课件21张PPT。生物学八年级下册(北师大版)第 7 单 元
第 21 章
第3节 人类的起源与进化假如你是北京某考古大队的负责人,受命前往某山区进行考古发掘,你最希望能发现什么?想一想人类的起源与进化历程一、类人猿与人类有极为相似的特征黑猩猩黑猩猩(右)与人(左)的骨骼比较黑猩猩用工具钓取白蚁比较类人猿与人类相似的特征颜面扁平,两眼在同一个平面;无尾等骨骼与人相似;乳头一对,位于胸部;单子宫有喜、怒、哀、乐等多样表情善于模仿,懂得交流,会使用枝条作工具等喜欢群居;可勉强直立行走为什么人类与类人猿有着如此相似的特征?灵长类世系图猩猩和狒狒,谁与人的分类地位近?猩猩和人类同属于人猿类,分类地位近;狒狒属于狭鼻猴类,与人类分类地位远人类与类人猿有共同的祖先——森林古猿二、直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志 两足直立行走,前肢获得解放,
从而学会使用和制造工具 两足直立行走促使感官集中于前
部,声带发展并产生语言 头部和脑的进化使人类出现原始
文化和意识 由采摘生活到狩猎生活,加强了
交流,促进了人类社会的形成探索在人类起源和进化中手进化的意义活动:
按教材P23~24的方法步骤两人一组进行活动。讨论:
1.拇指不能活动时,对完成某项动作的障碍是什么?
2.当拇指不能自由活动时,你怎样改变手的动作才能完成这些动作?
3.某种动物的拇指不像人类这样灵活,你认为它们能否完成上述各项动作?
4.试说明在人类起源和进化中手进化的重要意义。三、人类进化的历程脑容量与现代类人猿相当脑容量约700 mL,能制造和使用工具脑容量多达1 088 mL,能用火和使用更先进的工具脑容量与现代人相当,能从事农业和原始艺术活动四、现代人可划分为4个人种高加索人蒙古利亚人尼格罗人澳大利亚人讨 论1.人类起源和进化的因素是什么?
2.你怎样理解“劳动创造了人”这句话?当堂检测1.科学家确定南方古猿化石是最早的原始人类化石,而不是最早的原始类人猿化石,其重要依据是 ( )
A.骨骼与现代人近似
B.能够两足直立行走
C.脑容量比森林古猿发达
D.能够使用工具B2.下列所有灵长类动物都有的重要特征是 ( )
A.两眼在脸部前方,与脸部成一平面
B.拇指(趾)与其他四指(趾)分离,能抓握
C.四肢关节灵活,能围绕臀部或肩部大幅度转动
D.能够两足直立行走
3.在下列动物中,不属于类人猿的是 ( )
A.黑猩猩 B.大猩猩
C.猕猴 D.长臂猿ABCC4.我国北京周口店发现的“北京猿人”和“山顶洞人”分别属于 ( )
A.南方古猿和能人 B.直立人和智人
C.能人和直立人 D.智人和能人
5.在人类的进化过程中,下列最先发展的是
( )
A.使用工具 B.两足行走
C.大脑发达 D.使用语言BB6.有原始人捕食毛象的说法,但从未听说过原始人捕食恐龙,原因是 ( )
A.恐龙个体太大又凶猛,原始人对它避而远之
B.恐龙的皮太厚,原始人缺乏有效的武器对付它
C.原始人以果实为食,对恐龙不感兴趣
D.原始人生存的年代,恐龙早已灭绝了
7.下列不属于蒙古利亚人的是 ( )
A.因纽特人 B.汉族人
C.斯拉夫人 D.马来人DC谢 谢