课件22张PPT。一起来观赏一段精彩的视频？情景导入 你认识哪些恐龙？情景导入 霸王龙翼龙三角龙引出课题恐龙
第一课时 朗读课文，完成下列任务任务提纲恐龙 恐龙是中生代多样化优势陆栖脊椎动物，灭亡于约6千5百万年前的白垩纪晚期所发生的白垩纪末灭绝事件。但是恐龙的后代——鸟类存活下来，并繁衍至今。资料补充认识生字看谁读得又快又好！沼覆庞梁型畏戚谜zhǎo fù páng liáng xíng wèi qī mí0字理识字：卵 你有哪些好的识字方法？认读词语千奇百怪 庞然大物 望而生畏
展翅高飞 锋利无比 破壳而出认读生字可以尝试同桌听读词语！ 画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。品读课文温馨提示 大约两亿年前地球曾经被恐龙所主宰，它们在六千五百万年以前突然消亡。朗读品味0恐龙的种
类、特点
和生活习
性。恐龙生活的时代和环境。 (1)恐龙灭绝。(2-5)(6)课文梗概朗读品味朗读品味 小组之间交流讨论：课文主要介绍了哪几种恐龙？雷龙 剑龙
三角龙 鱼龙 翼龙 霸王龙 雷龙是个庞然大物，身体比六头大象还要重。它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。朗读品味 重读“比……还要重”“雷鸣一般”这句话，读出雷龙的重和走路声响很大。让我们一起走近恐龙，接触恐龙！ 梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。朗读品味 “从头到尾足有二十多米” 这句话要慢读，体现梁龙的身体长。 三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。朗读品味 边读边在脑中思考描绘三角龙的形象，进一步感受三角龙让人望而生畏的特点。0 小组之间运用刚才的学习方法，总结其他恐龙的外形特点。小组智慧学写生字学写生字先描红后书写学写生字规范端正整洁右边是“乙”，不要写成“九”。 下面是“戊”，不要多写一点。 右边“凶”不宜过宽。左高右低，右部起笔略低，竖画直而伸展。学写生字 打开“基础训练-《恐龙》”，一起来闯关吧！课后练习0课件20张PPT。一起来做一个探索恐龙世界的游戏好么？游戏导入 0约亿茂剑展脑短齿卵尚大约茂盛亿万剑龙大脑卵生短小尚且牙齿游戏导入开展我们一起来说一说！能说会道 上一节课我们初读了课文《恐龙》，这些恐龙给你留下了怎样的印象？你最喜欢哪种恐龙？一亿五千万年以前恐龙生活年代之久远大片大片
密林到处漫游遍及整个世界 恐龙生活环境优越恐龙活动范围广恐龙数量之多自学文章第1自然段，谈谈你的收获！恐龙概述0 足迹遍及世界各地的恐龙，种类和形态各是怎样的？数量多形态千奇百怪种类外形 以小组为单位汇报交流：课文主要介绍了哪些恐龙？各有什么特点？种类外形找出描写雷龙的句子？ 雷龙是个庞然大物，身体比六头大象还要重。它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。从这个词语中你感受到了什么？具体说明雷龙是个庞然大物。种类外形找出描写梁龙的句子？ 梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。说明梁龙身体很长。种类外形0小组之间找出这些句子中的说明方法？ 剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。 三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。说明剑龙尾刺锋利无比。种类外形说明三角龙的角的长度。小组之间找出这些句子中的说明方法？ 鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物。 翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。种类外形 文中是怎样介绍霸王龙的？运用了什么说明方法？ 霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。它脑袋大，身子短，牙齿就像锋利无比的匕首。说明霸王龙牙齿的锋利。以霸王龙为例，介绍食肉恐龙。种类外形 恐龙的生活习性是怎样的？它们是如何繁衍后代的？ 恐龙大多以吃植物为主，
也有专门食肉的。 恐龙是卵生的。生活习性小组之间讨论课文是从哪几个方面介绍恐龙的。贵在得法读文章最后一个自然段，你知道了什么？ 恐龙在地球上生活了一亿多年。大约在六千五百万年以前，这些恐龙突然神秘地消失了，人类至今尚未解开这个谜团。一亿多年恐龙生活的时间很长突然神秘地消失带给我们神秘之感恐龙之谜0恐龙灭绝之谜1陨石碰撞说2气候变动说4自相残杀说5压迫学说6……3火山爆炸说43恐龙之谜 小组之间梳理作者思路，学会布局谋篇。贵在得法生活的年代：约1亿5000万年前至6500万年前——地球的主人恐 龙未解之谜种类雷龙：庞然大物，身体很重
梁龙：身体很长，走起路来像吊桥在移动
剑龙：背上有剑板，尾巴上有尾刺
三角龙：脸上有三只大角食性大多：以吃植物为主，也有专门食肉的
霸王龙：专门食肉（凶猛）繁衍后代：卵生灭绝时间：约在6500万年以前神秘消失具体介绍种类繁多
形态各异常用的说明方法教你一招0 推荐阅读《恐龙百科》课外拓展 打开“阅读训练-《恐龙》”，一起来闯关吧！课后训练0 《恐龙》知识归类
简介
恐龙：恐龙是中生代多样化优势陆栖脊椎动物，灭亡于约6千5百万年前的白垩纪晚期所发生的白垩纪末灭绝事件。但是恐龙的后代——鸟类存活下来，并繁衍至今。
多音字
种：（zhǒng）种子 种类
（zhòng）种地 种植
（chóng）姓种
重点词语
大约 亿万 茂密 剑龙 展翅 脑袋 长短 牙齿 产卵 尚且 沼泽 漫游 千奇百怪 望而生畏 锋利 神秘 谜团
近义词
到处——处处 好像——如同 凶猛——凶悍 锋利——锐利
反义词
凶猛——驯良 坚硬——柔软 细心——粗心 尚且——已经
多义词
锋利
（1）（工具、武器等）头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。 例句：这是一把锋利的匕首。
（2）（言论、文笔等）尖锐。 例句：他谈吐锋利，观点明确。
教你一写法
运用多种说明方法
本文是一篇知识性短文，向我们介绍了恐龙及其亲戚的种类、形态和生活习性。文中运用了打比方、作比较，列教字等说明方法进行描述，使读者如见其形、如闻其声，拉近了恐龙与读者的距离,增强了文章的可读性。
常用的说明方法有：
1.打比方。利用事物之间的相似之处来说明事物或道理的方法。这种方法，可以借助具体、形象、浅显的事物把复杂、抽象、难懂的事物说明得更生动形象，不但能突出事物的本质特征，还能吸引读者。
2.列数字。即运用一定的数字来说明事物的方法，可以让读者对被说明的事物有一个更科学、更精确的认识。
3.作比较。依据一定标准,把某些具有相似之处的事物加以对比,目的是说明事物之间的异同、优劣或相互联系，形成更鲜明、更深刻的认识。
4.举例子。即用实际例子说明事物和道理。运用举例子的说明方法可以使抽象事物变得具体，深奥的道理变得浅显，加深对事物的认识。
5分类别。按一定的标准和角度，把事物分成若干类，然后按类别一类一类地加以说明的方法。
6.下定义。就是用简洁明快的语言,把要说明的对象的本质特征概括出来，使读者对说明的对象有明确的概念。介绍科学知识的说明文常用这种说明方法。
