人教版七年级下册生物课件 第四单元 6.4 激素调节k课件（共29张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级下册生物课件 第四单元 6.4 激素调节k课件（共29张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 883.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-04-19 13:39:35 | ||
图片预览
文档简介
课件29张PPT。第四节 激 素 调 节学习目标1、说出人体主要的内分泌腺
2、说出甲状腺激素的功能及其过多、
过少时人体的病症。
3、说出胰岛素的功能及其分泌
不足时的病症。1.外分泌腺：腺体有导管，分泌物都是通过导管排出的。
2.内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处。一、内外分泌腺的主要区别外分泌腺内分泌腺有无导管毛细血管汗腺、唾液腺甲状腺、垂体唾液、汗液激素二、人体内主要内分泌腺讨论分析生长激素、甲状腺激素、胰岛素这三种激素分别具有什么作用？阅读P98资料分析侏儒症资料一巨人症肢端肥大症侏儒症:生长激素分泌异常:巨人症 :肢端肥大症:幼年时生长激素分泌不足幼年时生长激素分泌过多成年时生长激素分泌过多资料二实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。
实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。
实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。 甲状腺激素能使人和动物的发育提早结论:思考:如果甲状腺激素分泌异常时怎样?甲状腺激素失调引起的疾病地方性甲状腺肿 成年分泌不足
呆小症 胎儿期分泌不足
甲亢 成年分泌过多1、促进新陈代谢甲状腺激素的作用：2、促进生长发育3、提高神经系统的兴奋性实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。
实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞──胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。资料三此实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。加拿大科学家班廷（F.G，Banting，1891—1941）
他从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，
从而开创了治疗人糖尿病的新纪元。
班廷为此获得了诺贝尔生理学或医学奖。胰岛素的作用：调节糖类的吸收、利用和转化，从而降低血糖的浓度。分泌异常：分泌不足——糖尿病分泌过多——低血糖小结：垂体甲状腺胰岛调节人体的生长发育促进生长发育 2.提高神经系统的兴奋性3.促进新陈代谢调节糖的吸收、利用和转化侏儒症、巨人症、肢端肥大症呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿糖尿病、低血糖含量少，作用大。
每100毫升血液中，只有几微克激素，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。激素的作用：想一想：当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？心跳加快、血压升高、面红耳赤三、激素调节与神经调节的关系促使 肾上腺素 分泌促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤 小结：人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。大脑皮层兴奋学习收获这节课我学到了……作 业：以各小组为单位，通过查阅资料，以“预防糖尿病，健康地生活”为题写一篇倡议书。
幼年时期生长激素分泌不足，人体会患（ ）
A.侏儒症 B.巨人症 C.白化病 D.糖尿病
A2.糖尿病患者应注射（ ）
A.生长激素 B.甲状腺激素 C.胰岛素 D.肾上腺素
C.下列各项中，属于激素调节的是( )
A．食物误入气管引起剧烈咳嗽 B．强光射来时，迅速眨眼
C．看电影感动得落泪 D．男同学在青春期喉结突出
D 4.常吃海带等含碘丰富的海生植物可以防止（ ）
A.呆小症 B.甲状腺技能亢进 C.地方性甲状腺肿 D.侏儒症C5.人情绪激动时，面红耳赤、心跳较快，是因为此时内体内内分泌较多的（ ）
A.肾上腺激素 B.甲状腺激素 C.脑激素 D.生长激素
?A下面的叙述与呆小症有关的是（ ）
A.胎儿期甲状腺激素分泌过少 B.新陈代谢过于旺盛 C.生殖器官发育正常 D.幼儿时期生长激素分泌过少
A
2、说出甲状腺激素的功能及其过多、
过少时人体的病症。
3、说出胰岛素的功能及其分泌
不足时的病症。1.外分泌腺：腺体有导管，分泌物都是通过导管排出的。
2.内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处。一、内外分泌腺的主要区别外分泌腺内分泌腺有无导管毛细血管汗腺、唾液腺甲状腺、垂体唾液、汗液激素二、人体内主要内分泌腺讨论分析生长激素、甲状腺激素、胰岛素这三种激素分别具有什么作用？阅读P98资料分析侏儒症资料一巨人症肢端肥大症侏儒症:生长激素分泌异常:巨人症 :肢端肥大症:幼年时生长激素分泌不足幼年时生长激素分泌过多成年时生长激素分泌过多资料二实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。
实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。
实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。 甲状腺激素能使人和动物的发育提早结论:思考:如果甲状腺激素分泌异常时怎样?甲状腺激素失调引起的疾病地方性甲状腺肿 成年分泌不足
呆小症 胎儿期分泌不足
甲亢 成年分泌过多1、促进新陈代谢甲状腺激素的作用：2、促进生长发育3、提高神经系统的兴奋性实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。
实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞──胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。资料三此实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。加拿大科学家班廷（F.G，Banting，1891—1941）
他从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，
从而开创了治疗人糖尿病的新纪元。
班廷为此获得了诺贝尔生理学或医学奖。胰岛素的作用：调节糖类的吸收、利用和转化，从而降低血糖的浓度。分泌异常：分泌不足——糖尿病分泌过多——低血糖小结：垂体甲状腺胰岛调节人体的生长发育促进生长发育 2.提高神经系统的兴奋性3.促进新陈代谢调节糖的吸收、利用和转化侏儒症、巨人症、肢端肥大症呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿糖尿病、低血糖含量少，作用大。
每100毫升血液中，只有几微克激素，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。激素的作用：想一想：当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？心跳加快、血压升高、面红耳赤三、激素调节与神经调节的关系促使 肾上腺素 分泌促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤 小结：人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。大脑皮层兴奋学习收获这节课我学到了……作 业：以各小组为单位，通过查阅资料，以“预防糖尿病，健康地生活”为题写一篇倡议书。
幼年时期生长激素分泌不足，人体会患（ ）
A.侏儒症 B.巨人症 C.白化病 D.糖尿病
A2.糖尿病患者应注射（ ）
A.生长激素 B.甲状腺激素 C.胰岛素 D.肾上腺素
C.下列各项中，属于激素调节的是( )
A．食物误入气管引起剧烈咳嗽 B．强光射来时，迅速眨眼
C．看电影感动得落泪 D．男同学在青春期喉结突出
D 4.常吃海带等含碘丰富的海生植物可以防止（ ）
A.呆小症 B.甲状腺技能亢进 C.地方性甲状腺肿 D.侏儒症C5.人情绪激动时，面红耳赤、心跳较快，是因为此时内体内内分泌较多的（ ）
A.肾上腺激素 B.甲状腺激素 C.脑激素 D.生长激素
?A下面的叙述与呆小症有关的是（ ）
A.胎儿期甲状腺激素分泌过少 B.新陈代谢过于旺盛 C.生殖器官发育正常 D.幼儿时期生长激素分泌过少
A