青岛版小学数学五年级下册作业设计
第二课时 比例的意义和性质（二）
1、填一填
(1)0.4∶1.2＝0.6∶1.8可改写成( )×( )＝( )×( )。
(2)把4×0.05＝0.8×改写成比例是( )∶( )＝( )∶( )。
(3)若A∶B＝3∶5，A＝60，则B＝( )。
(4)因为5a＝4b，所以b∶a＝( )∶( )．
(5)＝，那么ad＝( )。
2、辨一辨
(1)比例的两个内项之积减去两个外项之积的差为0。( )
(2)当x∶y＝2时，那么2x＝5y。( )
(3)比的前项和后项同时乘上或除以一个数，比值不变。( )
(4)甲5小时完成的工作量，乙6小时完成，甲、乙工作效率的比是5∶6。( )
3、解比例
0．6∶4＝2.4∶x 6∶x＝∶ ＝
∶＝x∶ ∶＝∶x x∶＝0.7∶
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第三课时 正比例的意义
1、两种（ ）的量，一种量变化，另一种量（ ），如果这两种量中（ ）的两个的（ ）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做（ ），关系式是（ ）．
2、一房间铺地面积和用砖数如下表，根据要求填空．
铺地面积（平方米） 1 2 3 4 5
用砖块数 25 50 75 100 125
表中（ ）和（ ）是相关联的量， （ ）随着（ ）的变化而变化．
上面所求出的比值所表示的的意义是（ ），铺地面积和砖的块数的（ ）是一定的，所以铺地面积和砖的块数 （ ）．
练习本总价和练习本本数的比值是（ ）．当（ ）一定时，（ ）和（ ）成（ ）比例．
4、判断．
一个因数不变，积与另一个因数成正比例． （ ）
长方形的长一定，宽和面积成正比例． （ ）
大米的总量一定，吃掉的和剩下的成正比例． （ ）
圆的半径和周长成正比例． （ ）
分数的分子一定，分数值和分母成正比例． （ ）
出油率一定，花生油的质量和花生的质量成正比例。（ ）
圆的周长和直径成正比例． （ ）
除数一定，被除数和商成正比例． （ ）
单价一定，总价和数量成正比例。 （ ）
圆的面积和半径成正比例。 （ ）
5、已知a和b成正比例关系，填写下表。
a 12 32 0.5 6.4
b 6 50 42
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第四课时 反比例的意义
1、判断下面各种量，能成反比例的打“√”不能成反比例的打“×”。
（1）圆锥体积一定，底面积和高。 （ ）
（2）长方形周长一定，长和宽。 （ ）
（3）小明骑自行车上学，骑车速度与所用时间。（ ）
（4）圆的面积一定，半径与圆周率。 （ ）
（5）六年级同学排队做操，每排的人数与站的排数。（ ）
（6）挖一条水渠，每天挖的长度和所需的天数。 （ ）
2、已知x和y成反比例关系，请填写下表。
X 30 45 6 0.1
Y 30 10 200
3、选一选
（1）表示x和y成反比例关系的式子是（ ）
A、 x+y=12 B、 y=2 x C、=X
（2）成反比例的两种量中，一种量缩小，另一种量就会（ ）
A、 扩大 B、 缩小 C、不变
（3）如果 = ，那么X和Y成（ ）比例 ； 如果 ＝ ,那么X与Y成( )比例。
A、 反 B、 正 C、不成
（4）下列各题中，两种量成反比例关系是（ ）。
A 工作效率一定，工作时间和工作总量
B 一段路程一定，已走路程和剩下的路程
C 长方形周长一定，它的长和宽
D 三角形的面积一定，这三角形的底和高
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第五课时 用比例知识解决问题
1、判断下面各题中的两种量是否成比例，成什么比例。
（1）出粉率一定，面粉质量和小麦质量。 （ ）
（2）长方体的底面积一定，它的体积和高。 （ ）
（3）同时同地，竹竿的高度和影长。 （ ）
（4）货物总吨数一定，汽车的载重量和运货次数。 （ ）
（5）正方体的棱长和棱长总和。 （ ）
（6）树苗总数一定，行数和每行棵数。 （ ）
（7）路程一定，速度和时间。 （ ）
2、用比例知识解决问题
（1）施工队安装下水道，6天安装288m；照这样的速度，14天可以安装多少米？
（2）施工队安装下水道，每天安装48m，15天完成；如果要12天完成，每天要安装多少米？
（3）用同样的砖铺地，铺18平方米要用618块砖。如果铺24平方米，要用多少块砖？
（4）一间房子要用方砖铺地。用面积是9平方分米的方砖，需要96块。如果改用面积是4平方分米的方砖，要用多少块？
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第一课时 比例的意义和性质（一）
1、填空
（1）（??????????????????????????????????????????????? ??????????????????????）叫做比例。
（2）（???????????????????????????? ）叫做比例的项。（???????????????????? ）叫做比例的外项，（???????????????????????????? ）叫做比例的内项。
（3）（???????????????????????????????????????? ????????????????????）这叫做比例的基本性质。
（4）（??????????????????????????? ?????????????????????????????????????????）叫做解比例。
（5）两个比的（???? ???????）相等，这两个比就相等。
(6)火车4小时行240千米，火车行驶的路程和时间的比是( )∶( )，化成最简整数比是( )∶( )，比值是( )。
(7)请你根据3×8＝4×6写出一个比例( )∶( )＝( )∶( )。
(8)如果5a＝9b，那么( )∶( )＝5∶9。
(9)如果＝，那么m∶n＝( )∶( )。
(10)如果3x＝5y，那么x∶y＝( )∶( )。
(11)写出24的所有因数( )，选择其中的四个数能组成的比例是( )。
(12)在一个比例里，两个内项互为倒数，已知一个外项是 ，则另一个外项是( )。
(13)在 ＝ 这个比例中，两个内项是( )和( )，两个外项是( )和( )。
2、把下面左、右两边相等的比用线连起来。
0．8∶3.2 10∶4
2．5∶4 4.5∶18
1∶ 2.7∶1.5
0．9∶0.5 2∶3.2
