人教版高一语文 必修二 《涉江采芙蓉》共12张PPT

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名称 人教版高一语文 必修二 《涉江采芙蓉》共12张PPT
格式 zip
文件大小 99.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2019-04-20 14:08:29

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课件12张PPT。涉江采芙蓉 学习目标赏析诗歌语言,体会其隽永凝练的特点。有感情的诵读诗歌涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。
思考:
主人公为何要采摘芙蓉(莲花)?
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。……莲,花之君子者也。——周敦颐《爱莲说》
采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。——《西洲曲》
最是那一低头的温柔, 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。——徐志摩《沙扬娜拉》
我打江南走过   那等在季节里的容颜如莲花的开落 —— 《错误》 郑愁予
主人公为何要涉江去采芙蓉呢?
为何要写“兰泽多芳草”呢?比较诵读:
涉江采芙蓉,采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。
涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。
比较诵读:在艺术效果上有何不同?所思在远道,涉江采芙蓉,兰泽多芳草,采之欲遗谁?
涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。
比较诵读:涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。同心而离居,忧伤以终老。
涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。
以景结情: 斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。?
不知乘月几人归,落月摇情满江树。?《春江花月夜》?张若虚?
撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。《从军行?》王昌龄
比较诵读:
涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。
涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。
“惊心动魄,可谓几乎一字千金。”——钟嵘《诗品》评价《古诗十九首》
给诗歌加一个题目
练习:这首诗被评价为“添著一语不得”,是说它有语言凝练、意味隽永的特点,那么,你喜欢哪些词句呢?请谈谈你的理解。除夜作 高适
旅馆寒灯独不眠,
客心何事转凄然?
故乡今夜思千里,
霜鬓明朝又一年。
作业 这首小诗可谓言简意丰,请同学们加以想像和联想,将“涉江采芙蓉,兰泽多芳草”扩写成一段100字左右的散文。