三年级上册数学-第五单元 周长 学案知识点+练习-北师大版（11页）
文档属性
| 名称 | 三年级上册数学-第五单元 周长 学案知识点+练习-北师大版（11页） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-04-19 11:25:44 | ||
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文档简介
五 周长
⒈认识周长，探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。
⒉能测量并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。
⒊能运用长方形、正方形的周长计算方法解决实际生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的应用。
⒋感知图形知识与实际生活的密切联系，建立初步的空间观念。
什么是周长
⒈认识周长，能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。
⒉感知周长与实际生活的密切联系。
⒈用彩笔描出下面图形的边线。
⒉比一比下面3个图形的周长大小。（最大的画“△”，最小的画“□”。）
（ ） （ ） （ ）
⒊量一量、算一算下面图形的周长。
周长＝ cm 周长＝ cm 周长＝ cm
⒋仔细观察下面用边长相等的小正方形拼成的图形后填写。
图A 图B 图C
周长最长的是图（ ）,周长最短的是图（ ）。
⒌两个图形的周长一样吗？(在圈里画上“＜”“＞”或“＝”。)
⒍下图中每个小正方形的边长都是1cm，数一数，填一填。
周长是（ ） cm 周长是（ ） cm
⒎在一个长方形上剪去一个正方形后，周长变大的是图（ ）。
图A 图B 图C
⒏一个公园湖的周围每隔10米栽1棵柳树，共栽了8棵柳树，公园湖的周长是多少米？
通过本课的学习我能得到☆☆☆☆☆
游 园
⒈用简便的计算方法求周长。
⒉鼓励学生用多种方法计算，为后面学习长方形、正方形周长的计算的学习做铺垫。
⒈计算下面图形的周长。
13m 7dm 10dm
7dm
8cm
15dm
18cm
⒉画一画，算一算。（方格的边长为1厘米）
⑴画一个长是5厘米，宽是3厘米的长方形，它的周长是（ ）厘米。
⑵画一个周长是12厘米的正方形，它的边长是（ ）厘米。
⒊从A到D有两条路，你认为走哪条路较近？说明理由。
A F
B
E
C D
⒋儿童公园有一个六边形荷花池，围着荷花池边有一条小路，沿着小路走一圈是多少米？
10米
10米
10米
⒌村口有一个鱼池，王伯伯每天绕鱼池走1圈，他每天走了多少米？
34m 36m
30m 28m
40m
⒍小青每天早晨绕操场跑道跑2圈，她每天早晨跑了多少米？
300m
100m
⒎这块耕地周长是多少米？（尝试用两种方法解答）
18 m
20 m
10m
28m
⒏?用一根绳子绕树三圈余30厘米，如果绕树四圈则差40厘米，树的周长有多少厘米？绳子长多少厘米？
通过本课的学习我能得到☆☆☆☆☆
花 边 有 多 长
⒈探索并掌握长方形的周长的计算方法。
⒉能正确计算长方形的周长。
⒊能运用长方形的周长的计算方法解决实际生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的应用。
⒈填空。
＋ ＋ ＋ ＝ (厘米)
3cm × ＋ × ＝ （厘米）
( ＋ ) × ＝ （厘米）
5cm
⒉画一个长为4厘米，宽为2厘米的长方形，并求出周长。
⒊求下面长方形的周长。
24cm 33cm
42cm
22cm
⒋计算长方形的周长。
长 20cm 80m 13dm
宽 15cm 40m 7dm
周长
⒌有一条长方形毛巾，长是60cm，宽是40cm，这条毛巾的周长是多少厘米？
?
⒍为了庆祝元旦，某校的三年级两个班要在教室的黑板四周围上花边，黑板的是长是40分米，宽是12分米，这个年级一共要准备多长的花边？
⒎有一个长方形，长24厘米，长是宽的2倍，这个长方形的宽是多少厘米？周长是多少厘米？
⒏一张长方形纸片，长18厘米，宽12厘米，把它剪成两个相同的长方形，周长增加了多少厘米？
⒐用一根长24厘米的铁丝正好围成一个长是8厘米的长方形，这个长方形的宽是多少厘米？
⒑求下列图形中阴影部分的周长。
6cm
9cm
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地 砖 的 周 长
⒈探索并掌握正方形的周长的计算方法。
⒉能正确计算正方形的周长。
⒊能运用正方形的周长的计算方法解决实际生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的应用。
⒈求下面正方形的周长。
36dm
22cm
⒉画一个边长为2厘米的正方形，并求出周长。
⒊计算正方形的周长。
边长 9m 13dm 22cm
周长
⒋一个正方形瓷砖周长16分米, 瓷砖的边长是多少分米?
⒌用绳子围成一个边长是30m和边长是20m的两个临时停车场，一共需要多长的绳子呢？
⒍有两个大小一样的正方形，边长是5厘米，每个正方形的周长是多少厘米？如果把两个正方形拼成如下的长方形，这个长方形的周长是多少厘米？
⒎一个正方形彩纸和一个长方形彩纸的周长相等，长方形彩纸的长是11dm，宽是7dm，你能求出正方形彩纸的边长吗？
⒏3个边长都是6厘米的正方形，拼成一个长方形，周长比原来的正方形的周长的和减少了多少厘米？
⒐一个正方形，被分成3个相等的长方形，每个长方形的周长是40厘米，正方形的周长是多少厘
⒑已知下面白色的长方形的周长是42厘米，阴影部分为正方形，求大长方形的长和宽各是多少？ 5cm
通过本课的学习我能得到☆☆☆☆☆
交 通 与 数 学
⒈能运用周长、乘除法、搭配方法等数学知识和方法解决实际生活中的简单问题。
⒉感受数学在交通中的应用，获得初步的数学实践活动的经验。
⒈从A地到B地有两条路，你认为哪条路最近？（对的打“√”,错的打“×”。）
⑴两条折线线路最近（ ） A
⑵直线线路最近（ ）
⑶三条路线一样近（ ）
⑷两条折线线路不是最长的，但一样长。（ ） B
⒉一辆客车每小时行驶45千米，小北家离奶奶家有245千米，估计一下小北去奶奶家大约要乘车几小时？一张票8元钱，他们一家三口往返要花费多少元钱呢？
⒊小红从家到学校（如图）：
医院 150米 公园
160米
小红家 230米
200米 广场 240米 学校
160米 300米
图书馆
⑴小红从家到学校有几条路可走？你选择哪条路走？说明理由。
⑵小红每天上学和放学一共至少要走多少米？
⑶如果中午回家吃饭后，再去上学，这样小红每天上学和放学各走多少米？
⑷小红家在5楼，小红每上一层楼用15秒，她在1分内能从一层走到家吗？
⒋下面是一张飞机普通舱票价表。
航程（千米） 950~1200 1500~1800 2200~3000
票价（元） 940 1200 2600
⑴从北京飞往青岛有725千米，每张票多少元？小东一家三口同行，买票需要多少元？
⑵从青岛到海口有1650千米，每张票多少元？3500元能买三张票吗？
⑶这次旅行，全家乘飞机一共花去了多少元？
⒌下面是小区广场布局示意图。
小刚家 380米 160米
广场 240米
⑴请画出小刚从家去广场的路线。
⑵从小刚家到广场，最少走多少米？
⒍小强每周去妇幼活动中心学习英语，他从家走了约350米到公交车站，他上公交车时看表是8时55分，到妇幼活动中心看表是9时，公交车每分约走400米。
⑴小强家到妇幼活动中心有多少米？
⑵小强每周去学英语两次，至少要乘车走多少米的路？
⑶小强乘公交车每次1元钱，每个月乘车去学英语需要花多少元？
⒎乌市―北京，里程3768千米；
乌市―成都，里程3025千米；
乌市―西安，里程2568千米。
火车硬卧票价表
里程/千米 867～900 2550～2800 3000～3200 3500～3800
票价/元 190 465 480 610
⑴你决定去________旅游。
⑵每张票价_____元，去_______人，买票共用________元。
⑶如果每张需交手续费5元，你还要付________元手续费。
⑷再加两个人，增加1000元钱买票够吗?
⑸现在火车的时速是每时100千米，请你估计一下大约要坐多长时间的火车?
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单 元 检 测
⒈填一填。
⑴把长方形的4条边的长加起来就能求出长方形的周长，也可以先把1个（ ）和1个（ ）加起来，再乘2。
⑵一个长方形的长是15厘米，宽是5厘米，它的周长是（ ）厘米。
⑶计算正方形的周长可以用：边长×（ ），一个正方形的边长为25米，它的周长是（ ）米。
⑷一个车轮的周长是2米，它滚动50圈走过的路程是（ ）米。
⒉选一选。（将正确答案的序号填在括号内）
⑴已知一个正方形的周长是64cm，他的边长是（ ）。
A 6cm B 7cm C 8cm
⑵一个长方形的周长是48cm，它的长是15 cm，那么它的宽是（ ）cm。
A 9cm B 8cm C 7cm
⑶一个长方形的宽是长的一半，用两个这样的长方形可以拼成（ ）。
A 一个正方形 B 一个长方形 C 都有可能
⑷一张长方形的纸，剪下一个最大的正方形，剩下的部分是一个（ ）。
A 一个正方形 B 一个长方形 C 正方形或长方形
⒊计算图形周长。（单位：m ）
16
25 28
⒋小强的床长18分米，宽15分米，床单的周长是多少分米？
⒌在一块边长是38米的正方形空地上栽种果树，给这块空地四周围上栅栏，栅栏的周长是多少米？
⒍一块长方形的菜地，长18米，宽比长短5米，它的周长是多少？
⒎一辆客车每小时行驶45千米，从A地到B地有270千米，乘车需要几小时？
⒏王奶奶要在自家的院墙围上一个长方形的栅栏来养鸡，栅栏长6米，宽4米，4米的一面挨墙，栅栏长多少米？
⒐有一个用铁丝围成的长方形，长是12厘米，长比宽多4厘米，现在要把它改成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？
⒑学校操场原来长100米，宽80米，扩建后长和宽各增加30米，算一算，扩建后操场的周长增加了多少米？
⒒有两个相同的长方形，长是10厘米，宽是4厘米，如果把它们按下图重叠在一起，变形后的图形周长是多少厘米？
通过本单元的学习我能得到☆☆☆☆☆
⒈认识周长，探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。
⒉能测量并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。
⒊能运用长方形、正方形的周长计算方法解决实际生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的应用。
⒋感知图形知识与实际生活的密切联系，建立初步的空间观念。
什么是周长
⒈认识周长，能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。
⒉感知周长与实际生活的密切联系。
⒈用彩笔描出下面图形的边线。
⒉比一比下面3个图形的周长大小。（最大的画“△”，最小的画“□”。）
（ ） （ ） （ ）
⒊量一量、算一算下面图形的周长。
周长＝ cm 周长＝ cm 周长＝ cm
⒋仔细观察下面用边长相等的小正方形拼成的图形后填写。
图A 图B 图C
周长最长的是图（ ）,周长最短的是图（ ）。
⒌两个图形的周长一样吗？(在圈里画上“＜”“＞”或“＝”。)
⒍下图中每个小正方形的边长都是1cm，数一数，填一填。
周长是（ ） cm 周长是（ ） cm
⒎在一个长方形上剪去一个正方形后，周长变大的是图（ ）。
图A 图B 图C
⒏一个公园湖的周围每隔10米栽1棵柳树，共栽了8棵柳树，公园湖的周长是多少米？
通过本课的学习我能得到☆☆☆☆☆
游 园
⒈用简便的计算方法求周长。
⒉鼓励学生用多种方法计算，为后面学习长方形、正方形周长的计算的学习做铺垫。
⒈计算下面图形的周长。
13m 7dm 10dm
7dm
8cm
15dm
18cm
⒉画一画，算一算。（方格的边长为1厘米）
⑴画一个长是5厘米，宽是3厘米的长方形，它的周长是（ ）厘米。
⑵画一个周长是12厘米的正方形，它的边长是（ ）厘米。
⒊从A到D有两条路，你认为走哪条路较近？说明理由。
A F
B
E
C D
⒋儿童公园有一个六边形荷花池，围着荷花池边有一条小路，沿着小路走一圈是多少米？
10米
10米
10米
⒌村口有一个鱼池，王伯伯每天绕鱼池走1圈，他每天走了多少米？
34m 36m
30m 28m
40m
⒍小青每天早晨绕操场跑道跑2圈，她每天早晨跑了多少米？
300m
100m
⒎这块耕地周长是多少米？（尝试用两种方法解答）
18 m
20 m
10m
28m
⒏?用一根绳子绕树三圈余30厘米，如果绕树四圈则差40厘米，树的周长有多少厘米？绳子长多少厘米？
通过本课的学习我能得到☆☆☆☆☆
花 边 有 多 长
⒈探索并掌握长方形的周长的计算方法。
⒉能正确计算长方形的周长。
⒊能运用长方形的周长的计算方法解决实际生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的应用。
⒈填空。
＋ ＋ ＋ ＝ (厘米)
3cm × ＋ × ＝ （厘米）
( ＋ ) × ＝ （厘米）
5cm
⒉画一个长为4厘米，宽为2厘米的长方形，并求出周长。
⒊求下面长方形的周长。
24cm 33cm
42cm
22cm
⒋计算长方形的周长。
长 20cm 80m 13dm
宽 15cm 40m 7dm
周长
⒌有一条长方形毛巾，长是60cm，宽是40cm，这条毛巾的周长是多少厘米？
?
⒍为了庆祝元旦，某校的三年级两个班要在教室的黑板四周围上花边，黑板的是长是40分米，宽是12分米，这个年级一共要准备多长的花边？
⒎有一个长方形，长24厘米，长是宽的2倍，这个长方形的宽是多少厘米？周长是多少厘米？
⒏一张长方形纸片，长18厘米，宽12厘米，把它剪成两个相同的长方形，周长增加了多少厘米？
⒐用一根长24厘米的铁丝正好围成一个长是8厘米的长方形，这个长方形的宽是多少厘米？
⒑求下列图形中阴影部分的周长。
6cm
9cm
通过本课的学习我能得到☆☆☆☆☆
地 砖 的 周 长
⒈探索并掌握正方形的周长的计算方法。
⒉能正确计算正方形的周长。
⒊能运用正方形的周长的计算方法解决实际生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的应用。
⒈求下面正方形的周长。
36dm
22cm
⒉画一个边长为2厘米的正方形，并求出周长。
⒊计算正方形的周长。
边长 9m 13dm 22cm
周长
⒋一个正方形瓷砖周长16分米, 瓷砖的边长是多少分米?
⒌用绳子围成一个边长是30m和边长是20m的两个临时停车场，一共需要多长的绳子呢？
⒍有两个大小一样的正方形，边长是5厘米，每个正方形的周长是多少厘米？如果把两个正方形拼成如下的长方形，这个长方形的周长是多少厘米？
⒎一个正方形彩纸和一个长方形彩纸的周长相等，长方形彩纸的长是11dm，宽是7dm，你能求出正方形彩纸的边长吗？
⒏3个边长都是6厘米的正方形，拼成一个长方形，周长比原来的正方形的周长的和减少了多少厘米？
⒐一个正方形，被分成3个相等的长方形，每个长方形的周长是40厘米，正方形的周长是多少厘
⒑已知下面白色的长方形的周长是42厘米，阴影部分为正方形，求大长方形的长和宽各是多少？ 5cm
通过本课的学习我能得到☆☆☆☆☆
交 通 与 数 学
⒈能运用周长、乘除法、搭配方法等数学知识和方法解决实际生活中的简单问题。
⒉感受数学在交通中的应用，获得初步的数学实践活动的经验。
⒈从A地到B地有两条路，你认为哪条路最近？（对的打“√”,错的打“×”。）
⑴两条折线线路最近（ ） A
⑵直线线路最近（ ）
⑶三条路线一样近（ ）
⑷两条折线线路不是最长的，但一样长。（ ） B
⒉一辆客车每小时行驶45千米，小北家离奶奶家有245千米，估计一下小北去奶奶家大约要乘车几小时？一张票8元钱，他们一家三口往返要花费多少元钱呢？
⒊小红从家到学校（如图）：
医院 150米 公园
160米
小红家 230米
200米 广场 240米 学校
160米 300米
图书馆
⑴小红从家到学校有几条路可走？你选择哪条路走？说明理由。
⑵小红每天上学和放学一共至少要走多少米？
⑶如果中午回家吃饭后，再去上学，这样小红每天上学和放学各走多少米？
⑷小红家在5楼，小红每上一层楼用15秒，她在1分内能从一层走到家吗？
⒋下面是一张飞机普通舱票价表。
航程（千米） 950~1200 1500~1800 2200~3000
票价（元） 940 1200 2600
⑴从北京飞往青岛有725千米，每张票多少元？小东一家三口同行，买票需要多少元？
⑵从青岛到海口有1650千米，每张票多少元？3500元能买三张票吗？
⑶这次旅行，全家乘飞机一共花去了多少元？
⒌下面是小区广场布局示意图。
小刚家 380米 160米
广场 240米
⑴请画出小刚从家去广场的路线。
⑵从小刚家到广场，最少走多少米？
⒍小强每周去妇幼活动中心学习英语，他从家走了约350米到公交车站，他上公交车时看表是8时55分，到妇幼活动中心看表是9时，公交车每分约走400米。
⑴小强家到妇幼活动中心有多少米？
⑵小强每周去学英语两次，至少要乘车走多少米的路？
⑶小强乘公交车每次1元钱，每个月乘车去学英语需要花多少元？
⒎乌市―北京，里程3768千米；
乌市―成都，里程3025千米；
乌市―西安，里程2568千米。
火车硬卧票价表
里程/千米 867～900 2550～2800 3000～3200 3500～3800
票价/元 190 465 480 610
⑴你决定去________旅游。
⑵每张票价_____元，去_______人，买票共用________元。
⑶如果每张需交手续费5元，你还要付________元手续费。
⑷再加两个人，增加1000元钱买票够吗?
⑸现在火车的时速是每时100千米，请你估计一下大约要坐多长时间的火车?
通过本课的学习我能得到☆☆☆☆☆
单 元 检 测
⒈填一填。
⑴把长方形的4条边的长加起来就能求出长方形的周长，也可以先把1个（ ）和1个（ ）加起来，再乘2。
⑵一个长方形的长是15厘米，宽是5厘米，它的周长是（ ）厘米。
⑶计算正方形的周长可以用：边长×（ ），一个正方形的边长为25米，它的周长是（ ）米。
⑷一个车轮的周长是2米，它滚动50圈走过的路程是（ ）米。
⒉选一选。（将正确答案的序号填在括号内）
⑴已知一个正方形的周长是64cm，他的边长是（ ）。
A 6cm B 7cm C 8cm
⑵一个长方形的周长是48cm，它的长是15 cm，那么它的宽是（ ）cm。
A 9cm B 8cm C 7cm
⑶一个长方形的宽是长的一半，用两个这样的长方形可以拼成（ ）。
A 一个正方形 B 一个长方形 C 都有可能
⑷一张长方形的纸，剪下一个最大的正方形，剩下的部分是一个（ ）。
A 一个正方形 B 一个长方形 C 正方形或长方形
⒊计算图形周长。（单位：m ）
16
25 28
⒋小强的床长18分米，宽15分米，床单的周长是多少分米？
⒌在一块边长是38米的正方形空地上栽种果树，给这块空地四周围上栅栏，栅栏的周长是多少米？
⒍一块长方形的菜地，长18米，宽比长短5米，它的周长是多少？
⒎一辆客车每小时行驶45千米，从A地到B地有270千米，乘车需要几小时？
⒏王奶奶要在自家的院墙围上一个长方形的栅栏来养鸡，栅栏长6米，宽4米，4米的一面挨墙，栅栏长多少米？
⒐有一个用铁丝围成的长方形，长是12厘米，长比宽多4厘米，现在要把它改成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？
⒑学校操场原来长100米，宽80米，扩建后长和宽各增加30米，算一算，扩建后操场的周长增加了多少米？
⒒有两个相同的长方形，长是10厘米，宽是4厘米，如果把它们按下图重叠在一起，变形后的图形周长是多少厘米？
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