六年级上册数学课件分数混合运算（三）北师大版(共19张PPT)

课件19张PPT。热烈欢迎各位老师
莅临指导1．张家村今年粮食产量比去年减少1/7，把（ ）看作单位“1”今年粮食相当于去年（ ）
2.上个月的用电量比这个月多3/8, 把（
）看作是单位“1”，上个月的用电量是这个月的（ ）.
一、知识链接，复习旧知
去年的粮食量6/7这个月的用电量11/8（一）学习目标：1.利用方程解决与分数运算有关的实际问题，会画图分析数量关系，会利用图找出等量关系，并根据等量关系列出方程。2.结合具体情境，发展学生的估算意识和能力。3.培养学生的节约意识，提高学生学习兴趣，培养主动解决实际问题的意识。（二）学习重点：利用方程解决与分数运算有关的实际问题。?（三）学习难点：发展估算意识，能画图分析数量关系，会利用图找出等量关系。已知信息

① 九月份用水量是12吨
② 九月份比八月份节约了（八月份作为单位一）
一、小组合作讨论
八月份跟九月份那个月用水量多？八月份用水量多少吨？然后汇报小组的讨论结果八月?吨比八月节约九月九月用水量是八月的（1－ ） 12吨我们可以画线段图来分析。八月份用水量－八月份的 =九月份用水量设八月份用水X吨。解：设八月用水 吨 ×设八月份用水X吨，那九月份用水
(X－ X)吨。八月的用水量 ×（1 - ）
=九月份的用水量设八月份用水X吨，那九月份用水(X－ X)吨 ×用方程解应用题应注意什么问题？二、小组合作
各小组可以自由讨论一下，然后告诉大家吗？
1、要弄清题里有哪些数量，
2、然后找出题中数量间的等量
关系。
3、确定设哪个量为x，列出方程。
武林大会1.光明小学六年级有95人，比五年级的人数少 ，五年级有多少人？⑴找到题中的等量关系，画一画，说一说。⑵列出方程进行解答。2.看图列出方程并解答今天我们主要学习的是利用方程解决与分数运算有关的实际问题，根据我们的分析和数量关系式，已知比一个数多几分之几或少几分之几是多少，求这个数，我们一般可以用列方程来解决此类问题。小结