人教版九年级上册第10课：资本主义时代的曙光学案

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第10课 资本主义时代的曙光 导学案
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【学习目标】
1、 了解文艺复兴在意大利兴起的先决条件，新航路开辟的原因和影响。
2、 掌握但丁、莎士比亚、达·芬奇等文艺复兴代表人物的主要成就，以哥伦布为代表的欧洲航海家开辟新航路的过程。
3、 思考探究文艺复兴为什么首先在意大利兴起？有哪些杰出代表人物和突出成就？新航路是怎样开辟出来的？
【学习重点】文艺复兴的实质和重要代表人物，新航路开辟的过程
【学习难点】文艺复兴在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。
一、自主学习（边读、边写、边划、边记忆）
（一）文艺复兴
1、开始的时间： 世纪
2、地点：
3、背景：①14世纪前后意大利出现 ，开始产生新兴的 ，所以文艺复兴运动首先在意大利兴起。②欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神世界的控制。
4、含义：“ 主义思潮”：新兴资产阶级不满 对精神世界的控制，它要求以 为中心，而不是以 为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
5、实质：是一场 的思想解放运动。
6、代表人物及成就：① ：文艺复兴的先驱，被恩格斯称为：“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”，代表作：《 》。
②达·芬奇： 文艺复兴时的一位艺术大师，代表作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；
③ ：文艺复兴向西欧发展时的一位 文学巨匠，代表作《罗密欧与朱丽叶》、《 》
7、影响：
（二）新航路的开辟
1、原因：
①经济：14～15世纪，欧洲商品经济的发展和 萌芽的出现要求扩大国外市场。
②社会：欧洲人狂热地追求货币和黄金，成为探索新航路的主要动力。而《 》关于东方富庶的描述，更加引起了欧洲人对东方的向往。而传播基督教也成为推动欧洲人向海外发展的精神动力。
③科学：当时天文、地理知识有了进步，地圆学说流行；航海技术和海上武器的进步为新航路开辟提供了客观条件。
2、过程：
航海家 国别 时间 资助国家 航行
意大利人 1492年 西班牙
迪亚士 葡萄牙人 1487-1488 葡萄牙
达·伽马 葡萄牙人 1497-1498 葡萄牙
葡萄牙人 1519-1522 西班牙
3、影响：
二、合作探究，展示交流
1、比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有什么不同？
三、归纳总结
四、牛刀小试
1西方有一部长诗叙述了作者在梦境中游历地狱、炼狱和天堂三界的故事。这部长诗（ ）
A．表达了复古主义情绪 B．就是著名的《神曲》
C．是用拉丁文写成的 D．是莎士比亚所作
2一次座谈会上，朱老师说“我刚从但丁和莎士比亚的故乡回来。”朱老师去的地方是（ ）
A．意大利和英国 B．英国和法国 C．意大利和法国 D．英国和俄国
3.名画《最后的晚餐》是什么宗教的教堂壁画？（ ）
A．佛教 B．伊斯兰教 C．基督教 D．犹太教
4.美国曾在芝加哥举办哥伦布纪念博览会，以缅怀他在开辟新航路方面的历史功绩。从世界范围看，新航路开办促使（ ）
A．全球联系加强，世界开始走向整体
B．整个世界基本形成了统一的市场C．世界最终成为一个整体
5.以下符合文艺复兴时期人文主义内涵的语句是（ ）
A．国家和君权是上帝的创造物 B．上帝的伟大是人不能企及的
C．上帝随意创造和毁灭一切 D．人类可以成就伟大的事业
6.小刚在学习“新航路开辟”时，做了如下笔记，其中不正确的是（ ）
A．根本原因：资本主义萌芽 B．客观条件：罗盘针的使用
C．重大事件：麦哲伦发现新大陆 D．消极影响：引发了殖民掠夺的狂潮
7.16世纪前后，欧洲诞生了新的社会阶层，人们的思想观念发生变化。以下事例能作为上述观点佐证的有（ ）
①新兴资产阶级大力宣传人文精神 ②“知识就是力量”观点的提出，大大深化了人们对自然的认识③哥白尼提出的“日心说”被誉为“科学革命的开端”④16世纪被称为“科学的世纪”
A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．②④
课堂反思（写下你在这节课学习的收获和困惑）
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