1
教材版本：PEP小学英语四年级下册第四单元
课题
Unit
4
At
the
farm
课型
对话课
内容
Part
B
Let’s
talk
Let’s
play
主备人
复备教师
一、课程标准
能听懂简单的配图对话；
能正确朗读所学对话；
能在教师的帮助和图片的提示下描述或表演对话；4.
能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意。
二、教材解析
Let’s
talk：本课时延续A部分的语境，主要通过孩子们在农场所见事物，呈现单元核心句型What
are
these 和What
are
those
Are
those
...
B部分的词汇以家畜为主，对话中出现了之前学过的词汇ducks及句型How
many
... 。Let’s
play部分的活动是通过模仿家畜的叫声，练习句型What
are
those
Are
those
...
让学生猜一猜，在替换问答中逐步达到自然交流与真实运用的目的。
三、目标预设
1.
能用正确的语音语调朗读对话。2.
能根据课文对话情景进行角色表演。3.
了解What
are
these 和What
are
those 的区别，并能在生活语境中运用这些句型进行交流。
四、重难点预设
重点：运用句型What
are
these 和What
are
those 进行交流。难点：1.
these和those的区别。2.
可数名词单复数的准确灵活使用。
五、评价设计
通过听音、看视频、回答问题、逐句跟读、Read
it
quickly环节来检测目标一的达成情况。
通过Role
play检测目标二的达成情况。
通过练习环节Let’s
play进行小组对话创编，检测目标三的达成情况。
六、教学设计
第4
课时
教学环节
教学预设
热身/复习(Warm-up/Revision)
听唱歌曲：Mary
has
a
little
lamb.
听唱A
Let’s
chant部分的歌谣。
师生自由交流，复习巩固所学内容。T:
What
is
this
What
are
these
Are
these
... How
many
tomatoes
do
you
see 引出a
lot
of
呈现新课(Presentation)
Mike在农场听到一些动物的叫声(播放狗叫声、猫叫声、马叫声)
，你能帮他猜猜是什么动物吗？出示一张有很多牛的图片，指着近处问：What
are
these
指着远处问：Are
those
dogs
What
are
those
帮助学生辨析these和those的区别。学习a
lot
of
animals.2.
Let’s
talk观看课文动画，整体感知，自由小声跟读。通过对话内容，再次总结these和those的区别。听录音，逐句跟读对话，注意培养学生模仿的好习惯，教师注意纠正并指导学生的发音。(1)
全班齐读；(2)
以小组为单位进行角色朗读。
趣味操练(Practice)
Listen
and
say先观看动画，了解对话需要的句型和词汇。教师出示各组的图片，由小组长组织开展对话练习。动物图片可以加上学过的cat,
dog,
duck等，主要是练习句型，为之后的创编做好准备。
2.
融入A部分的内容，进行对话的创编。
3.
创编对话表演。4.
打开U4
B
Let’s
talk课堂基础练/拔高练，即学即练，检测当堂学习情况。
小结(Summary)
通过图片和PPT，总结本课时内容：What
are
these/those Are
these/those
... No,
they
aren’t.
They
are
...
作业设计(Homework)
1.
听录音，
跟读对话，上传班级群。2.
没有表演的小组课下练习，下节课展示。3.
预习B
Let’s
learn部分的单词。
七、板书设计：
Unit5
At
the
farm
Part
B
Let’s
talk
A:
What
are
those
Are
they
ducks B:
No,
they
aren’t.
They
are
hens.
八、课前预习作业
听Unit4
B
Let’s
talk录音，跟读对话3遍，圈出读不准的单词或者句子。
horse图片
hen图片
2(共26张PPT)
B
Let’s
talk
&
Let’s
play
人教PEP四年级下册
Unit4
At
the
farm
>>Learning
aims
1.
能用正确的语音语调朗读对话。
2.
能根据课文对话情景进行角色表演。
3.
了解“What
are
these 和What
are
those ”的区别，并能在生活语境中运
用这些句型进行交流。
Let’s
sing!
>>Warm-up
>>Warm-up
I
like
tomatoes.
I
like
potatoes.
Carrots
I
will
try.
I
love
to
eat
green
beans,
But
onions
make
me
cry.
>>Warm-up
What
is
this
What
are
these
This
is
a/an
...
These
are
...
A
lot
of
tomatoes/...
How
many
tomatoes
do
you
see
>>Warm-up
>>Presentation
What
is
this
Is
that
a
dog
>>Presentation
>>Presentation
What
are
these
What
are
those
They
are
cows.
>>Presentation
>>Presentation
>>Presentation
>>Presentation
>>Practice
How
many
horses
do
the
farmer
have
Seventeen.
>>Presentation
>>Practice
What
animals
do
the
farmer
have
>>Practice
Mike:
Wow!
You
have
a
lot
of
animals!
What
are
those
Man:
They
are
horses.
Mike:
Cool!
How
many
horses
do
you
have
Man:
Mmm
…
Seventeen.
点击小喇叭或文本框都可以播放音频
>>Practice
Sarah:
What
about
those
Are
they
hens
Man:
No,
they
aren’t.
They
are
ducks.
点击小喇叭或文本框都可以播放音频
>>Practice
>>Practice
>>Practice
三人一组，练习对话并表演，其他同学评价。
小组合作，声音洪亮，能够模仿录音、有感情地朗读课文。
小组合作默契，声音洪亮，脱离课本，口语表达较流利准确，感情与肢体语言较丰富。
小组合作默契，声音洪亮，结合已有知识或生活实际，对内容有创新，口语表达准确流利，感情与肢体语言丰富。
B
A
C
>>Practice
>>Practice
>>Practice
What
are
these
What
are
those
Are
these
...
Are
those
...
Yes,
they
are./No,
they
aren’t.
>>Practice
打开U4
B
Let’s
talk课堂基础练/拔高练，即学即练，检测当堂学习情况。
LAre
these
...？Yes,
they
are.
What
are
these They
are....
horses
hen
What
are
these/those
Are
these/those
...
No,
they
aren’t.
They
are
...
1.
听录音，
跟读对话，上传班级群。
2.
没有表演的小组课下练习，下节课
展示。
3.
预习B
Let’s
learn部分的单词。
