部编版七年级语文上册：2 济南的冬天(共27张PPT)

课件27张PPT。济 南 的 冬 天 老舍写了什么景物？
景物有什么特点？
用什么手法来写？
作者什么情感？
主旨？大明湖趵突泉千佛山 老舍
(1899.2.3-1966.8.24），现代著名作家、人民艺术家、杰出的语言大师。原名舒庆春，字舍予，满族正红旗人，北京人。本文选自长篇散文《一些印象》。 作者
简介 1918年老舍毕业于北京师范学校。1924年夏，赴伦敦大学东方学院任华语教员，并从事文学创作。1926年发表了第一部长篇小说《老张的哲学》。这标志着老舍文学创作道路的开端。接着，又发表了《赵子曰》、《二马》，从而奠定了他在现代文学史上的地位。1929年，老舍取道新加坡回国。 1930－1936年，老舍先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教。此间，创作了中国现代文学史上的长篇杰作《骆驼祥子》。 这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。 文革中，同许多老一辈爱国文艺家一样，老舍遭到了恶毒攻击和迫害。1966年，他被逼无奈，含冤自沉于北京太平湖，享年67岁。检查预习注意下列字词的读音及写法着 着落 zhuó
看着 zhe
着火 zháo
高着 zhāo髻　jì　　镶上xiāng 　　贮蓄zhù澄清chéng得　做得真好　de
我得去　　děi 课 文 朗 读写了什么景？
第一段：北平、济南、伦敦、热带的冬天
第二段：山水、阳光
第三段：山，济南的人们
第四段：下小雪的山：矮松、树尖、山尖、山坡、山腰；
第五段：小村庄
第6段：水、绿萍、水藻、垂柳、天空、河水
温晴冬山冬水：阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山
城外远山温暖多情、富于生机、清澈空灵温暖慈善
娇美秀丽
素淡雅致赏析济南冬天的山和水景的特点？用什么手法？
修辞？描写？写作手法？这句话运用了……修辞手法？ 文章开头写了哪几个地方？这几个地方的
冬天有何特点？济南的冬天又有何特点？这样
写有什么好处？好处： 形成了对比，突出济南冬天“温晴”的
特点，告诉大家济南真得算个宝地。异地的冬天：北平 伦敦 热带
济南的冬天： （多风） （多雾） （日光毒响亮）无风声 响晴 温晴对比阳光朗照下的山人们：含笑 不着急
——冬天慈善读第三自然段思考：1、文中哪句话交代了济南冬天温晴的原因？
2、文中用了哪些修辞来写济南冬天的山的？写出了济南冬天山的什么特点？
3、济南的人们对济南的冬天有怎样的感受？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿 运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地写出了济南冬天的山的可爱 、充满温情的特点。薄雪覆盖下的山1、文中写了哪些景物？这些景物是按什么顺序写的？
2、在写这些景物时，许多词用得很准确，请找出并体会这些词的准确性。
读第四段小结思考：矮松、山尖色彩、草雪色彩、阳光雪色山上矮松---山尖色彩---山坡草色---山腰雪色---顶镶暗羞白花的位置和形状
一道银边围在蓝天边缘
的景象
冬天草色枯黄不鲜艳无
光泽
山上 ---山尖 ---山坡 ---山腰
空间顺序
3、找出本段中的修辞，
并体会其作用。
4、用一词概括薄雪覆盖
下的山的特点。
比喻（生动形象地表现雪后矮松
的秀美形态）
比喻（生动形象地描绘雪色、草
色相间的美景）
拟人（生动形象地描绘夕阳斜照
下雪色娇美的情态）
秀美
城外远山——卧着些小村庄（拟人）

——是张小水墨画（暗喻） 远眺城外小山，说说文中运用哪些修辞来写出它的什么特点？素淡雅致
安静闲适｛} 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ 1、划线句写出水的什么特点？
2、“冒着点热气”中的“点”用的
准确吗？为什么？思考：“温”“点”准确而形象地写出了水的
温。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。思考：1、指出划线句的写景顺序。
2、指出“蓝水晶”的修辞并体
会其作用。由下而上、再由上而下比喻，扣住了济南冬天的“晴”
（因为晴，天空蓝汪汪的，才
像块“蓝水晶”）济南的冬天——温晴{阳光下的山
山水{{{山：围个圈儿
山上：顶、看护妇
卧、
小水墨画{冒着点热气--- 温
}{}}}温暖
舒适娇美
秀气安适
淡雅清澈
透明}冬天的济南——宝地薄雪下的山城外的远山城：小摇篮人：面上含笑山尖：镶
山坡：暗、花衣山腰：羞、绿--- 清蓝水晶--- 晴 读了《济南的冬天》，我感受到了我感悟之美，美就美在。想一想,学一学 为什么作者能描绘出这么精采的画面？语言如此优美。在写法上有何值得借鉴？仔细观察 抓住特征 安排顺序
运用修辞 情景交融 ……课后练习二1.请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖
和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?
“睡着”“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，使之带有生命
的感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。
2.山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
“卧”字用来写村庄，写雪，写它们的状样、情态，仿佛是写活物，
活灵活现。
3.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况
且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
“不忍得”将水人格化，使水富有了灵气；而这样写的目的，更是为
了写“绿”，写“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。