第11课 元朝的统治 (共35张PPT)

课件35张PPT。敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。

——《乐府诗集》敕勒歌 1271年 忽必烈建立元朝马可波罗第11课
元朝的统治一、掌握元朝的疆域和元朝在我国 历史上的地位。
二、忽必烈是如何统治元朝的？
1、行省制度；
2、元朝管理西藏和台湾的机构。
三、元朝出现民族大融合的表现。
学习目标“世祖忽必烈，因累世之业......至元八年始叹称元，摧灭弱宋，遂一天下。” —— 《蒙古秘史》
“遂一天下”是怎么一回事？1271年1276年，灭掉南宋，统一元朝。“至元八年”是哪一年？北到西伯利亚，南到南海，西南包括今西藏、云南，西北至今新疆东部，东北至外兴安岭、鄂霍次克海，总面积约1600万平方千米。 《元史·地理志》：“北逾阴山，西极流沙，东尽辽东，南越海表” 一、元朝的疆域想一想：与汉唐时期相比，元的疆域有什么拓展？唐朝疆域元朝疆域元朝的地位少数民族最辽阔中央—中书省 —全国最高行政机构地方— 行中书省 （简称行省或省）行 省 制 度二、元朝的统治琉球澎湖巡检司管理澎湖和琉球加强对边疆的管理西藏成为元朝的正式行政区 元朝设立行省制度和对边疆的统治，目的是什么？
二、元朝的统治有效的管理国家 多年的战争，使得元朝经济遭到极大地破坏，假如你是元朝的统治者，该怎样恢复被战争破坏了的经济？设问1、在农业方面，元世祖采取了哪些措施？ 成效：农业得到恢复和发展 黄道婆出生于松江乌泥泾镇，年轻时流落在崖州（今海南省），从黎族人民那里学会了制造纺织工具和织布技术，1295年返回故乡。她不断改良纺织工具及技术，促使松江一带棉纺业繁荣发展，对推动我国植棉和纺织业发展起了很大作用。
黄婆婆，黄婆婆，
教我纱，教我布，
两只筒子两匹布。
江南民谣
2、在手工业方面元朝的织布机元朝的纺纱机“此城”指的是？大都那里遍地黄金，满地香料，皇宫的屋顶上都是用精金镶成的，在阳光下闪闪发光。经济繁荣，国家富庶胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴
——《元末诗集》你知道“胡人”指的是什么人？除汉族之外的少数民族你知道“汉音”吗？就是汉族的语言。胡音这句诗反应了元朝社会中的什么现象？民族融合谈古论今 作为一个生活在回族之乡的中学生，你知道回族是怎样形成的吗？三、民族融合的表现 回族的形成
　　 唐朝以来，定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。到元朝时期形成一个新的民族——回回族，简称回族。泉州古清真寺白塔寺佛教1.回族的形成。2.促进了宗教、文化交流。民族融合对元朝社会有哪些影响？3.促进了民族地区经济的发展，加强了中原与民族地区的联系。元朝四等人制等人按征服的先后排等级为了巩固蒙古贵族的统治地位是民族形式划分下的阶级压迫我们应该：尊重各民族的风俗习惯和宗 教信仰。小结 元朝——第一个由少数民族建立的统一王朝，元朝疆域——达到鼎盛，也是最早在台湾和西藏设立管理机构的朝代。忽必烈统一全中国，实行行省制度，结束了汉唐以来长达四、五百年的分裂割据局面，促进了社会发展，推动了民族融合。 马老师发明了一台隐形“时光倒流机”，想带同学们回到元朝时期去看看。在街道上，大家与一个自称经历了元朝历史的人进行交谈，但同学们很快发现，这个人说的有些问题。请找出与“元朝人”谈话中的错误。本课知识小结同学们问：您能告诉我们元朝历史的大概情况吗？元朝人：当然可以。这个我最清楚了，我们的英雄成吉思汗建立了元朝，定都在中都。他是一个聪明的领导人，设立行省制度，还设澎湖巡检司管西藏，设宣政院管理琉球。听我父母说，王朝刚建立的时候，还有一个政权影响着统一的进程，那就是北宋。这让我们的领袖很头疼，因为在攻打的时候，这个政权负隅顽抗，其中就有岳飞这么一个人，誓死抵抗，终因寡不敌众被俘。我们元朝还出现了一个新的民族——东乡族。2008年3月14日 西藏打砸抢事件学以致用 1988年李登辉上台后，多次提出“去中国化”，严重恶化了两岸关系。 陈水扁推出 “一边一国论” 面对藏独势力和台独势力想要分裂祖国的卑劣企图，你能不能用我们今天学的内容义正言辞的警告他们，台湾和西藏是中国的领土？学以致用 元朝时，设澎湖巡检司管理台湾， 设宣政院管理西藏。