六年级下册语文课件-练习7《论语》苏教版(共24张PPT)

课件24张PPT。练习七孔子，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国 (今山东)人.他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人。《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子编撰而成。 记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。他的儒学思想影响了中国乃至世界上其它地区一大部分人近两千年。
——《论语》——是一部记录孔子和他弟子言行的书。
共二十篇。是儒家的重要经典之一。
《论语》：从宋朝以来，它和《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”，成为封建时代读书人的必读书。“有朋自远方来，不亦乐乎！” 一天，小芳爷爷的老朋友从海外归来，爷爷高兴极了，紧紧握住客人的手说：《论语.学而》见到远方来的老朋友，不是一种很高兴的事吗？孔子名言1. 学而时习之,不亦说乎!学习了并经常去温习,不是很快乐吗?2. 三人行,必有我师焉。三个人同行，其中必定有做我老师的人。3. 学而不思则罔，思而不学则殆。 只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑而无所适从，只是一味空想而不肯读书，便会对思想有害。 4. 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。 用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘记了忧愁，不知道衰老就要到来。5. 温故而知新，可以为师矣。 温习过去所学的知识，能有新收获，新发现，这样就可以当老师了。孔子名言 不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他，不到他心里明白却不能完整表达出来的程度不要去启发他．如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。 6. 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。孔子名言诵读与积累　　 苦心孤诣
闻过则喜　　　见贤思齐
有教无类　　　不偏不倚
诲人不倦　　　乐此不疲
托物言志　　　喻之以理
　　　川流不息诵读与积累学而不厌　逝者如斯学而不厌：学习上总感到不满足。形容非常好学。厌，厌倦，满足。
苦心孤诣（yi,四声）：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的方法而煞费苦心。
闻过则喜：听到别人指出自己的缺点或过错就感到高兴。指接受意见非常虚心。
见贤思齐：见到德才兼备的贤人，就想与他们看齐。
有教无类：指不管什么人都可以受到教育。有教，对人实施教育。类，贵贱等种类。
不偏不倚：原指中庸之道，现指不偏袒任何一方，保持中立或公正。诲人不倦：形容教育人非常耐心，从不厌倦。
乐此不疲：乐于做某事，沉浸其中，不觉疲倦。
托物言志：通过描绘具体事物的形象来表达思想感情（多用于诗歌、散文等创作）。
喻之以理：将自然界的事物作为描摹对象，在对事物细致入微的描写中阐述客观存在的事理。
逝者如斯：逝：过去的；斯：代词，指这流去的江水; 用以形容光阴如流水一去不返。
川流不息：川：河流、小溪。息：停止，停下。形容行人、车马等像水流一样连续不断。口语交际 离别是永恒的话题，从古至今，有写不完的诗，唱不完的歌。谁能背诵几句送别诗句。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
—《赠汪伦》　李白
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
—《送孟浩然之广陵》李白
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
—《送元二使安西》 王维
莫愁前路无知己，天下谁人不识君—《别董大》 高适
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
—《芙蓉楼送辛渐》 王昌龄
海内存知己 天涯若比邻。
—《送杜少府之任蜀州》　王 勃 从这些千古传诵的诗句中，你体会到了什么？
依依惜别之情，对朋友的鼓励、祝福、对朋友间深情厚谊的怀念、留恋。临别之际，许多同学把自己的心里话表达出来，我们来听一听，用心感受一下，他们是怎样把自己的惜别、鼓励、感谢等情感真切地表达出来的。 【写给老师的临别赠言】一句轻柔的的表扬，心里是那么的甘甜；一句亲切的鼓励，浑身充满了力量……至今铭记也许不仅仅是老师无意间说的话，没有您的话语不会有我今天的收获。谢谢您，老师！我会带着这些话踏入中学的大门。
一股流水，不分昼夜滋润一方土地，流过后也不怨辛劳。永远都是那么流啊流，浇灌着一批批花草。
临别时刻即将来临，忘不了：在教室里总能看见您那一丝不苟讲课的情景；在办公室里总能看见您那认认真真必改作业的身影……粉笔染白了您的头发，从未听到您叫一声苦，一声累。老师，感谢您！
六年的光阴如云船漂过，时间老人严肃地将时针拨向离别。曾记得，刚进校园，我是多么幼稚，可爱。经过六年的洗礼。我似乎上知天文，下知地理，满腹经纶。那是因为有了老师辛勤的哺育。老师，谢谢您。幽默风趣的老师，生动活泼的课堂。老师，是您用智慧的钥匙为我们打开知识宝库的大门；是您用辛勤的劳动，让我们遨游在文学世界。临别时，让我对您说一声：谢谢您，老师。
诗词歌赋，颂不完您对我们的关怀。您是火柴，点亮了我们，燃烧着自己；您是钥匙，为我们开启知识的大门；您是小舟，渡我们驶向成功的彼岸。
没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
你的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌。
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里。 您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界。老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈。老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田。
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,多想再一次紧握您的双手,衷心道声"谢谢",用我所有的真诚。
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与温馨！
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存！
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩。我当怎样地感谢您！
老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！【同学间的临别赠言】岁月带得走时间 却带不走我对你的思念
毕业带得走思念 却带不走你我同窗的情谊
时间飞的越远 思念就越深 思念越深 情谊就越浓
喝一盏茶 饮一杯酒 轻轻的道一声：朋友 珍重！
如果分别是必然的，那么无论你走到哪里 我的祝福就跟到哪里
三年的时光虽然很短暂,但回头看 看走过的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒畅感觉.人生路上有 成功.也有失败,请相信"有志者事竞成" 人生就向一条船只有谨慎的抓住帆才能在波涛汹涌的大海中前进。让我们向未来努力吧！
记住:海内存知己，天涯若比邻。无论你在何处，无论你生活如何，请不要忘记我，你忠诚的朋友。在你快乐时，让我快乐你的快乐；你悲伤时，让我悲伤你的悲伤。永远牵挂你！
朋友，离别了，不要有太多的伤感，
只是为了明天的辉煌，幸福的生活在向我们招手，
努力吧，祝学友锦绣前程潇洒一生！
同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，
都埋在心底，化作美丽的记忆吧 光阴似箭，一转眼，六年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪是我们永远依恋的百草园。 离别了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。有一首歌曾轻声地唱过，在年轻的岁月中，或许时间带走一切拥有过的季节，但我们永远记得那段阳光下的日子。
我们拥有六个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。还记得吗？操场上的一顶顶红帽，运动场上嘹亮的口号，是的，从那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地……?? 我的朋友，你的声音飘荡在我的心里，像那海水的低吟之声，缭绕在静听着的松林之间。像露珠依恋着美丽的花朵，我忘掉了人间的忧愁。若这就是梦，我愿它永远不醒，因为梦中有你，梦中有情！