三年级上册数学乘与除整单元学案知识点+练习-北师大版（8页）
文档属性
| 名称 | 三年级上册数学乘与除整单元学案知识点+练习-北师大版（8页） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-04-19 10:18:47 | ||
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文档简介
乘与除
⒈学习整十、整百、整千数乘或除以一位数，及两位数乘或除以一位数的口算方法，体验算法多样化，并能正确计算。
⒉经历从实际情境中提出问题、解决问题的过程，发展用乘除法知识解决简单实际问题的能力。
⒊发展估算的意识和能力。
小树有多少棵
⒈探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行口算。
⒉结合具体情境，在解决具体问题的过程中，发展提出问题、解决问题的意识和能力。
⒈填一填。
⑴60＋60＋60＋60＋60 = × ＝
⑵40＋40＋40＋40＋40＋40 = × ＝
⑶ 80×4 = ＋ ＋ ＋ ＝
⑷70×5 = ＋ ＋ ＋ ＋ ＝
⒉算一算，看看你能发现什么？
⒊直接写得数。
50×7＝ 80×4＝ 600×6＝ 7×400＝
9×80＝ 30×5＝ 7×900＝ 300×6＝
70×8＝ 40×5＝ 500×9＝ 8×500＝
⒋在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。
3×70 21 90×9 810
40×4 20×7 20×9 30×6
⒌一篇稿件，一共500个字。
⑴ 刘阿姨用6分能将稿件打完吗？
⑵ 小军用9分能打多少个字？
⒍去年学校共植树300棵，今年植树的棵树是去年的2倍。今年植树多少棵？
⒎张师傅将一根电线剪了3次，剪后的每段都长40米，这根电线原来长多少米？
通过本课的学习我能得到☆☆☆☆☆
需要多少钱
⒈探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法交流的过程，并能正确地计算。
⒉结合具体情境，能用乘法知识解决简单的实际问题。
⒊感受数学在实际生活中的应用。
⒈填一填。
⑴ 口算13×3时，应先算（ ）×（ ）＝（ ），再算（ ）×（ ）＝（ ），最后算（ ）＋（ ）＝（ ）。
⑵ 口算24×4时，应先算（ ）×（ ）＝（ ），再算（ ）×（ ）＝（ ），最后算（ ）＋（ ）＝（ ）。
⒉直接写得数。
15×6＝ 16×3＝ 5×13＝ 17×4＝
21×4＝ 80×7＝ 34×2＝ 3×31＝
3×18＝ 13×7＝ 23×3＝ 7×40＝
⒊连一连。
⒋在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。
32×3 95 28×2 65
90 15×6 100 23×4
24×4 96 70×4 270
4×16 10×6 15×6 12×8
⒌ 一共有16个， 的数量是 的3倍。 有多少个？
⒍买玩具。
玩具猴 玩具牛 玩具虎 玩具狗
24元 35元 36元 18元
⑴买4个玩具猴，需要多少元？
⑵有100元，买5个玩具狗，够吗？
⑶买2个玩具虎，付100元，应找回多少元？
⒎王师傅要做200个零件，每小时做38个，请你帮他算一下，5时能做完吗？如果不能，那每时多做几个，才能在5时内完成任务？
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丰收了
⒈探索并掌握整十、整百、整千除以一位数的口算方法，经历与他人交流算法的过程，并能正确地进行口算。
⒉结合具体情境，能用所学知识解决简单的实际问题。
⒊感受数学在实际生活中的应用。
⒈用下面的数填一填，写出一道乘法算式和一道除数是一位数的除法算式。
⑴ 80 20 4
× ＝ ÷ ＝
⑵ 720 90 8
× ＝ ÷ ＝
⑶ 500 4000 8
× ＝ ÷ ＝
⒉直接写得数。
360÷6＝ 60÷6＝ 810÷9＝ 400÷5＝
300÷5＝ 150÷3＝ 120÷4＝ 60×4＝
180÷9＝ 420÷6＝ 2700÷3＝ 4800÷8＝
⒊算一算，看看你发现了什么？
⒋大桃子生病了，你能把它治好吗？快试试看吧！
改正：
⒌帮圣诞老人算一算，这些礼物可以送多少家？
⒍同学们要做130个纸花，已经做了70个。
⑴还要做多少个纸花？
⑵剩下的纸花由6个人做完，平均每人要做多少个纸花？
⒍下列算式中的 、 、 ，各代表什么数？
3× ＝240－30 80÷ ＝54－34 ÷4＝16×5
＝（ ） ＝（ ） ＝（ ）
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植 树
⒈探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，经历与他人交流算法的过程，并能正确计算。
⒉结合具体情境，能用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的应用。
⒈小猪吃苹果。
⑴ 69÷3＝ ÷3＋ ÷3＝ ＋ ＝
⑵ 46÷2＝ ÷2＋ ÷2＝ ＋ ＝
⒉直接写得数。
84÷4＝ 96÷3＝ 68÷2＝ 77÷7＝
39÷3＝ 48÷4＝ 280÷7＝ 500÷5＝
88÷8＝ 93÷3＝ 64÷2＝ 1200÷4＝
⒊在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。
120÷4 240÷8 28÷4 35÷7
180÷6 10×3 240÷4 120÷2
150÷5 62÷2 600÷3 1800÷9
⒋计算下面各题。
720÷9－37 86÷2＋36
13×6＋22 （37＋53）÷9
90×4÷6 （100－64）÷3
60－66÷2 410－240÷4
⒌购物。
55元 5元
⑴一个书包的价钱是一本书的价钱的多少倍？
⑵一个书包比一本书贵多少元？
⒍有3个装有相同质量油的油桶，如果从每个桶中倒出60千克油，那么3个桶里剩下油的质量正好等于原来1桶油的质量，原来每桶装多少千克的油？
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单 元 检 测
⒈想一想，填一填。
⑴口算16×4时，把16分成（ ）和（ ），先算（ ）×（ ）＝40，再算（ ）×（ ）＝24，最后把（ ）和（ ）加起来，得数是（ ）。
⑵口算42÷2时，把42分成（ ）和（ ），先用（ ）÷2＝20，再用（ ）÷（ ）＝（ ），然后把（ ）和（ ）加起来，得数是（ ）。
⑶800×5积的末尾有（ ）个0。
⑷84里面有（ ）个4。
⑸最大的一位数与最小的三位数的积是（ ）。
⒉算一算，连一连。
50×4 800÷4
420÷7 30×2
840÷4
⒊计算下面各题。
13×7＋54 3500÷7－120
99－17×5 720÷9－37
（35＋13）÷8 1200÷4－179
300×8－240 99÷9＋99
⒋学校合唱队有女同学34人，男同学32人，每6名同学分成一组，一共可以分多少组？
⒌礼品店卖出93朵康乃馨，是卖出红玫瑰的枝数的3倍。
⑴卖出了多少朵红玫瑰？
⑵一共卖出了多少朵花？
⒍一只大象的重量相当于8头牛的重量，一头牛的重量相当于2匹马的重量。一只大象重4800千克，一匹马的重量是多少千克？
⒎筐内有苹果和桔子共150千克，苹果比桔子的2倍少30千克，苹果和桔子各有多少千克？
⒈学习整十、整百、整千数乘或除以一位数，及两位数乘或除以一位数的口算方法，体验算法多样化，并能正确计算。
⒉经历从实际情境中提出问题、解决问题的过程，发展用乘除法知识解决简单实际问题的能力。
⒊发展估算的意识和能力。
小树有多少棵
⒈探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行口算。
⒉结合具体情境，在解决具体问题的过程中，发展提出问题、解决问题的意识和能力。
⒈填一填。
⑴60＋60＋60＋60＋60 = × ＝
⑵40＋40＋40＋40＋40＋40 = × ＝
⑶ 80×4 = ＋ ＋ ＋ ＝
⑷70×5 = ＋ ＋ ＋ ＋ ＝
⒉算一算，看看你能发现什么？
⒊直接写得数。
50×7＝ 80×4＝ 600×6＝ 7×400＝
9×80＝ 30×5＝ 7×900＝ 300×6＝
70×8＝ 40×5＝ 500×9＝ 8×500＝
⒋在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。
3×70 21 90×9 810
40×4 20×7 20×9 30×6
⒌一篇稿件，一共500个字。
⑴ 刘阿姨用6分能将稿件打完吗？
⑵ 小军用9分能打多少个字？
⒍去年学校共植树300棵，今年植树的棵树是去年的2倍。今年植树多少棵？
⒎张师傅将一根电线剪了3次，剪后的每段都长40米，这根电线原来长多少米？
通过本课的学习我能得到☆☆☆☆☆
需要多少钱
⒈探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法交流的过程，并能正确地计算。
⒉结合具体情境，能用乘法知识解决简单的实际问题。
⒊感受数学在实际生活中的应用。
⒈填一填。
⑴ 口算13×3时，应先算（ ）×（ ）＝（ ），再算（ ）×（ ）＝（ ），最后算（ ）＋（ ）＝（ ）。
⑵ 口算24×4时，应先算（ ）×（ ）＝（ ），再算（ ）×（ ）＝（ ），最后算（ ）＋（ ）＝（ ）。
⒉直接写得数。
15×6＝ 16×3＝ 5×13＝ 17×4＝
21×4＝ 80×7＝ 34×2＝ 3×31＝
3×18＝ 13×7＝ 23×3＝ 7×40＝
⒊连一连。
⒋在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。
32×3 95 28×2 65
90 15×6 100 23×4
24×4 96 70×4 270
4×16 10×6 15×6 12×8
⒌ 一共有16个， 的数量是 的3倍。 有多少个？
⒍买玩具。
玩具猴 玩具牛 玩具虎 玩具狗
24元 35元 36元 18元
⑴买4个玩具猴，需要多少元？
⑵有100元，买5个玩具狗，够吗？
⑶买2个玩具虎，付100元，应找回多少元？
⒎王师傅要做200个零件，每小时做38个，请你帮他算一下，5时能做完吗？如果不能，那每时多做几个，才能在5时内完成任务？
通过本课的学习我能得到☆☆☆☆☆
丰收了
⒈探索并掌握整十、整百、整千除以一位数的口算方法，经历与他人交流算法的过程，并能正确地进行口算。
⒉结合具体情境，能用所学知识解决简单的实际问题。
⒊感受数学在实际生活中的应用。
⒈用下面的数填一填，写出一道乘法算式和一道除数是一位数的除法算式。
⑴ 80 20 4
× ＝ ÷ ＝
⑵ 720 90 8
× ＝ ÷ ＝
⑶ 500 4000 8
× ＝ ÷ ＝
⒉直接写得数。
360÷6＝ 60÷6＝ 810÷9＝ 400÷5＝
300÷5＝ 150÷3＝ 120÷4＝ 60×4＝
180÷9＝ 420÷6＝ 2700÷3＝ 4800÷8＝
⒊算一算，看看你发现了什么？
⒋大桃子生病了，你能把它治好吗？快试试看吧！
改正：
⒌帮圣诞老人算一算，这些礼物可以送多少家？
⒍同学们要做130个纸花，已经做了70个。
⑴还要做多少个纸花？
⑵剩下的纸花由6个人做完，平均每人要做多少个纸花？
⒍下列算式中的 、 、 ，各代表什么数？
3× ＝240－30 80÷ ＝54－34 ÷4＝16×5
＝（ ） ＝（ ） ＝（ ）
通过本课的学习我能得到☆☆☆☆☆
植 树
⒈探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，经历与他人交流算法的过程，并能正确计算。
⒉结合具体情境，能用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的应用。
⒈小猪吃苹果。
⑴ 69÷3＝ ÷3＋ ÷3＝ ＋ ＝
⑵ 46÷2＝ ÷2＋ ÷2＝ ＋ ＝
⒉直接写得数。
84÷4＝ 96÷3＝ 68÷2＝ 77÷7＝
39÷3＝ 48÷4＝ 280÷7＝ 500÷5＝
88÷8＝ 93÷3＝ 64÷2＝ 1200÷4＝
⒊在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。
120÷4 240÷8 28÷4 35÷7
180÷6 10×3 240÷4 120÷2
150÷5 62÷2 600÷3 1800÷9
⒋计算下面各题。
720÷9－37 86÷2＋36
13×6＋22 （37＋53）÷9
90×4÷6 （100－64）÷3
60－66÷2 410－240÷4
⒌购物。
55元 5元
⑴一个书包的价钱是一本书的价钱的多少倍？
⑵一个书包比一本书贵多少元？
⒍有3个装有相同质量油的油桶，如果从每个桶中倒出60千克油，那么3个桶里剩下油的质量正好等于原来1桶油的质量，原来每桶装多少千克的油？
通过本课的学习我能得到☆☆☆☆☆
单 元 检 测
⒈想一想，填一填。
⑴口算16×4时，把16分成（ ）和（ ），先算（ ）×（ ）＝40，再算（ ）×（ ）＝24，最后把（ ）和（ ）加起来，得数是（ ）。
⑵口算42÷2时，把42分成（ ）和（ ），先用（ ）÷2＝20，再用（ ）÷（ ）＝（ ），然后把（ ）和（ ）加起来，得数是（ ）。
⑶800×5积的末尾有（ ）个0。
⑷84里面有（ ）个4。
⑸最大的一位数与最小的三位数的积是（ ）。
⒉算一算，连一连。
50×4 800÷4
420÷7 30×2
840÷4
⒊计算下面各题。
13×7＋54 3500÷7－120
99－17×5 720÷9－37
（35＋13）÷8 1200÷4－179
300×8－240 99÷9＋99
⒋学校合唱队有女同学34人，男同学32人，每6名同学分成一组，一共可以分多少组？
⒌礼品店卖出93朵康乃馨，是卖出红玫瑰的枝数的3倍。
⑴卖出了多少朵红玫瑰？
⑵一共卖出了多少朵花？
⒍一只大象的重量相当于8头牛的重量，一头牛的重量相当于2匹马的重量。一只大象重4800千克，一匹马的重量是多少千克？
⒎筐内有苹果和桔子共150千克，苹果比桔子的2倍少30千克，苹果和桔子各有多少千克？
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