第14课 海峡两岸的交往 课件(共32张PPT)

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名称 第14课 海峡两岸的交往 课件(共32张PPT)
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文件大小 3.5MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2019-04-18 19:56:07

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课件32张PPT。人教版八年级下册第14课海峡两岸的交往于右任(1879--1964)思考:作者的诗表达了一种什么意愿?说明了什么问题?
《望大陆》1962年温故而知新1、1895年,中日《 》日本割占台湾。
2、1945年, 的胜利,台湾回到祖国怀抱。
3、______年,国民党兵败退踞台湾。马关条约抗日战争1949
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学习目标?1、知道对台基本方针、“九二共识”、海峡两岸的交往。
2、掌握运用不同类型材料具体分析历史问题的方法。3、坚决反对台独分子的分裂活动,对祖国统一充满信心,增强维护祖国统一的使命感。
自学互助学生在小组内交换检查“自学互助”完成情况展示互导将本课主要分五个板块去学习
1、追根溯源——本是同根生
2、母子生离别—今天台湾问题的由来
3、慈母声声唤——新中国成立以来的对 台政策
4、游子当思归---由对峙走向缓和
5、两岸交往的春天---日益密切的交往台省湾台峡海湾东 海南 海祖国的宝岛
—台湾三国隋元明夷州琉球流求台湾1662年1684年1895—
1945年1949年郑成功收 复台湾清朝设立台湾府日占台湾分离至今台湾自古以来就是中国的领土,你能用史实证明吗?
一、追根溯源------本是同根生卫温赴设澎湖巡检司管理寻 根 卫温赴夷洲
隋通流求岛
元设巡检司
成功收台湾
清置台湾府
本是同根源
自古皆中华《同根源》 二、“母子生别离”---今天台湾问题的由来1949年,国民党兵败退踞台湾。(导致海峡两岸骨肉分离到现在。它是内战遗留问题,属中国内政问题)
国民党军队逃往台湾解放军占领南京总统府 武装解放台湾和平解放 “和为上计”“和平统一,一国两制”对台基本方针邓小平江泽民胡锦涛 1995年 八项主张 四点意见《反分裂国家法》毛泽东
“两岸一家亲,共圆中国梦”习近平三、慈母声声唤---新中国成立以来的对台政策 打破两岸僵局? (主要事件)四、游子当思归--由对峙走向缓和1979年:金门、马祖炮击停止1987年:台湾调整“三不”政策1992年:“九二共识”达成1993年:汪辜会谈举行2005年:连战率领“和平之旅”访问团访问大陆2015年:习近平在新加坡会见马英九“九二共识”
1990年,台湾成立海峡交流基金会(海基会)。1991年,大陆成立海峡两岸关系协会(海协会)。一九九二年十一月,海协、海基两会达成了各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识,这就是“九二共识”。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要的一步。汪道涵辜振甫汪辜会谈(1993年)(新加坡)海峡交流基金会(海基会)海峡两岸关系协会(海协会)将“加强两岸经济交流,互补互利”写入协议 2005年4月29日,中共中央总书记胡锦涛在北京人民大会堂会见中国国民党主席连战。双方重申“九二共识”,反对“台独”,主张台湾和平稳定。两人的这次握手,是时隔60年两党最高领导人的历史性握手,促进了两岸关系的新发展。 历史性握手---“一笑泯恩仇”
2015年11月,习近平主席
与台湾方面领导人马英九在新加坡会面。这是1949年以来两岸最高领导人的首次会面,翻开了两岸关系历史性的一页。2015年11月,习近平总书记与台湾方面领导人马英九在新加坡会面。双方充分肯定了“九二共识”。此次会面,这是1949年以来两岸最高领导人的首次会面,翻开了两岸关系历史性的一页。五、两岸交往的春天
总结二十余年来日益密切的交往
你能介绍一下两岸交流的具体事例吗? “三通”于 _____年____月_____日基本实现。两岸人民进入“一日生活圈”,两岸真正实现“千里一日还”。
新华社北京12月15日电
备受海内外瞩目的两岸
空运直航、海运直航及直接通邮
15日正式启动。两岸关系
出现历史性进展。20081215三通启动仪式
经济交流密切现已在台湾的四川卧龙大熊猫“团团”“圆圆”目前“团团”的体重110公斤“圆圆”的体重100公斤 向台赠送国宝两岸影视合作《还珠格格》两岸影视合作两岸交往日益密切海峡两岸至今为什么还没有实现统一?是谁牵绊了两岸统一的步伐?材料二:陈水扁宣称台湾是“主权独立国 家”,“台湾跟对岸中国是一边一国,要分清楚” ……材料三:上任仅一年多的台湾当局领导人蔡英文由于拒不承认“九二共识”而不得人心,民意支持率已不足百分之三十。材料一:李登辉提出:台湾与大陆的关系是“国与国关系”,至少是“特殊的国与国”关系的“两国论”。台独势力根据材料回答:“这是一股阻碍两岸统一的什么势力”?材料一:美国国防部国防安全合作局21日宣布已正式知会国会有关对台军售计划,包括为台“改装”其现有F-16A/B型战斗机、售台军用飞机零配件并提供有关训练项目,军售总价值约为58.52亿美元。 ——人民网华盛顿2011年9月21日?材料二:美国以台制华,遏制中国发展,把台湾问题当做牵制中国的一张王牌,既不支持台独,也不愿看到中国统一。国际反华势力根据材料回答:“这是一股阻碍两岸统一的什么势力”?材料研读书P72 世界上只有一个中国,大陆和台湾同属于一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。 台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。 坚持一个中国原则,是实现祖国和平统一的基础。 以和平方式实现祖国统一,最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意,尽最大的努力,实现和平统一。 国家和平统一后,台湾可以实行不同于大陆的制度,高度自治。....... ----------2005年出台的《反分裂国家法》 阅读材料,结合历史,谈谈《反分裂国家法》的作用?作为中学生在祖国统一问题(台湾问题)上应该如何做?
材料研读设计一条呼吁台湾回归的宣传语对台基本方针“和平统一、
一国两制”成立两会海基会、海协会历史性进展启动“三通”打破隔绝 台湾调整
“三不”政策达成共识“九二共识”课堂小结海峡两岸的交往结束语燕子飞了,有再来的时候,桃花谢了,有再开的时候,杨柳枯了,有再青的时候,两岸暂时的别离, 终有团圆的时候 。心语心愿团团圆圆
是炎黄子孙的共同心愿 愿祖国早日实现统一!更加繁荣昌盛!