15《最苦与最乐》课件

七年级语文下册
15、最苦与最乐
新知导入
同学们，小时候，大人们告诉我：黄连最苦。现在，我告诉你们：出去旅游最乐。同学们，你们也来说说，什么最苦，什么最乐。(学生畅所欲言)刚才，我们谈了对“最苦”和“最乐”的看法，那么，还有一个人没有发言，他就是饮冰室主人——梁启超，今天，我们就来学习他的文章——《最苦与最乐》，听听他认为什么是“最苦”，什么是“最乐”。

初读感知
新知导入
议论文：
概念：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
三要素：
论点：解决“需要证明什么”的问题。
论据：解决“用什么来证明”的问题。
论证：解决“怎样用来证明”的问题。
论证方式：
立论：从正面阐述作者的见解和主张。
驳论：揭露驳斥错、反的见解和主张。

文体知识
最苦与最乐

诗题意思：又分别以“最”来修饰，这样既能使论题鲜明、突出，又能深深吸引读者。


解释题目


最苦与最乐：标题即论题，把“苦”与“乐”意义相反的两个词放在一起，相互对比，相互反衬。

新知讲解
新知讲解
梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日），字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物其著作合编为《饮冰室合集》。

作者作品
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本文选自《<饮冰室合集>集外文》（北京大学出版社2005年版），有改动。痛苦与快乐，是人类永恒的话题，对此，哲人们有不少精彩的论述，平常百姓也有许多感悟和思考。梁启超这篇文章渗透着儒家的进取精神和佛教的超凡智慧，道出了自己对痛苦和快乐的理解。

创造背景
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记准字音
悲天悯人

qì
如释重负



shì
mǐn
赔礼
péi
契约
xiè
卸却

循环


xún
大抵
dǐ
监督
dū

词语解释
达观：
契约：
恩惠：
苦海：
大抵：
失意：
如释重负：
新知讲解
对不如意的事情看得开。
证明买卖、抵押、租赁等关系的文书。
给予的或受到的好处。
泛指很困苦的坏境。
大概，大都。
不得志，不如意。
像放下重担子一样。形容解除精神
压力后心情轻松愉快。

词语解释
海阔天空：比喻心胸开阔或心情开朗。
悲天悯人：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲 愤和不平。
仁人志士：
心安理得：
任重而道远：
君子有终身之忧：
新知讲解
仁爱而有节操的人。
负担沉重而且道路远，喻责任大。
自认为做的事情合乎道理心里坦然。
意思是，君子有终身的忧虑。
新知讲解
1、议论文基本的思路是“提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)”，全文6段可以分为三个部分。
第一部分(第1—3段)：论述“未尽责任是人生最大的痛苦”。
第二部分(第4段)：论述“尽责任是人生最大的快乐”。
第三部分(第5、6段)：论述“人生当勇于负责任，而不能逃躲责任”。

文章结构

品读课文
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2、本文题目为“最苦与最乐”，那么“最苦与最乐”是文章的中心论点吗？请简要分析。
学习议论文要分清论题和论点。论题是作者所要议论的问题，它是一个范围；论点是作者对所论述问题的看法和主张，它是一个表述完整的判断句或表态明确的句子。所以“最苦与最乐”是本文的论题，论点应是“未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐”。

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3、勾画出文中表述苦乐与责任的关系的语句。
(1)我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。
(2)自然责任完了，算是人生第一件乐事。
(3)处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。
(4)尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。


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4、结合课文内容，用下面的形式组织语言，说说你对“最苦”和“最乐”的认识。
“最苦”就是________________；
“最乐”就是______________________。?
“最苦”就是：身上背着一种未来的责任。(受良心责备，无处逃躲或应尽的责任没有尽)；
“最乐”就是：尽了责任之后的愉悦。


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5、研读课文——深入理解
（1）作者认为人生最大的痛苦是什么？
最大的痛苦是应尽的责任未尽。
（2）作者认为人生最大的快乐是什么？
最大的快乐是完成了责任。
（3）作者是如何提出“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任”的？
作者通过与贫、失意、老、死进行对比，说明这些痛苦都有办法排除，而独有责任未了的苦像是几千斤重担子压在肩头，无处可逃，从而说明了人生最大的痛苦是责任未了。

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6、作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的？结论是什么？
作者认为：人因有责任而苦，尽大责任得大快乐，尽小责任得小快乐。你想解脱痛苦，就要尽责任，想卸却责任将永远痛苦，快乐之权操在你手，苦中有乐，苦乐循环，人间趣味。
结论：要在尽责任中寻找快乐。

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7、品读课文——赏析语言
有感情地朗读精彩语句，体会、分析语言的精妙之处。用下面的句式进行语言品析：
我喜欢__________一句，因为______________。（可以从修辞手法、论证方法及其作用、语句的深刻含意等方面品析）
我喜欢“处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐”一句，因为这句话运用了对偶的修辞手法和道理论证的方法，句式整齐，有力地论证了“尽责任才是最大的快乐”这个道理。

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8、合作探究，展示交流（美点赏析参照）：
（1）“人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。”——语句运用设问、排比的修辞手法，提出贫、失意、老、死这些人们关注的事不是人生最苦的，然后作者提出自己的观点：人生最苦的事在于责任未了。
（2）“然则为什么孟子又说‘君子有终身之忧’呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任便越是重大；而且他常要把种种责任来揽在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。”——这些话运用道理论证和举例论证的方法，论证了“人生当勇于负责任”的道理。

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拓展延伸
9、你还能说出一些关于责任的名言名句吗？
（1）尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯
（2）每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。 ——维克多·弗兰克
（3）每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。

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拓展延伸
9、你还能说出一些关于责任的名言名句吗？
如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。 ——林肯
（4）一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。 ——列夫·托尔斯泰
（5）责任就是对自己要去做的事情有一种爱。 ——歌德
（6）我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。 ——西塞罗

精读课文
10、请谈谈学习本文最大的收获：
一首《常回家看看》，听得人泪流满面。是的，我们常常听到孩子抱怨父母，常常听到有人埋怨社会，但他们可曾想过自己对长辈、对集体、对社会尽了多少责任呢？同学们，你们想过这个问题吗？今天，读了这篇课文后，我想大家都应该好好想一想。未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐，这是本文的中心论点，也是学习本文后我们最大的收获。
拓展延伸
勇于承担责任
而不逃避责任
人生最苦事：背负责任（1—3）：
人生最乐事：尽责任
（4）：
人应当勇于负责人
（5—6）

最苦与最乐

课堂总结

写作思路
事未办，钱未还


恩未报，礼未赔
处处尽责任，处处快乐
时时尽责任，时时快乐
对他人、对家庭、对社会
对国家、对自己的责任

正面论述：责任越大，快乐越大
反面论述：躲避责任，自投苦海
作业布置
1、请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句。
尽得大的责任，就得大 快乐；尽得小的责任，就得小快乐
2、你认为，文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同？
⑴“卸却”责任指 。（10字以内）
“卸却”责任指未尽责任，丢开不管（“推卸责任”和“逃避责任”亦可）
⑵“解除”责任指 。（10字以内）
“解除”责任指尽了责任，再无负担
3、用精练的语言概括出本文的中心论点。（10字以内）
责任未了是人生最苦的事，责任完了是人生最乐的事。（或人生当勇于负责任，而不能逃避责任）
作业布置
4、读完全文后，你对“责任”是怎样看待的？
答案有三个要点：
①每一个人都有责任；
②尽责任是我们生活的全部内容；
③尽责任，就会快乐，否则，就会陷入痛苦。
5、“无入而不自得”在文段中最正确的意思是（　　 ）
A、不入虎穴，焉得虎子？
B、没有进去，就什么都得不到。
C、没有经历过，就不知道其中的奥妙。
D、无论到了什么境地，没有不自由自在的。
D、
作业布置
6、文中中所说的“海阔天空，心安理得’’表现的是一种什么样的心理状态?
尽责任之后的快乐。
7、痛苦与快乐，是人类永恒的话题。古往今来，许多哲人志士写下了忧国忧民、以天下为己任的名言。请你写出这类名言中的任意两句。
① 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
②天下兴亡，匹夫有责。
③安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。












人
口
手









勤
努
奋

力








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