人教版八年级生物上册_第六单元_第二章_认识生物的多样性_单元检测试题（有解析）

人教版八年级生物上册 第六单元 第二章 认识生物的多样性 单元检测试题
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、 选择题?
1. 到目前为止，已被描述和命名的生物种类有万种左右，但科学家估计地球上实际存在的物种总数有万种到一亿种，其中昆虫和微生物所占的比例最大，这说明了（ ）
A.地球上的生物个体繁多
B.生物圈中的生物物种丰富
C.地球上的生物资源是取之不竭的
D.生态系统的类型丰富多彩
?
2. 多年以来，我市十分注重河两岸生态环境的建设和保护，如今，沂河水生植物，浮游生物丰富，湖岸植被茂盛，鸟类日益增多，据统计，仅夏季就有几十种鸟在此繁衍生息，还有效的地丰富了该地域内生物（ ）
A.基因的多样性
B.种类的多样性
C.生态系统的多样性
D.个体数量的多样性
?
3. 生物种类的灭绝对人类的最大影响是（ ）
A.经济上蒙受损失
B.避免与人类争夺空间
C.生态平衡受到影响
D.生物资源的潜在价值永久消失
?
4. 生物多样性是指（ ）
A.数量多样性、遗传多样性、物种多样性
B.物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性
C.物种多样性、遗传多样性、环境多样性
?
5. 生物多样性不包括（ ）
A.物种多样性 B.遗传多样性
C.生态系统多样性 D.环境多样性

?
6. 下列不属于生物多样性内容的是（ ）
A.生物种类的多样性
B.基因多样性
C.生态系统多样性
D.气候多样性
?
7. 杂交水稻的培育成功，其实质是利用了我国的（ ）
A.物种的多样性
B.基因的多样性
C.生态系统的多样性
D.生物数量的多样性
?
8. 下列珍稀植物中的叶子对高血压、冠心病有很高医用价值的是（ ）
A.鹅掌楸 B.银杉 C.银杏 D.水杉

?
9. 下列哪项不是生物多样性的内容（ ）
A.物种多样性 B.遗传多样性
C.形态多样性 D.生态多样性

?
10. 杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种，实质是利用了（ ）
A.生态系统的多样性
B.栖息地的多样性
C.基因的多样性
D.生物种类的多样性
?
11. 地球上的生物是多种多样的，现存的生物估计至少有万种，已经灭绝的种类更多，其中已知的动物约有（ ）种．
A.万 B.万 C.万 D.万

?
12. 下列属于细菌和真菌共有的特点是（ ）
A.单细胞 B.孢子生殖
C.不含叶绿体 D.无成形的细胞核

?
13. 下列有关生物多样性的有关说法，不正确的是（ ）
A.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一
B.每种生物都是一个丰富的基因库
C.生物种类的多样性实质是基因的多样性
D.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区
?
14. 我国有（ ）植物的故乡的美誉．
A.裸子 B.种子 C.被子 D.蕨类

?
15. 人类饲养家禽、家畜和种植农作物，利用的是生物多样性中的（ ）
A.直接价值 B.潜在价值 C.间接价值 D.经济价值

?
16. 下列哪项不属于我国生物多样性特点（ ）
A.植物特有种繁多
B.动物种类丰富
C.生态系统多种多样
D.可食用的野生动物繁多
?
17. 下列哪一项不属于生物的多样性（ ）
A.生物种类的多样性
B.生物基因的多样性
C.生态系统的多样性
D.生物栖息环境的多样性
?
18. 金鱼的品种繁多，这充分体现了生物多样性中的（ ）
A.基因的多样性
B.种类的多样性
C.数量的多样性
D.生态系统的多样性
?
19. 自然界中，已被人们认识的生物有多少种？（ ）
A.万种 B.多万种
C.多万种 D.多万种

?
20. 袁隆平培育杂交水稻利用的是（ ）
A.遗传的多样性
B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性
D.环境的多样性
?
21. 生态旅游是人们回归大自然，关注生物多样性的最佳方式之一，但过热的生态旅游却使不少地区的生物多样性遭到破坏，那么，对生物多样性最直观，最基本的认识是（ ）
A.环境多样性 B.物种多样性
C.遗传多样性 D.生态系统多样性

?
22. 生物多样性不包括（ ）
A.生物特征多样性 B.基因多样性
C.生态系统多样性 D.物种多样性

?
23. 下列关于生物多样性的叙述，错误的是（ ）
A.生物多样性是人类赖以生存和持续发展的物质基础
B.生物多样性是人类经济和社会发展不可缺少的基础
C.生物多样性维持生物圈的生态平衡
D.保护生物多样性就是保护生态系统的多样性
?
24. 下列关于生物遗传多样性的叙述，不正确的是（ ）
A.不同种生物的遗传物质有较大差异，同种生物的不同个体间的遗传物质是完全相同的
B.每种生物都是一个丰富的基因库
C.物种多样性实质上是遗传多样性
D.利用遗传多样性可以改良作物品种
?
25. 生物多样性中最基本的多样性是（ ）
A.基因的多样性
B.个体的多样性
C.种类的多样性
D.生态系统的多样性
?
26. 对于人类来说，生物的多样性不具有的是（ ）
A.直接使用价值 B.间接使用价值
C.潜在使用价值 D.潜在的危害性

?
27. 下列有关生物多样性的叙述，正确的是（ ）
A.杂交水稻是利用了生物种类的多样性
B.基因的多样性与生物种类的多样性无关
C.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
D.生物种类越丰富，生态系统往往就越不稳定
?
28. 随着人们对生物多样性认识的不断加深，“生物多样性”的内涵也更加丰富，它包括（ ）
A.生物生活习性的多样性、形态结构的多样性和种类的多样性
B.生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
C.生物生活环境的多样性、形态结构的多样性和繁殖方式的多样性
D.生物种类的多样性、结构生理的多样性和运动方式的多样性
?
29. 生物多样性的概念包括三个层次（水平），指出以下个选项中错误的一个（ ）
A.生态系统多样性 B.遗传多样性
C.物种多样性 D.生态效率多样性

?
30. 生物种类的多样性实质上是指（ ）
A.的多样性 B.染色体的多样性
C.细胞的多样性 D.基因的多样性

二、 填空题?
31. 加强对野生动物资源及珍稀和濒危动物的保护，实际上就是保护了他们的遗传物质．________（判断对错）
?
32. 动物是人类的朋友．保护动物多样性的基本思路与保护生物多样性是完全一致的，就是要在________、________和________三个层次上，制定保护战略和采取稳妥的保护措施．
?
33. 我国的裸子植物资源是世界上最丰富的．________．（判断对错）
?
34. 生物物种的多样性决定于________．
?
35. ________多样性是物种多样性的基础．
?
36. 物种数量的锐减，不仅威胁了物种的多样性，也使自然界丧失了许多宝贵的________，从而使遗传的多样性也面临严重的威胁．
?
37. 生物学与人类的生活息息相关，生物的多样性是人类的宝库．请你举出生物在人类生活中的作用或生物学的研究成果在农业、医学、国防、科研等方面应用的个实例，说明生物学的重要性．
事例：________．
事例：________．
事例：________．
事例：________．
事例：________．
?
38. 动物的多样性要在________、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施，这些措施包括________保护、________保护和法制教育与管理．
?
39. 生物多样性包括物种多样性，遗传多样性，生态系统多样性，其中________?是生物多样性最直观的体现．物种多样性是生物________?的结果．
?
40. 分析下表资料后，请回答下列问题．

类群 我国已知种数 世界已知种数 我国物种数占世界种数
百分比
哺乳动物
鸟类
爬行类
两栖类
鱼类
蕨类植物
裸子植物 约
被子植物


（1）我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？________．

（2）在表所列的生物类群中，请你写出四种我国珍稀动植物的名称：________．

（3）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的________的多样性．

（4）你认为保护生物多样性最有效的措施是________．


参考答案与试题解析
人教版八年级生物上册 第六单元 第二章 认识生物的多样性 单元检测试题
一、 选择题
1.
【答案】
B
【解析】
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
2.
【答案】
B
【解析】
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
3.
【答案】
D
【解析】
生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值．
4.
【答案】
B
【解析】
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
5.
【答案】
D
【解析】
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
6.
【答案】
D
【解析】
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
7.
【答案】
B
【解析】
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．
8.
【答案】
C
【解析】
银杏属于裸子植物，银杏叶有很高的药用价值，分析解答．
9.
【答案】
C
【解析】
生物的多样性主要包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，分析解答．
10.
【答案】
C
【解析】
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．
11.
【答案】
C
【解析】
动物的种类多种多样，目前已知的大约有多万种，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．
12.
【答案】
C
【解析】
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此细菌与真菌的共同点是无叶绿体．
从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个，而真菌可以在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜的条件下进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖．
13.
【答案】
D
【解析】
生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性；保护生物的栖息环境，保护生态系统是保护生物多样的根本措施．
14.
【答案】
A
【解析】
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
我国是世界上裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”．
15.
【答案】
A
【解析】
生物多样性的使用价值有直接价值、潜在价值和间接价值等．
16.
【答案】
D
【解析】
生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．
17.
【答案】
D
【解析】
生物多样性通常有三层主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性．
18.
【答案】
A
【解析】
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传物质（基因）的多样性和生态系统的多样性．
19.
【答案】
B
【解析】
此题考查的知识点是生物的多样性．解答时可以从生物多样性的表现方面来切入．
20.
【答案】
A
【解析】
生物多样性的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．
21.
【答案】
B
【解析】
生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性．
22.
【答案】
A
【解析】
新鲜人的血放后，由于比重不同，会出现分层现象，为三层，面是淡黄色半透明的血浆，中有层的，是白细胞和血小板，最暗红色的红．
血成是其功能是运血细，运输养代谢废物；红细胞的功是运输氧；白细胞对人体有防御和保护作用；血小板的功能是止血加速凝血．
23.
【答案】
D
【解析】
此题主要考查的是生物多样性与人类的关系，分析解答．
24.
【答案】
A
【解析】
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
25.
【答案】
A
【解析】
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性．不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性．因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性．
26.
【答案】
D
【解析】
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．
27.
【答案】
C
【解析】
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；据此解答．
28.
【答案】
B
【解析】
生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．
29.
【答案】
D
【解析】
此题考查的知识点是生物多样性．解答时可以从生物多样性的概念、内涵、表现方面来分析．
30.
【答案】
D
【解析】
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性．
二、 填空题
31.
【答案】
√
【解析】
保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育．
32.
【答案】
遗传物质,物种,生态环境
【解析】
生物多样性的保护措施：就得保护、迁地保护、加强教育和法制管理．
33.
【答案】
√
【解析】
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．我国裸子植物资源十分丰富，居世界的首位．
34.
【答案】
基因多样性
【解析】
此题考查的知识点是生物的多样性．解答时可以从生物多样性的表现方面来切入．
35.
【答案】
基因
【解析】
此题考查的知识点是生物的多样性．解答时可以从生物多样性的表现方面来切入．
36.
【答案】
基因
【解析】
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性．
37.
【答案】
基因工程,克隆技术,人类对森林资源的掠夺式开发利用,森林尤其是原始森林被大面积砍伐,仿生
【解析】
生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他基础科学的科学原理，采用先进的科学技术手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的．生物技术是人们利用微生物、动植物体对物质原料进行加工，以提供产品来为社会服务的技术．它主要包括发酵技术和现代生物技术．
38.
【答案】
遗传,就地,易地
【解析】
此题主要考查的是生物多样性的内涵及保护，据此解答．
39.
【答案】
物种的多样性,共同进化
【解析】
生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性．物种多样性是指生物种类的丰富程度；遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性．
40.
【答案】
（1）裸子植物；
（2）桫椤、银杉、水杉、珙桐；
（3）生物种类；
（4）建立自然保护区．
【解析】
此题考查的知识点是生物多样性的表现、珍稀植物、保护措施．解答时可以从生物多样性的表现、含义、珍稀植物方面来切入．
试卷第8页，总9页
试卷第9页，总11页