人教版七下生物 4.6.1人体对外界环境的感知 课件 (共34张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版七下生物 4.6.1人体对外界环境的感知 课件 (共34张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 7.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-04-19 15:49:04 | ||
图片预览
文档简介
你怎么判断出要下雨呢？
乌云
狂风
闪电
雷鸣
视觉
感觉
视觉
听觉
看
感
看
听
人体的感觉的类型
视觉（眼从外界获得的信息最多）
听觉（耳从外界获得的信息量居第二位）
触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激）
味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸）
嗅觉（鼻对气味敏感）
灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节，维持自身的生存。
教学目标：
知识目标：
1、概述人体通过眼睛来获取外界信息的情况；
2、描述眼球的结构及其组成部分的各种功能；
3、描述视觉形成过程，说出近视的成因及预防办法；
4、尝试观察人的瞳孔大小变化，并做出合理解释。
5、培养学生仔细观察事物的习惯，初步掌握观察的方法，能抓住事物的特点。
情感目标：
1、激发学生的求知欲，培养学生学习的科学精神和探索精神。
2、培养学生养成视觉的卫生习惯，关爱和帮助有视觉障碍的人
教学重点：
1.眼球的结构及各主要组成部分的功能
2.视觉的形成过程
教学难点：
眼球的结构及各主要组成部分的功能
眼球的基本结构和功能
角膜
瞳孔
虹膜
晶状体
玻璃体
视网膜
巩膜
脉络膜
视神经
睫状体
眼球的结构
眼球壁
内容物
外膜
中膜
内膜: 视网膜:
角膜:
巩膜:
虹膜:
睫状体:
脉络膜:
晶状体:
玻璃体:
无色透明,可透过光线
白色,坚固,保护作用.
有色素,中间有瞳孔.
调节晶状体曲度.
有丰富血管,营养眼球.
含感光细胞,感受光的刺激
透明,有弹性,折射光的作用
透明的胶状物质.
视觉的形成
请你根据观察上图描述成像的过程
请说出人体视觉形成的过程
视觉形成的大致过程是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、________和________，并经过________等的折射，最终落在________上，形成物象。视网膜上的感光细胞将图象信息通过________ 传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。
晶状体
玻璃体
晶状体
视网膜
视觉神经
视觉的形成过程：
物体反射的光线
在视网膜成像
在大脑的一定区域
形成视觉
角膜、瞳孔、晶状体 玻璃体
视神经传导
(一)测试你的观察能力:
1、人们常说的黑眼球和白眼球分别相当于眼睛结构中的哪两个？
2、你在眼睛中找到瞳孔的位置了吗？你知道瞳孔在黑暗处和光亮处有什么变化吗？为什么？
（虹膜）黑眼珠
白眼珠（巩膜）
在明亮的地方，猫的瞳孔缩小，使进光量减少。
在光线比较弱的地方，猫的瞳孔扩大，使进光量
增多。
调节瞳孔的大小
观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同，说说这是为什么？人的瞳孔也能这样吗？
视觉形成的三个条件：
眼球的完好
视神经没断
大脑正常
有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？
视觉形成的三个条件：
眼球的完好
视神经没断
大脑正常
观察：请找出两幅图片的不同点
正 常 眼
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
近 视 眼
晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方
近视
正 常 眼
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
远 视 眼
晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方
远视
远视
远 视
近视
矫正
近视
矫正
远视
矫正
近视眼的预防
“三要”
读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
要定期检查视力，认真做眼保健操。
“四不要”
不在直射的光线下看书。
不在光线暗的地方看书。
不躺卧看书。
不走路看书。
想一想：
假性近视
眼球调节结构过分紧张，晶状体厚度增加，视物模糊不清。
假性近视不应该佩戴近视镜，经休息和恰当治疗可以恢复正常
假性近视若不及时缓解，眼球长期受到压迫，就会导致眼轴过大而成为真正近视
爱护眼睛 保护视力
光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近。
阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。
坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。
多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的健康。
营养摄取应均衡：不可偏食，应特别注意维生素A类(胚芽米、麦片酵母)之摄取。
睡眠不可太少,作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳,易造成假性近视。
眼球的结构
眼球壁
内容物
外膜
中膜
内膜: 视网膜:
角膜:
巩膜:
虹膜:
睫状体:
脉络膜:
晶状体:
玻璃体:
无色透明,可透过光线
白色,坚固,保护作用.
有色素,中间有瞳孔.
调节晶状体曲度.
有丰富血管,营养眼球.
含感光细胞,感受光的刺激
透明,有弹性,折射光的作用
透明的胶状物质.
练一练：
1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ）
A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体
2、眼球内具有感光细胞的结构是（ ）
A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜
3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ）
A、平面镜 B、凹透镜
C、凸透镜 D、凹面镜
D
C
B
4、外界物体发射过来的光线，依次经过
（ ）到达视网膜。
A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体
B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体
C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
5、眼球中具有折光作用的结构是（ ）
A、角膜 B、晶状体
C、巩膜 D、虹膜
C
B
6、视觉是在视网膜上形成的。（ ）
7、为了节约时间，应边走路边看书学 习。（ ）
8、读写姿势要正确，眼与书的距离要在10厘米左右。（ ）
9、躺卧看书很舒服，应当提倡。（ ）
×
×
×
×
10、人们常说照相机的成像跟人的眼球成像的原理相同，根据你对眼球的认识，想一想，眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？
晶状体——
瞳孔——
视网膜——
镜头
光圈
胶卷
光圈
乌云
狂风
闪电
雷鸣
视觉
感觉
视觉
听觉
看
感
看
听
人体的感觉的类型
视觉（眼从外界获得的信息最多）
听觉（耳从外界获得的信息量居第二位）
触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激）
味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸）
嗅觉（鼻对气味敏感）
灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节，维持自身的生存。
教学目标：
知识目标：
1、概述人体通过眼睛来获取外界信息的情况；
2、描述眼球的结构及其组成部分的各种功能；
3、描述视觉形成过程，说出近视的成因及预防办法；
4、尝试观察人的瞳孔大小变化，并做出合理解释。
5、培养学生仔细观察事物的习惯，初步掌握观察的方法，能抓住事物的特点。
情感目标：
1、激发学生的求知欲，培养学生学习的科学精神和探索精神。
2、培养学生养成视觉的卫生习惯，关爱和帮助有视觉障碍的人
教学重点：
1.眼球的结构及各主要组成部分的功能
2.视觉的形成过程
教学难点：
眼球的结构及各主要组成部分的功能
眼球的基本结构和功能
角膜
瞳孔
虹膜
晶状体
玻璃体
视网膜
巩膜
脉络膜
视神经
睫状体
眼球的结构
眼球壁
内容物
外膜
中膜
内膜: 视网膜:
角膜:
巩膜:
虹膜:
睫状体:
脉络膜:
晶状体:
玻璃体:
无色透明,可透过光线
白色,坚固,保护作用.
有色素,中间有瞳孔.
调节晶状体曲度.
有丰富血管,营养眼球.
含感光细胞,感受光的刺激
透明,有弹性,折射光的作用
透明的胶状物质.
视觉的形成
请你根据观察上图描述成像的过程
请说出人体视觉形成的过程
视觉形成的大致过程是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、________和________，并经过________等的折射，最终落在________上，形成物象。视网膜上的感光细胞将图象信息通过________ 传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。
晶状体
玻璃体
晶状体
视网膜
视觉神经
视觉的形成过程：
物体反射的光线
在视网膜成像
在大脑的一定区域
形成视觉
角膜、瞳孔、晶状体 玻璃体
视神经传导
(一)测试你的观察能力:
1、人们常说的黑眼球和白眼球分别相当于眼睛结构中的哪两个？
2、你在眼睛中找到瞳孔的位置了吗？你知道瞳孔在黑暗处和光亮处有什么变化吗？为什么？
（虹膜）黑眼珠
白眼珠（巩膜）
在明亮的地方，猫的瞳孔缩小，使进光量减少。
在光线比较弱的地方，猫的瞳孔扩大，使进光量
增多。
调节瞳孔的大小
观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同，说说这是为什么？人的瞳孔也能这样吗？
视觉形成的三个条件：
眼球的完好
视神经没断
大脑正常
有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？
视觉形成的三个条件：
眼球的完好
视神经没断
大脑正常
观察：请找出两幅图片的不同点
正 常 眼
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
近 视 眼
晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方
近视
正 常 眼
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
远 视 眼
晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方
远视
远视
远 视
近视
矫正
近视
矫正
远视
矫正
近视眼的预防
“三要”
读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
要定期检查视力，认真做眼保健操。
“四不要”
不在直射的光线下看书。
不在光线暗的地方看书。
不躺卧看书。
不走路看书。
想一想：
假性近视
眼球调节结构过分紧张，晶状体厚度增加，视物模糊不清。
假性近视不应该佩戴近视镜，经休息和恰当治疗可以恢复正常
假性近视若不及时缓解，眼球长期受到压迫，就会导致眼轴过大而成为真正近视
爱护眼睛 保护视力
光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近。
阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。
坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。
多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的健康。
营养摄取应均衡：不可偏食，应特别注意维生素A类(胚芽米、麦片酵母)之摄取。
睡眠不可太少,作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳,易造成假性近视。
眼球的结构
眼球壁
内容物
外膜
中膜
内膜: 视网膜:
角膜:
巩膜:
虹膜:
睫状体:
脉络膜:
晶状体:
玻璃体:
无色透明,可透过光线
白色,坚固,保护作用.
有色素,中间有瞳孔.
调节晶状体曲度.
有丰富血管,营养眼球.
含感光细胞,感受光的刺激
透明,有弹性,折射光的作用
透明的胶状物质.
练一练：
1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ）
A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体
2、眼球内具有感光细胞的结构是（ ）
A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜
3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ）
A、平面镜 B、凹透镜
C、凸透镜 D、凹面镜
D
C
B
4、外界物体发射过来的光线，依次经过
（ ）到达视网膜。
A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体
B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体
C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
5、眼球中具有折光作用的结构是（ ）
A、角膜 B、晶状体
C、巩膜 D、虹膜
C
B
6、视觉是在视网膜上形成的。（ ）
7、为了节约时间，应边走路边看书学 习。（ ）
8、读写姿势要正确，眼与书的距离要在10厘米左右。（ ）
9、躺卧看书很舒服，应当提倡。（ ）
×
×
×
×
10、人们常说照相机的成像跟人的眼球成像的原理相同，根据你对眼球的认识，想一想，眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？
晶状体——
瞳孔——
视网膜——
镜头
光圈
胶卷
光圈