六年级下册语文课件-习作一《诗写童年》人教新课标(共53张PPT)

课件53张PPT。诗写童年诗词大会少小时不识月几小时家月不识明点字成诗五言花树头花落未成阴好未明阴树知成月落少头点字成诗七言一荷船小童去叶里两角二渔一叶渔船两小童
　
　　点字成诗七言对诗1、儿童急走追黄蝶2、一叶渔船两小童3、草长莺飞二月天4、儿童散学归来早5、童孙未解供耕织诗写童年从古代诗人写诗的故事和古诗中，你吸取到了哪些写作方法？ （一）贾岛“推敲”的故事
有一次，贾岛做了一首诗，诗里面有这么两句：
“鸟宿池边树，僧推月下门”。写好以后，他觉得第
二句里面的“推”字，念起来不够味儿，想改成“敲”
字。可是，他又想了想，觉得用“推”字也还可以，
不一定要改成“敲”字。这么着，他一会儿觉得用
“推”字好，一会儿觉得用“敲”字好，始终决定不
下来。他白天黑夜都在想着这两句诗，甚至走路的时
候，也一边走，一边做着推门和敲门的
手势，仔细琢磨到底用哪一个字更好些。
有一天，贾岛走在大街上，正在一推一敲地比划
着，不知不觉撞着了一个迎面而来的大官。这个大官
就是有名的文学家韩愈。韩愈问明了原因，想了一阵，
对贾岛说：“在这句诗里，用‘敲’字比用‘推’字
好。”贾岛得到了韩愈的指点，心里很高兴，便决定
把自己的那句诗改成“僧敲月下门”。 推敲字词 讲究炼字
3、饮湖上初晴后雨宋（苏轼）水光潋滟晴方好，
山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。1、白雪歌送武判官归京（节选）
（唐）岑参
北风卷地白草折(shé)，
胡天八月即飞雪。 　忽如一夜春风来，
千树万树梨花开。 2、望庐山瀑布
（唐）李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。想象、联想
运用修辞
5、所见
（清）袁 枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
4、舟过安仁
(宋)杨万里
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。细致观察
细节描写 研读3首儿童古诗，从形式和内容两方面，找一找诗歌的规律（诗歌的共性）。发现诗歌的规律宿新市徐公店
(宋)杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。 舟过安仁
(宋)杨万里
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。 村居
（清）高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。发现诗歌的规律宿新市徐公店
(宋)杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。 舟过安仁
(宋)杨万里
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。 村居
（清）高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。第二、四句押韵宿新市徐公店
(宋)杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。 舟过安仁
(宋)杨万里
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。 村居
（清）高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。 篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。写景记事写景+记事直接记事这些写儿童生活的诗歌规律：二、形式上的规律：
第二、四句押韵
一、内容上的规律：
1、写景+记事
2、直接记事
村居
（清）高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。宿新市徐公店
(宋)杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。典型景物+
时间、地点 直接写
典型景物
事情背景+
核心事件事情经过+
事情结果 村居
（清）高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童
学习任务1——诗歌补白1拔河草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
周末活动、紧握绳子拔河、呐喊助威声、抬脚仰头
腮帮紧鼓、绳子紧绷 、观众紧握拳头…… 村居
（清）高鼎

儿童
学习任务2——诗歌补白2
儿童
户外写生青草地
小矮树
大树
阳光
蓝天
白云
飞鸟
海风
四月天
……
搞怪少年你好，奶牛！抢凳子同窗同窗同窗运动寻花锄地耕种海边拾贝人比花美童子军小剑客奔跑永葆一颗“诗意”的心，
做一个“诗意”的人！拔河运动会飞翔冲刺小帮手永葆一颗“诗意”的心，
做一个“诗意”的人！踏浪倦意小乐趣 选取你生活中富有诗意的场景、事情创作一首七言绝句吧！
注意：
1.可以是“写景+记事”，也可“直接记事”。
2.注意二、四句押韵。
3.可以参考、化用平时读过的诗歌。学习任务3——自主写诗（诗写童年）品评诗歌，以诗会友！永葆一颗“诗意”的心，
做一个“诗意”的人！