人教版高一语文 必修二 第二单元 4《氓》共12张PPT

课件12张PPT。卫风·氓教学目标：1、反复诵读，体会人物情感。
2、了解比兴手法。
叙事思路 恋爱婚变决绝作者是如何组织材料的？送子涉淇，至于顿丘
淇水汤汤，渐车维裳
淇则有岸，隰则有泮 恋 爱婚 变决 绝淇水◆ 随着情节的发展，女主人公情感是如何变化的？恋爱甜蜜，幸福送子涉淇，至于顿丘沉醉爱河　 ◆ 随着情节的发展，女主人公内心的情感是如何变化的？婚变怨恨，沉痛淇水汤汤，渐车帷裳心如帷湿恋爱甜蜜，幸福送子涉淇，至于顿丘沉醉爱河比兴手法：比：比喻，“以彼物喻此物”。
兴：联想 ，“先言他物，以
引起所咏之辞”，　 ◆ 随着情节的发展，女主人公内心的情感是如何变化的？恋爱
婚变
决绝热情，幸福怨恨，沉痛清醒，刚强送子涉淇，至于顿丘。淇水汤汤，渐车帷裳。淇则有岸，隰则有泮。沉醉爱河心如帷湿回头是岸你如何看待女主人公的婚姻悲剧？你得到怎样的启示？ 合作探究你得到怎样的启示？ 合作探究深入了解，加强考验
虚心听取父母的建议
保养自己，经营爱情
敢于面对，坚强、勇敢 我如果爱你
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单纯的歌曲
也不只像泉源，
常年送来清凉的慰藉；
也不止像险峰，
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下，
叶，相触在云里。 每一阵风过，
我们都互相致意，
但没有人，
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干
像刀，像剑，
也像戟；
我有我红硕的花朵，
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾蔼、流岚、虹霓，
仿佛永远分离，
却又终身相依。
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
爱
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，足下的土地。致橡树舒婷 阅读舒婷的诗《致橡树》，把握其中的女性形象，体会它的主题思想。拓展阅读