课件21张PPT。教科版小学语文三年级下册趵突泉
第一课时 欣赏美丽的泉水图片，感受祖国山川的美丽，你想了解更多的泉水吗，走进课文，了解一下著名的趵突泉吧！老舍 舒庆春（1899年－1966年），字舍予，笔名老舍，本名舒庆春。中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《骆驼祥子》等，短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。趵突泉 位于山东省济南市历下区，南靠千佛山，东临泉城广场，北望大明湖、五龙潭。趵突泉面积达158亩，是以泉为主的国家AAAAA级旅游景区特色园林、国家首批重点公园。趵突泉位居济南七十二名泉之首，被誉为“天下第一泉”，也是最早见于古代文献的济南名泉。趵突泉美景煮沸占了济南没昼没夜一串 晶莹jǐzhànfèizhòu?yínɡhuòchuàn货摊朗读课文 扫清障碍东门的老张是济南人。多音字jǐ吴爷爷是悬壶济世的名医。jì湖倒假池占游井昼晶莹匀串左右 结构假湖池倒占游独体 结构井上下 结构晶莹昼串生字归类半包围 结构匀识字方法加一加：氵+胡=湖
氵+也=池字理识字： 昼会意字。表示白天。 假jiǎ真假 假期不要多写“竖”易写错昼zhòu不要写成“目”。白昼指白天 识字游戏水上泛舟清浅：原形容水面辽阔。波澜壮阔的海面上泛起了白色的浪花。幽静：指山脉、
河流接连不断。本课比喻桂林的美景像连绵不断的山脉、河流一样，一处接一处，看不完。远处的山峰连绵不断，
好似一条蜿蜒的巨龙。高耸直立。形容山势险峻。幽静安静形容山石突兀、重叠。总领全文：高度评价趵突泉的美丽。 假如没有趵突泉，济南会失去它一半的妩媚。 自由朗读课文，从哪一句看出趵突泉的重要性或者说看出趵突泉的美丽。整体感知 默读课文，思考：本文先开门见山介绍趵突泉，再具体描写_ ___是怎样的泉水，_______又是怎样的泉水。大泉眼小泉眼总起—分述一、选择加点字的正确意思，将序号填在括号内。
胜:①打败(对方); ②超过; ③能担任
1.拿出实际行动,胜过空洞的语言。（ ）
2.我们的战士终于战胜了敌人。（ ）
3.这项工作小刚完全可以胜任。（ ）课堂演练②①③1.“没昼没夜”的 “昼”读zòu，不读zhòu。（ ）
2.“妩媚”的“妩 ”读wǔ，不读fǔ。（ ）√×二、判断对错。三、照样子写词语。清清楚楚没昼没夜五光十色干干净净 白白胖胖大风大浪 有来有往三心二意 七上八下课件33张PPT。教科版小学语文三年级下册趵突泉
第二课时上节课我们学习了生字，观赏了趵突泉的美景，这节课让我们继续和作者一起走近大小泉，去趵突泉独特的美。 自由朗读第一自然段，课文介绍了什么，以什么方式，有什么作用？互动课堂 千佛山、大明湖、趵突泉,是济南的三大名胜,现在单讲一讲趵突泉。想一想：课文以什么方式开始？“现在单讲一讲趵突泉”这句话在文中起什么作用？开门见山引出下文认真阅读第2-4自然段：
1.用“ ”画出夸奖趵突泉美丽的句子。
2.用“ ”标出最能体现趵突泉特点的字。
3.课文运用了哪些修辞手法来描写趵突泉的特点？未见泉水，已经感受到泉水之美。 出了济南的西门,在桥上就看见一溪活水,清浅、鲜洁,由南向北流着。岸边的垂柳倒映在水面,上下都是绿的，幽静极了 。这水就是从趵突泉流出来的。假如没有趵突泉，济南会失去它一半儿的妩媚。突出趵突泉的地位妩媚之美三大泉眼 认真朗诵第三自然段，思考：
1.趵突泉的水是什么样子的？
2.三大泉眼是如何描写的？
3.作者感叹如果是冬天又会如何呢？清澈之美清清楚楚 高高兴兴 热热闹闹
欢欢喜喜 蹦蹦跳跳 辛辛苦苦?词语积累（含有叠字的词语）泉池中央偏西,有三个大泉眼,水从泉眼里往上涌,冒出水面半米来高,像煮沸了似的,不断地翻滚。三个水柱都有井口大,没昼没夜地冒、冒、冒!永远那么晶莹、那么活泼,好像永远不知疲倦。不停之美仿写一段描写大海的比喻句。 此时的大海，气势磅礴，翻滚的浪花像千军万马一样冲向海岸，耳边回响着大海的呼啸声，就像战场上勇士们的呐喊声。读一读，写一写。
水从泉眼里往上涌,冒出水面半米来高,像煮沸了似的,不断地翻滚。 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。要是冬天来玩就更好了,池面腾起一片又白又轻的热气,在深绿色的水藻上飘荡着,会把你引进一种神秘的境界。冬天之美数不清的小泉眼 大声朗读第四自然段，思考：
1.作者如何描述小泉眼的美景的？
2.使用了哪些修辞手法来描述小泉眼的特点？ 在阳光照射下,大大小小的气泡五光十色,没有哪一种珠宝能比得上。小泉眼比较哪个喻体更贴切？一串串珍珠 静态之美你追我赶 动态之美 泉水还像什么？请你用一句或几句话写下来。 小泉的响声小, 犹如秋雨潇潇；而大泉的声音洪亮，如虎啸狮吼一般。小泉眼大泉眼 再读第3、4 自然段，思考：课文第三段和第四段在表达上有什么相同的地方？ 都采用了比喻、排比的修辞手法，突出要描写的事物的与众不同。 在背诵关于描写趵突泉句子的时候，先理清内容层次，再条理地加以记忆，朗读成诵，厚积以待薄发。例如，第三、四自然段，一段是大泉眼，一段时间小泉眼。背诵指导 齐读第5自然段，思考：结束游玩，一句话结尾，是否是潦草结尾？ 看完了泉,再往北走,经过一些货摊,便出了北门。简单句子品析: 这一句话引出后文，赞美了趵突泉的美丽，突出了趵突泉的地位。 假如没有趵突泉，济南会失去它一半儿的妩媚 。趵突泉大泉小泉日夜翻滚 不知疲倦多种姿态 优美动人说一说：趵突泉给你留下了什么印象？结构梳理趵突泉大泉眼：晶莹 活泼 不知疲倦小泉眼：一串串珍珠 五光十色 这篇课文描述了济南名胜 的美丽景色，赞美了大自然的 ，表达了作者对 和______之情。美妙和神奇趵突泉赞美 大自然的热爱主题概括 趵突泉诗
(元)赵孟?
泺水发源天下无，平地涌出白玉壶。
谷虚久恐元气泄，岁旱不虞东海枯。
云雾蒸润华不注，波涛声震大明湖。
时来泉水濯尘土，冰雪满怀清与孤。拓展延伸 济南的三大名胜是:_____________________。
作者分别描述了趵突泉的____________和无数的_________。千佛山、大明湖、趵突泉三个大泉眼小泉眼一、根据课文内容填空。课堂演练例：池边还有数不清的小泉眼。有的不断地冒泡，均匀的小气泡连成一串，像一串珍珠随着水流摇曳;有的要隔一会儿才冒出十来个气泡，只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的;有的半天冒出一个气泡，那些气泡比较大，多数是扁扁的，一边往上升一边摇晃，碰着水面就碎了。二、请仿照例句为你熟悉的景色写一段话。 池塘里的荷花千姿百态，有的已经绽放出大大的笑脸；有的虽然没有像先前一种开得灿烂，却也已开出了娇嫩的花儿来；有的还只是一个花骨朵，好像随时都会开出美丽的花儿来；有的则像是一个害羞的小姑娘，迟迟不肯含苞。例子：永远那么晶莹，那么活泼，好像永远不知疲倦。 这个故事中描述的情节是那么曲折动人，人物是那么栩栩如生，真叫人难忘!三、根据提示的句子，用加点的字造句 四、如果请你来当小导游，你想怎样向游客介绍？趵突泉多姿多彩无数小泉眼三大泉眼还可以介绍哪些？千佛山、大明湖……活泼，不知疲倦趵突泉美丽 妩媚《趵突泉》知识归类
会认字
济 占 沸 昼 莹 串 货
会写字
湖 倒 假 池 古 游 井 昼 晶 莹 匀 串
听写词语
倒映 假如 池塘 占有 游泳 昼夜 晶莹 均匀 串珠 五光十色
多音字
济：济南（jǐ） 经济（jì）
近义词
幽静——清净 假如——如果 疲倦——疲劳 你追我赶——争先恐后
妩媚——妖娆 五光十色——五彩缤纷
反义词
清——浊 开阔——狭窄 活泼——严肃
形容颜色非常多的词语
五光十色 五颜六色 五彩斑斓 五彩缤纷 绚丽多彩
学习方法
1.抓住关键词句理清课文顺序。
2.多种形式朗读课文，感受课文语言的生动、准确，理解课文内容。
本文主题
本文描写了济南名胜趵突泉的美丽景色，分别从泉水、大泉眼、小泉眼这三个方面写出了趵突泉的妩媚，让我们感受到了大自然的神奇与伟大。
