与方法
1.通过学习安全用药的常识，能说出一些常用药物的名称和作用。
2.通过学习急救常识，增长处理紧急事故的应对能力
情感、态度与价值观
1.通过学习使学生更加珍爱生命。
2.关注药物的安全使用问题，纠正有病就吃消炎药的错误观点
重点
概述安全用药的常识。
难点
1.设计旅行小药箱，心肺复苏的操作顺序和步骤。
2.把用药和急救的方法应用到日常生活中去
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
教材第86页“想一想，议一议”
不赞同。这违背了安全用药的原则，药物一般都带有一定的毒性或副作用，用量越大，毒副作用可能就越大。
分析“想一想，议一议”
引入新课
讲授新课
一、安全用药
安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。
拓展
药物的不良反应
①副作用：指药物在正常治疗剂量下使用时所产生治疗无关的不适反应，一般较轻微。例如，麻黄碱在解除支气管哮喘时，也会使中枢神经系统兴奋，引起失眠。
②过敏反应：指药物或药物在体内的代谢产物作为抗原刺激机体发生的不正常的免疫反应。如发生青霉素过敏反应时，轻者会出现皮疹及哮喘发作，严重时会发生过敏性休克，若抢救不及时会导致死亡。
③毒性反应：指用药剂量过大或用药时间过长，或机体对药物过于敏感而产生的对机体有损害的反应，一般较严重。如长期或大剂量服用阿司匹林可引起胃肠溃疡、出血或穿孔。
④致畸作用：指有些药物会影响胎儿的正常发育而导致畸胎。如沙利度胺会导致胎儿四肢短小。
提示：
“是药三分毒”是指凡是药物一般都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以预防疾病，反之，则有可能危害健康。
2.药物分类
处方药和非处方药
项目
处方药
非处方药
概念
必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买的药物
不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物
适用疾病类型
病情较重、需要医生确诊
小伤小病
疾病诊断方式
医生
患者自我诊断、自我治疗
取药凭据
执业医师或执业助理医师处方
不需处方，自行购买
简称
RX
OTC
举例
青霉素、阿奇霉素等
阿司匹林、板蓝根颗粒等
3.安全用药应注意的问题
无论处方药还是非处方药，都要对症下药，在使用之前，都应该仔细阅读药品说明书，了解药物的名称、主要成分、作用与用途（功能与主治）、不良反应（副作用）、注意事项、用法与用量、制剂与规格以及生产日期和有效期等。应特别注意适应症、有效期和注意事项。
拓展：药品有效期的识别
①根据药品标明的有效期识别。如标有“有效期：2019年7月”的药，该药可用到2019年7月31日。
②根据药品标明的失效期识别。如标有“失效期：2019年10月”的药，该药只能使用到2019年9月30日。
③根据药物的生产批号识别。国产药物的生产批号一般由6~8位数字组成，前两位为生产年份，紧接的后两位表示生产月份，最后2~4位表示该药是第几批。例如，批号为180108，有效期为2年，表示该药是“2018年1月生产的第8批，可使用至2020年1月31日”。
4.识别药物说明书
我们平时使用的各种药物，包括处方药和非处方药，都附带有药品说明书，一般来说，药品说明书中的以下几项内容非常重要，使用之前要仔细阅读。
（1）主要成分
指药物中含有的有效成分。如果有效成分主要是从各种药用植物、动物、矿物中获取，则属于中药；如果有效成分主要由化学物质合成，则属于西药。
教材第88页“讨论”
①提示：中药是我国传统的药物，其有效成分主要是从各种药用植物、动物、矿物中获取的。而西药的有效成分主要是由化学物质合成的，因此又被称为化学药物制剂。
（2）作用与用途（功能主治或适应症）
主要说明该药对哪些病起作用，即能治疗何种病症。
（3）用法与用量
“用法”主要说明药物使用方法，如有些药是口服的，有些药是外用的，有些药是针剂等；服药时间分为饭前服、饭后服、睡前服等。“用量”是指“用药的多少及用药次数”，有些时候必须与药品规格结合起来确定。
注意：
如果没有特殊说明，说明书中的用法与用量是针对成年人说的。如果儿童服用，应遵医嘱。
（4）注意事项
指使用该药需要特别注意的一些事项，如有些药物注明了“禁用”“慎用”“已用”或“遵医嘱”等。
（5）贮藏
指药物的贮藏方法及条件。一般为密封，在干燥处保存。
（6）药物的生产日期及有效期
在有效期内的药物可以使用，过了有效期的药物就不能再使用了。不同药物的有效期不同，一般来说，药物的有效期为1~5年，没有规定或标明有效期的药物，有效期一般按5年计算。我们可以根据药物的生产日期来判断是否过期。
（7）执行标准和批准文号
说明该药物经过国家检验合格，否则为非法药物，不能使用。
教材第88页“讨论”
②使用说明中的药物名称、作用类别、适应症、规格、用法用量、不良反应、药物相互作用、有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安全用药都是十分重要的。
③药物大多需要放在干燥、避光的地方，而且要密封保存，避免受潮。药物受潮后有效成分可能会分解，甚至发生霉变，影响药效。
④提示：根据自己的实际情况回答。
5.家庭小药箱
（1）配备原则
①根据家庭人员的组成和健康状况：如有老人和小孩，要特别注意准备他们用的药。家有高血压病人、结核病人、冠心病病人、癫痫病人等，治疗这些病的药物应常备不断；家庭药箱严禁混入家庭成员过敏的药物。
②选择副作用较小的药：有些药的毒副作用已得到充分暴露，一般说明书上都有明确说明，容易发现和预防。有些新药由于使用时间短，可能会出现一些意想不到的反应，不适于家庭备用。
③选择疗效稳定、用法简单的药物：尽量选择口服药、外用药，少选或不选注射药物。
④选择常见病、多发病用药。
（2）注意贮藏
备用的药物应放在干燥、通风、阴暗处及儿童不易接触到的地方。
（3）定期检查药物质量
看其是否过期、霉变、失效等。
（4）常备药物
①内服药：感冒冲剂——治疗感冒，阿司匹林——解热镇痛，黄连素——急性肠炎。
②外用药：酒精——消毒、杀菌，碘伏——杀菌、清洗伤口。
③医疗用具：棉签、纱布、胶布、创可贴、体温计等。
（5）特殊药物
硝酸甘油——心脏病急救。
6.设计一个旅行小药箱的药物清单
（1）目的要求：通过设计一个旅行小药箱的药物清单，学会把用药常识应用到生活中。
（2）药物清单（仅供参考）：根据教材中的提示，旅行时需要携带的药品有：防止腹泻的吡哌酸片等；治疗感冒的新速效感冒片或速效感冒胶囊等；退烧的阿司匹林泡腾片等；用于外伤的创可贴等。如果晕车还要带乘晕宁，如果有患心脏病的人要配备硝酸甘油。还要根据目的地的具体情况进行准备。
注意：
①旅行小药箱的药物清单要根据旅行人员的健康状况及体质来设计。
②药箱中所带药物要少而精，且所带药物应当用法简单、携带方便、疗效确切。
③旅途中一旦发生了不能靠小药箱中的药物救治的意外伤害或疾病，要及时找当地的医疗机构进行治疗。
二、急救
1.紧急呼救
（1）急救电话：当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，或者遇有危及生命的疾病、创伤、中毒等急需抢救时，先判断他（她）有无呼吸和意识后，立即拨打120急救电话，求助急救中心，以挽救患者的生命。
注意：
①确保安全：确定病人和救护者无进一步的危险。②检查病人：包括病人的意识、呼吸、脉搏、瞳孔、有无外伤及出血等。③求援：请旁人协助；拨打120急救电话。
（2）注意问题：拨打120急救电话时，要说明自己的姓名、患者所处的详细地址、患者的病情如何等，有时要提供行走路线。
（3）在急救车到达前，应争分夺秒采取一些必要的救治措施：当有人因煤气中毒或触电等意外事故造成的呼吸、心跳骤停时，首先要关闭气源、电源，确诊伤病员和救护者处于安全的环境中，同时还需要对患者进行心脏复苏。心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等。
2.人工呼吸
（1）拯救对象：因意外事故导致呼吸微弱或者呼吸骤停的病人。
（2）急救原理：人工呼吸是根据呼吸运动的原理，用人工的方法使胸廓有节律地扩大和缩小，以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼呼的患者维持肺的勇气功能，或逐步恢复呼吸功能。人工呼吸能够保持有效通气和血液循环，保证重要脏器的氧气供应。
（3）口对口吹气法的操作方法
最常用的人工呼吸方法是口对口吹气法，这种方法最为有效和简便易行，具体做法和步骤如下：
①尽可能把病人放在空气新鲜、温度适宜的场所，使病人仰卧于坚实平面上，通过抬下颏、保持头后仰的方法，使其呼吸道畅通，并解开衣领，放松腰带。
②若病人口鼻内可见异物和污物，可用手指勾出，确保呼吸道畅通；液体可在翻身、头侧位时自然流出。
③救护者一只手托起病人的下颏，另一只手捏紧病人的鼻孔，深吸一口气后用口包住病人的口，平缓吹气2次，每次持续1秒以上。
④观察反应。每次吹气都应看到病人的胸廓随着吹气而起伏，并且吹气后气体能够从口部排出，则证明人工呼吸有效。如无反应，则应该检查被救者的呼吸道是否顺畅或者吹气是否得当。
3.胸外心脏按压
（1）抢救对象：意外事故导致心跳骤停的病人。
（2）急救原理：胸廓具有一定的弹性，胸骨和肋骨交界处可因受压而下陷。因此，对于心跳骤停的病人，心脏按压可以改变其胸腔内的压力和容积，将心脏内的血液输送到全身组织器官。有效的胸外心脏按压，可以使心脏的输出血量达到正常时的1/4~1/3，从而维持生命的最低需求。
（3）具体方法
①使病人仰卧、头后仰，将病人的上衣外套脱去，腰带放松。
②按压心脏。按压时，救护者需站在病人的一侧，双手叠放在一起，有节奏地、带有冲击性地用力向下按压病人的胸骨下段约1/3处，使其下陷5~6厘米（8岁以上患者），然后放松。
③胸外心脏按压的频率成人为80~100次/分，小儿为90~100次/分。
（4）心脏按压与人工呼吸要交替反复进行
先做30次心脏按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行。当病人出现自主呼吸、颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润时，则证明抢救有效。需要注意的是，救护者需要经过专门培训，方可进行心肺复苏操作（包括胸外心脏按压和人工呼吸等）。
提示：胸外心脏按压和人工呼吸抢救心跳和呼吸骤停的病人时，一定要有耐心，不要轻易放弃。
4.成人和儿童心肺复苏要点
急救措施
8岁以上
1~8岁
胸外心脏按压的位置
胸骨下段约为1/3
按压手法
用双手掌根
用单手掌根
按压速度
每分钟100~120次
按压深度
5~6厘米
大约5厘米
人工呼吸方法
口对口吹气法
按压与吹气的比例
30∶2
5.出血和止血
（1）内出血和止血：指体内器官的出血，一般不易诊断。如果怀疑有胸、腹部等内出血，一定要及时去医院救治。
（2）外出血和止血：一般是指体循环中体表或接近体表的血管破裂出血，可分为动脉出血、静脉出血和毛细血管出血三种情况。三种血管的出血特点和急救措施如下表所示。
出血血管
出血特点
急救措施
毛细血管
血液呈红色，从伤口渗出，一般都能自行凝固止血
先将伤口冲洗干净，然后贴上创可贴，或在伤口上盖上敷料，用纱布、绷带加压止血即可
静脉
血液呈暗红色，缓慢而连续不断地从伤口流出
拨打120急救电话，同时用手指、止血带或绷带压迫止血
压迫出血血管的远心端
动脉
血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出
压迫出血血管的近心端
点拨：
动脉和较大静脉出血时，应采取压迫血管的方法止血，压迫的位置就是血液流过来的部位。由于动脉是将血液由心脏输送到全身各处的血管，因此，动脉出血时，应在近心端压迫止血；静脉是将全身的血液送回心脏和血管，大静脉出血时，应在远心端压迫止血。
教材第93页“旁栏思考题”
【用手指、止血带等压迫止血时，首先应该判断是动脉出血还是静脉出血，然后根据动脉血和静脉血的流向，注意加压或包扎的位点。动脉出血时一般应压迫出血点的近心端（即靠近心脏的那一端），静脉出血时应压迫出血点的远心端（即远离心脏的那一端）。】
拓展：视频：溺水急救
知道什么是安全用药
了解几种药物的不良反应
知道处方药和非处方药的相关知识
学习安全用药应注意的问题
了解药品有效期的识别
根据实例识别药物说明书
分析了解药品说明书中的各个项目
完成讨论
知道家庭小药箱的配备原则和贮藏等知识
尝试设计一个旅行小药箱的药物清单
知道如何拨打急救电话
知道如何进行人工呼吸
知道如何进行胸外心脏按压
知道如何进行心肺复苏
了解成人和儿童心肺复苏要点
知道几种出血和止血
完成思考
视频介绍什么是安全用药
拓展几种药物的不良反应
图文介绍处方药和非处方药的相关知识
图文介绍安全用药应注意的问题
拓展药品有效期的识别
引导根据实例识别药物说明书
分别介绍药品说明书中的各个项目
指导完成讨论
自学家庭小药箱的配备原则和贮藏等知识
指导设计一个旅行小药箱的药物清单
介绍如何正确拨打急救电话
图文介绍如何进行人工呼吸
图文介绍如何进行胸外心脏按压
介绍如何进行心肺复苏
介绍成人和儿童心肺复苏要点
介绍几种出血和止血
引导完成思考
课堂练习
1.安全用药是为了( A )
A.尽量避免药物对人体的不良反应及危害
B.调节生理功能
C.增强体质
D.以上各项都是
2.下列做法哪些不符合安全用药的要求( A )
A.患同样的病，吃同样的药
B.患病时，请医生诊断后用药
C.用药前仔细阅读说明书
D.药物密封保存
3.在一次人工呼吸的模拟训练中，李明同学采取了如下急救措施，其中不正确的是( B )
A.将被救者放在空气流通的场所
B.让被者侧卧、头后仰
C.清除口鼻内异物和污物
D.捏住被救者鼻孔，口对口用力吹气
4.下列情况发生后不能用胸外心脏挤压方法抢救的是( D )
A.溺水 B.煤气中毒
C.触电 D.肋骨折断
5.出血时血液呈红色，从伤口渗出或像水珠一 样流出，出血的血管可能是( C )
A.大动脉 B.小动脉
C.毛细血管 D.静脉
6.出血时血液呈红色，从伤口渗出或像水珠一 样流出，出血的血管可能是( C )
A.大动脉 B.小动脉
C.毛细血管 D.静脉
7.小明一家人准备到北京观看奥运 会，由于他的奶奶有心脏病、妈妈晕车、爸爸有胃病，为了能够照顾好家人，他的旅行小药箱里备用的常用药必须要有( D )
A.晕海宁、珍视明、咽喉片
B.止痛素、止泻灵、感康
C.乘晕宁、胃安、白加黑
D.硝酸甘油、乘晕宁、胃长宁
习题训练
知识应用与理解
课堂小结
本节我们学习的主要内容有哪些？
一、安全用药
1.处方药和非处方药
2.读懂药品使用说明
3.设计旅行小药箱
二、急救
1.会拨打急救电话
2.人呼吸与人工胸外挤压
3.出血与止血
知识小结
总结概括
板书
