八年级上册语文第五单元测试题

八年级上册语文五单元试题题
姓名 班级 总分
一、基础、完成1——10题。（20分）
1、默写。（7分）
①苔痕上阶绿， 。谈笑有鸿儒， 。可以 调素琴，阅金经， ， 。
②启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻 ，
左刻“ ， ”，石青糁之。
③《望岳》
， 。
。 。
， 。
， 。
2、在括号中补出省略的成分。（ 3分 ）
①、（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。（ ）具答之。（ ）便要（ ）还家，（ ）设酒杀鸡作食
②、此人一一为（ ）具言所闻，（ ）皆叹惋。余人各复延 （ ）至其家，皆出酒食。（ ）停数日，辞去。
3、给句中加点字注音。（4）
①具答之，便邀（ ）还家。 ②可爱者甚蕃。 （ ）。
③各隐卷底衣褶（ ）中。 ④选贤与 （ ）能。
⑤男有分 （ ）。 ⑥舟尾横卧一楫 （ ）。
⑦不可亵 （ ）玩焉。 ⑧黄发垂髫。 （ ）。
4、辨别解释句中加点的词。（6）
寻向所志 （ ） 芳草鲜美 （ ）
①寻 ②鲜
寻病终 （ ） 陶后鲜有闻 （ ）
有良田美池桑竹之属（ ） 佛印绝类弥勒 （ ）
③属 ④绝
神情与苏黄不属 （ ） 率妻子邑人来此绝境（ ）
东坡右手执卷端 （ ） 不足为外人道也 （ ）
⑤端 ⑥足
其人视端容寂 （ ） 东坡现右足 （ ）
二、阅读简答。（50）
（一）阅读文段回答5——8题（4分）
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。
5、解释加点词的意思。
①其两膝相比者 。②神情与苏、黄不属 。
6、文段的结构方式是 。
7、文段从表达方式看，侧重
8、文段的说明顺序是
（二）赏析《春 望》回答9题—12（7分，9题2分11题3分，其余各1分）
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
9、这是一首五言 诗，作者通过写沦陷中长安城的破败景象，抒发了诗人
的情怀。
10、诗题中的“望”字统领以下几句诗
11、给这首诗划为层次，说出为什么这么分？
12、这首诗所用的修辞手法有
（三）阅读短文回答13—16题（8分）
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
13、解释句中加点的字。（3分）
①选贤与能（ ） ②讲信修睦 （ ）
③男有分 （ ） ④货恶其弃于地也 （ ）
⑤盗窃乱贼而不作（ ） ⑥是谓大同 （ ）
14、文章的结构方式是 （1分）
15、文章从 、 两个方面说明了“大同”社会的优越性。
16、文章的中心观点是 （2分）
（四）读短文，回答17—20题，（8分，每题2分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
17、解释句中加点的词。
①阡陌交通，鸡犬相闻（ ） ②无论魏晋 （ ）
③率妻子邑人来此绝境（ ） ④遂与外人间隔（ ）
18、选出加点词词义不同的一项（ ）
A、男女衣着，悉如外人 村中闻有此人，咸来问讯 。
B、此中人语云 不足为外人道也。
C、欲穷其林 林尽水源
D、未果 后遂无问津者
19、选出加点词词义相同的一项（ ）
A、出：既出，得其船 皆出酒食 B、乃：乃大惊 乃不知有汉
C、复：复前行 不复出焉 D、舍：便舍船 屋舍俨然
20、本文以渔人进出桃源为线索组织材料，细读文章，完成文章结构图。
——访问桃花源——
（五）读语段，回答21—27（13分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜乎众矣。
21、解释句中加点的词。（3分）
①自李唐来 （ ） ②不蔓不枝 （ ）
③可远观而不可亵玩焉 （ ） ④可爱者甚蕃 （ ）
⑤予谓菊，花之隐逸者也（ ） ⑥宜乎众矣 （ ）
22、选出加点词词义不同的一项（ 2分 ）（ ）
A、何：同予者何人， 何陋之有 。
B可：可远观而不可亵玩焉 ，可以调素琴
C、独：晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染 。
D、之：水陆草木之花 莲之爱。
23、下面分析不准确的一项是（2分）（ ）
A“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。
B“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。
C“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。
D“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩。
24、文中写“菊”和“牡丹”是为了 （2分）
25、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是 （1分）
26、“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”从修辞角度看，是 句，从句子的整散角度看，是 句。（1分）
27、文章表达了作者 的生活态度。（2分）
（六）读语段，回答28—30题（10分）
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒!妇啼一何苦!
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣!室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
28、解释加点的字。（3分）
①老翁逾墙走 （ ） ②三男邺城戍 （ ）
③一男附书 （ ） ④急应河阳役 （ ）
⑤死者长已矣 （ ） ⑥惟有乳下孙 （ ）
29、解释下面双音节词。（3分）
①一何（ ） ②偷生（ ）
③致词（ ） ④完裙（ ）
⑤幽咽（ ） ⑥前途（ ）
30、简答。（4分）
①诗中能总括全文事件的一句子是
②诗中表现兵役苛酷的句子是
③诗中表现战争惨烈的句子是
④诗中表现战争破坏严重的句子是
三、31、作文（30分）
王蒙在一部写中学生的小说里面有这样一句话：“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们！”青春少年的你，有过多少激情燃烧的岁月，有过多少欢笑动人的日子，请你拿起笔也来编织一下吧！题目自定，材料自选。
附：答案 第五单元
一、1、①草色入帘青 往来无白丁 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形②山高月小，水落石出 清风徐来，水波不兴 ③略。2、①村中人 渔人 渔人 村中人②村中人 村中人 渔人 渔人
3、①yāo ②fán ③zhě ④jǔ ⑤fèn ⑥jí ⑦xiè ⑧tiáo
4、①寻找 不久 ②鲜艳 很少 ③之类 类似 ④极 隔绝⑤一端 正⑥值得 脚
二、（一）5、比：并，靠近。类，6总分 7、描写 8空间 （二）9、律 感时、忧国思家，10统领：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。11、前二联为一层，后二联为一层。前二联主要写景，后两联主要抒情12、拟人 对偶 夸张）（三）8分.13、①“与”通“举”，选拔 、推举②和睦 ③职业，职守 ④憎恶 ⑤兴起 ⑥和、平
14、总分总 15、.社会制度 社会道德（或：选贤与能、讲信修睦） 16.天下为公（每小题2分）（四）17、①交错相通 ②更不必说、更不用说 ③妻子、儿女 ④隔绝 18、D 19、C 20、 发现桃花源 离开桃花源
（五）21、①从 ②动词，生枝蔓 ③亲近而不庄重 ④多 ⑤认为 ⑥应当
22、D 23、C 24、衬托莲的高贵形象
25、出淤泥而不染，濯清涟而不妖 26、排比 骈 27、不慕荣利、洁身自好
（六）28 ①越过 ②防守 ③书信 ④应征 ⑤完结 ⑥只
29.①多么 ②苟且活着 ③说话 ④完整的衣服 ⑤形容低微、断续的哭声⑥前面的路 （前面的旅程）
30、①、有吏夜捉人。②、三男邺城戍，室中更无人，惟有乳下孙。③，一男附书至，二男新战死。④：有孙母未去，出入无完裙。
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