课件24张PPT。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——司马迁有的人活着，他已经死了，
有的人死了，他还活着。
—— 臧克家 18*文天祥
1. 默读课文，圈出生字。
2. 课文主要写了文天祥抗元的哪几件事？请用小标题在文中标注。
3. 划出描写文天祥言行的语句，想想他是个怎样的人。
铿锵 被俘 押送 刑具
囚室 炽热 效法
脍炙人口 日趋腐朽 骁勇善战
大义凛然 浩然正气
课文主要写了文天祥抗元的哪几件事？请在文中用小标题标注。 一、组勤王军 四人小组合作：读3-4自然段，划出有关语句，完成表格。弃城逃跑不战而降变卖家产组织勤王白白送死“国家有难……”一、组勤王军 文天祥郑重地说：“国家有难，却没人来解救，这是多么令人痛心的事情啊！今天我组织勤王军，就是想为天下人做个抗击元军、不怕牺牲的榜样，希望各地官民效法，共同保卫国家。” 一、组勤王军神精国爱 文天祥郑重地说：“国家有难，却没人来解救，这是多么令人痛心的事情啊！今天我组织勤王军，就是想为天下人做个抗击元军、不怕牺牲的榜样，希望各地官民效法，共同保卫国家。” 二、拒绝劝降1. 面对张弘范劝降快速阅读5-6自然段，四人小组合作完成下列表格“只求一死，别无他言！”“人生自古谁无死，
留取丹心照汗青！”二、拒绝劝降1. 面对张弘范劝降 过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。二、拒绝劝降人生自古谁无死，
留取丹心照汗青。“只求一死，别无他言！”“人生自古谁无死，
留取丹心照汗青！”“国家虽亡，
也不能……”二、拒绝劝降 —— 国家已经灭亡了，忠孝之事你已经尽到了。只要你像对宋朝那样对待大元，大元的宰相照样由你当。 宋朝已经亡了，你再慷慨殉国， 有谁来给你写书立传呢？——国家虽亡，也不能有二心；为国牺牲的目的也决不在于留名！节气族民 面对这些花言巧语，文天祥无比蔑视，他坚定地回答：“国家虽亡，也不能有二心；为国牺牲的目的也决不在于留名！” 2. 面对元朝统治者 快速浏览7-8自然段，划出表现文天祥崇高民族气节（语言描写）的句子。二、拒绝劝降“金石之性，要终愈硬，性可改耶？” “我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，
我只有死，一死之外，无可为者。”二、拒绝劝降2. 面对元朝统治者 文天祥离开我们已经七百多年了，但是他的浩然正气，却千秋常在。三、为国捐躯
