第18课 统一多民族国家的巩固和发展 教案

中学教案
年级
七
学科
历史
课型
新授课
时间
5.21
主备人
王琳
成员
教学课题
第18课? 《统一多民族国家的巩固和发展》
课时
2
教学目标
1、知识与技能：了解清朝对全国的统治基本史实、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制和对西藏地区管理、巩固西北边疆的基本史实；理解清政府对统一多民族国家的巩固和发展所作的努力。
2、过程与方法：通过本课的学习，培养学生学会透过历史现象把握历史的本质特征和历史脉络的走向，注重把握清朝加强对西藏的管辖、平定叛乱等史实之间的内在联系及其对巩固我国统一多民族国家的重大意义，培养学生的综合、分析和概括能力。
3、情感、态度与价值观：通过本课的学习，使学生进一步认识我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流，各族人民在共同缔造统一的多民族国家中，都做出了重要的贡献。
重点难点
重点：清对全国的统治；郑成功收复台湾；对西藏的管辖；清朝疆域
难点：对全国的统治；如何理解统一多民族的国家的巩固
教学准备
多媒体课件、《导学案》
教学过程
1、导入新课
疆域导入
2、讲授新课
（一）清朝对全国的统治
1.（多媒体出示清入关的相关图片）教师简单讲述：清朝对全国的统治的确立（清朝统治者进人北京后，以北京为都城。清军随后南下，消灭了明朝政权的残余势力和各地反清的力量。）
措施：在政治上进一步加强中央集权；思想文化上推崇儒家。
作用：在政治上和思想上 巩固了自身的统治。
（2）??? 郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
1.教师简单讲述：明末台湾的基本情况（明朝末期，荷兰殖民者趁明朝国势衰败之机，出兵侵占了我国宝岛台湾，实行殖民统治）
2.（多媒体展示《郑成功像》）学生抢答：你知道这是谁吗？他的主要事迹是什么？
郑成功。1662年从荷兰人手里收复台湾。
3.（多媒体台湾地图）郑成功收复台湾的过程？
1661金门出发——台湾海峡——台湾南部——包围敌人赤崁城和台湾城——1662收复
4、师生共同探究：郑成功收复台湾的影响：①打击西方侵略势力，维护了祖国统一
5、清廷管辖台湾
1684设台湾府，隶属福建省
1885台湾正式建省
合作探究：台湾自古以来就是中国领土
230年
三国时期，吴国卫温等一万多人到达夷洲
1294
元朝设澎湖巡检司，加强对琉球的管理
1662
郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾
1684
清政府设台湾府，隶属福建省
1885
台湾正式建省
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（三）清廷对西藏地区的有效管辖
1.册封达赖班禅
①顺治帝赐予五世达赖喇嘛金册、金印和“达赖喇嘛”的封号。②康熙帝册封格鲁派另一位首领为 “班禅额尔德尼”的封号。此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封
2．设置机构管辖
1727年设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。
1751年设立噶厦
3.颁布法律
1793年，颁布《钦定藏内善后章程 》，
4.确立金瓶掣签制度
5.合作探究：西藏自古以来就是中国领土
（1）唐时西藏称吐蕃，文成公主嫁给松赞干布；金成公
???? 主嫁给尺带珠丹；唐蕃会盟，和同为一家
（2）元朝时设宣政院，西藏正式成为元朝的一个行政区
（3）清朝时，顺治赐达赖五世为“达赖喇嘛”的封号；
???? 康熙赐另一位西藏宗教首领为 “班禅额尔德尼”；
???? 1727年设驻藏大臣；1751年设立噶厦；设立金瓶掣签制度
（四）巩固西北边疆
学生活动：请同学们阅读教材 第91-92页，概括下列问题：
清朝时如何巩固西北边疆的？
1.康熙三次率军亲征噶尔丹，平定了叛乱，稳定了西北部边疆地区。
2.乾隆帝平定大小和卓叛乱
3.设置伊犁将军
4.欢迎土尔扈特部回归祖国
5.清朝能够成功平定大小和卓叛乱的原因
①大小和卓搜刮百姓，不得民心②正确的平叛政策③维吾尔族人民的支持。
6.合作探究：清朝对西南和西北地区的管辖措施有何不同？体现出清朝怎样的民族政策？
西南地区实行册封，是怀柔政策，
西北地区平定叛乱，是其威的体现；
总之,清朝统治者实行恩威并施的民族政策。
（五）雅克萨之战
背景
17世纪中期，沙俄势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑城堡
过程
1685和1686年，康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军；沙俄政府被迫同意谈判解决中俄两国东段边界问题
结果
1689年，中俄签订了第一个边界条约《尼布楚条约》
意义
《尼布楚条约》从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土
（六）疆域
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三、巩固练习
1. 梁启超称清朝为中国的“文艺复兴时代”。清朝统治全国后，推崇的思想是（???? ）
A.法家思想 B. 儒家思想? C. 道家思想??? D. 墨家思想
2. 清朝设立的伊犁将军管辖哪一地区（???? ）
A内蒙古???? B青海???? C甘肃????? D.新疆
3. 西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分。中央政府对西藏的管辖达到“制度化”“法律化”程度的标志是（????? ）
A. 颁布《钦定藏内善后章程》29条
B. 设置驻藏大臣
C. 确立册封制度
D. 设立金瓶掣签制度
4. 2017年7月31日，中国驻博茨瓦纳大使馆发表声明说：“允许达赖窜访就是为其反华分裂活动提供舞台，是明显干涉中国内政的不友好行为。”回顾历史，确立了对达赖册封制度的皇帝是（???? ）
A. 顺治帝??????? B. 康熙帝?????? C. 雍正帝??? D. 乾隆帝
5.国家统一和民族团结是全国各族人民的共同愿望。阅读下面材料，回答问题。
材料一贞观十五年，太宗以文成公主妻之，会礼部尚书、江夏郡王(李)道宗主婚。持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海，亲迎于河源。
——《旧唐书》
(1)材料一反映了什么历史事件？产生了怎样的影响？
材料二　外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。——《旧唐书·吐蕃传》
(2)材料二中的外甥指的是谁？如何理解材料中的“和同为一家”？
材料三　……(元朝)这个制度对后世影响很大。首先，为后代的行政划分奠定了初步基础。其次，加强了中央对边疆地区的管辖特别是西藏正式成为中央直接管辖的一个行政区。
(3)元政府在中央设立什么机构，负责管理藏族地区的行政事务？除此之外元朝还加强了对哪一地区的管辖？
材料四
(4)材料四反映了哪一个朝代与西藏地区的关系？为了加强这一地区的管辖，当时的中央政府采取了哪些措施？
4、归纳小结
学生依据板书归纳本节课所学的知识点。
五、作业安排
《导学案》自主测评、自我小结、深化拓展
二次备课
课堂小结
在清朝统一政权下，我国形成了一个以汉族为主体的，包括满、蒙、回、藏、维吾尔等五十多个民族共同组成的民族大家庭。各族人民之间的经济、文化联系加强了，边疆地区得到开发，我国统一多民族的国家进一步得到巩固。
板书设计
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课后反思
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