小学语文苏教版三年级下册（2018）《习作5》 课件（15张ppt）

课件15张PPT。习作50画像不一定要用画笔，用文字也可以。——老师0你能把钱方明同学的画像变成文字版的吗？点明人物我的好友外貌特征主要爱好举例验证 你想向大家介绍谁呢？明确要求 用文字描写一个人物（你的好朋友）。主要描写外貌，还要写写性格、爱好。最好通过简单的事例来加深读者印象。仔细观察人物的外貌要体现人物的特点。长相 不要面面俱到，但要抓住最突出的特点，表现人物鲜明的外部特征。身材衣着整体局部上下0抓住特质人物的性格是内在特征的体现。不要全方位介绍，只介绍典型代表。喜欢什么讨厌什么爱好什么品质如何事例论证使用适当的事例来证明人物的性格或品质。勇敢好学拼搏层次清晰描写人物要层次清晰，条理分明。外部特征性格品质重点事例验证细致体现特征修辞手法比喻、夸张等修辞手法可以让文章更生动。如飞鹰捕食行走的起重机文章结构根据自己的构思，列出写作提纲。开头中间结尾我要写谁？为什么？分段介绍外部特征和性格品质。照应开头，表达情感。题目自拟，体现特征。观察细致，抓住特征。注意事项前后照应，表达感情。层次分明，条理清晰。 把你的作品在小组中读一读，相互提一提修改意见，看看哪些地方给人的印象深，哪些地方给人的印象还有点模糊，根据大家的意见再改一改。 总结本次习作的收获，说一说你做到了什么，还有什么要改进的地方？自己试着写一个评语吧！0