2018-2019学年高中数学人教A版必修二课件讲义与练习:点到直线、两平行线间的距离(15张PPT)

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名称 2018-2019学年高中数学人教A版必修二课件讲义与练习:点到直线、两平行线间的距离(15张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2019-04-20 14:53:01

文档简介

课件15张PPT。点到直线和两平行直线之间的距离Q思考:已知点P0(x0,y0)和直线l:Ax+By+C=0, 怎样求点P到直线l的距离呢? 如图,P到直线l的距离,就是指从点
P到直线l的垂线段PQ的长度,其中Q是垂足.当A=0或B=0时,直线方程为y=y1或x=x1的形式.QQ(x0,y1)(x1,y0)(1)点P(-1,2)到直线3x=2的距离是______.
(2)点P(-1,2)到直线3y=2的距离是______. 下面设A≠0,B ≠0, 我们进一步探
求点到直线的距离公式:[思路一]利用两点间距离公式:P0(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离: 点到直线的距离公式1.求点A(-2,3)到直线3x+4y+3=0的距离.
2.求点B(-5,7)到直线12x+5y+3=0的距离.
3.求点P0(-1,2)到直线2x+y-10=0的距离.例6 已知点A(1,3),B(3,1),C(-1,0),求
△ABC的面积. 两条平行直线间的距离是指夹在两条平行直线间的公垂线段的长.两条平行直线间的距离:例7 求证:两条平行线l1:Ax+By+C1=0与l2: Ax+By+C2=0的距离是1.平行线2x-7y+8=0和2x-7y-6=0的距离是______;
2.两平行线3x-2y-1=0和6x-4y+2=0的距离是____.1.点A(a,6)到直线x+y+1=0的距离为4,
求a的值.2.求过点A(-1,2),且与原点的距离等于
的直线方程 .2.两条平行线Ax+By+C1=0与Ax+By+C2=0的距离是1.平面内一点P(x0,y0) 到直线Ax+By+C=0
的距离公式是当A=0或B=0时,公式仍然成立. 教科书
109页 练习
习题3.3 A组 9,10,B组 2课时跟踪检测(二十) 点到直线的距离、两平行线间的距离
层级一 学业水平达标
1.点P(1,-1)到直线l:3y=2的距离是(  )
A.3          B.
C.1 D.
解析:选B 点P(1,-1)到直线l的距离d==,选B.
2.已知点M(1,4)到直线l:mx+y-1=0的距离为3,则实数m=(  )
A.0 B.
C.3 D.0或
解析:选D 点M到直线l的距离d==,所以=3,解得m=0或m=,选D.
3.已知点A(1,3),B(3,1),C(-1,0),则△ABC的面积等于(  )
A.3 B.4
C.5 D.6
解析:选C 设AB边上的高为h,则S△ABC=|AB|·h.|AB|= =2,AB边上的高h就是点C到直线AB的距离.AB边所在的直线方程为=,即x+y-4=0.点C到直线x+y-4=0的距离为=,因此,S△ABC=×2×=5.
4.已知点P(1+t,1+3t)到直线l:y=2x-1的距离为,则点P的坐标为(  )
A.(0,-2) B.(2,4)
C.(0,-2)或(2,4) D.(1,1)
解析:选C 直线l:y=2x-1可化为2x-y-1=0,依题意得=,整理得|t|=1,所以t=1或-1.当t=1时,点P的坐标为(2,4);当t=-1时,点P的坐标为(0,-2),故选C.
5.若直线l1:x+ay+6=0与l2:(a-2)x+3y+2a=0平行,则l1,l2间的距离是(  )
A. B.
C.4 D.2
解析:选B ∵l1∥l2,∴解得a=-1.∴l1的方程为x-y+6=0,l2的方程为-3x+3y-2=0,即x-y+=0,∴l1,l2间的距离是=.
6.若点(2,k)到直线5x-12y+6=0的距离是4,则k的值是________.
解析:∵=4,∴|16-12k|=52,
∴k=-3,或k=.
答案:-3或
7.直线4x-3y+5=0与直线8x-6y+5=0的距离为________.
解析:直线8x-6y+5=0化简为4x-3y+=0,则由两平行线间的距离公式得=.
答案:
8.已知直线l与直线l1:2x-y+3=0和l2:2x-y-1=0间的距离相等,则直线l的方程是________.
解析:由题意可设直线l的方程为2x-y+c=0,于是有=,即|c-3|=|c+1|.∴c=1,∴直线l的方程为2x-y+1=0.
答案:2x-y+1=0
9.求过点P(0,2)且与点A(1,1),B(-3,1)等距离的直线l的方程.
解:法一:∵点A(1,1)与B(-3,1)到y轴的距离不相等,∴直线l的斜率存在,设为k.
又直线l在y轴上的截距为2,则直线l的方程为y=kx+2,即kx-y+2=0.
由点A(1,1)与B(-3,1)到直线l的距离相等,
得=,解得k=0或k=1.
∴直线l的方程是y=2或x-y+2=0.
法二:当直线l过线段AB的中点时,直线l与点A,B的距离相等.
∵AB的中点是(-1,1),又直线l过点P(0,2),
∴直线l的方程是x-y+2=0;
当直线l∥AB时,直线l与点A,B的距离相等.
∵直线AB的斜率为0,
∴直线l的斜率为0,∴直线l的方程为y=2.
综上所述,满足条件的直线l的方程是x-y+2=0或y=2.
10.如图,已知直线l1:x+y-1=0,现将直线l1向上平移到直线l2的位置,若l2,l1和坐标轴围成的梯形的面积为4,求直线l2的方程.
解:设l2的方程为y=-x+b(b>1),则A(1,0),D(0,1),B(b,0),C(0,b).
∴|AD|=,|BC|=b.
梯形的高h就是A点到直线l2的距离,
故h===(b>1),
由梯形的面积公式得×=4,
∴b2=9,b=±3.
又b>1,∴b=3.从而得直线l2的方程是x+y-3=0.
层级二 应试能力达标
1.已知直线3x+y-3=0和6x+my+1=0互相平行,则它们之间的距离是(  )
A.4           B.
C. D.
解析:选D ∵3x+2y-3=0和6x+my+1=0互相平行,∴m=2.直线6x+2y+1=0可以化为3x+y+=0,由两条平行直线间的距离公式,得d==,选D.
2.若两条平行直线2x+y-4=0与y=-2x-k-2的距离不大于,则k的取值范围是(  )
A.[-11,-1]          B.[-11,0]
C.[-11,-6)∪(-6,-1] D.[-1,+∞)
解析:选C y=-2x-k-2可化为2x+y+k+2=0,
由题意,得=≤,
且k+2≠-4,即k≠-6,
得-5≤k+6≤5,即-11≤k≤-1,且k≠-6.
3.如果点P到点A,B及直线x=-的距离都相等,那么满足条件的点P有(  )
A.0个 B.1个
C.2个 D.无数个
解析:选B 因为点P到点A,B的距离相等,所以点P在线段AB的垂直平分线y=上.直线AB与直线x=-平行,且两平行线间的距离为1.又1<=,所以满足条件的点P有1个.
4.已知定点P(-2,0)和直线l:(1+3λ)x+(1+2λ)y=2+5λ(λ∈R),则点P到直线l的距离的最大值为(  )
A.2 B.
C. D.2
解析:选B 将(1+3λ)x+(1+2λ)y=2+5λ变形,得(x+y-2)+λ(3x+2y-5)=0,所以l是经过两直线x+y-2=0和3x+2y-5=0的交点的直线系.设两直线的交点为Q,由得交点Q(1,1),所以直线l恒过定点Q(1,1),于是点P到直线l的距离d≤|PQ|=,即点P到直线l的距离的最大值为.
5.已知5x+12y=60,则 的最小值是________.
解析: 表示直线5x+12y=60上的点到原点的距离,在所有这些点到原点距离中,过原点且垂直于直线5x+12y=60的垂线段的长最小,故最小值为d==.
答案:
6.在坐标平面内,与点A(1,2)距离为1,且与点B(3,1)距离为2的直线共有________条.
解析:由题可知所求直线显然不与y轴平行,
∴可设直线为y=kx+b,即kx-y+b=0.
∴d1==1,d2==2,两式联立,解得b1=3,b2=,
∴k1=0,k2=-.故所求直线共有两条.
答案:2
7.已知直线l在两坐标轴上的截距相等,且点P(4,3)到直线l的距离为3,求直线l的方程.
解:由题意知,若截距为0,
可设直线l的方程为y=kx.
由题意知=3,解得k=.
若截距不为0,设所求直线l的方程为x+y-a=0.
由题意知=3,解得a=1或a=13.
故所求直线l的方程为y=x,y=x,x+y-1=0或x+y-13 =0.
8.已知点P(a,b)在线段AB上运动,其中A(1,0),B(0,1).试求(a+2)2+(b+2)2的取值范围.
解:由(a+2)2+(b+2)2联想两点间的距离公式,设Q(-2,-2),又P(a,b),则|PQ|= ,于是问题转化为求|PQ|2的最大值、最小值.
如图所示,当P与A或B重合时,|PQ|取得最大值,即=.
当PQ⊥AB时,|PQ|取得最小值,此时|PQ|为Q点到直线AB的距离,由A,B两点坐标可得直线AB的方程为x+y-1=0.
则Q点到直线AB的距离d===,
∴≤(a+2)2+(b+2)2≤13.

 
3.3.3&3.3.4 点到直线的距离、两平行线间的距离
1.点到直线的距离公式是什么?


2.两条平行直线间的距离公式是什么?


   
点到直线的距离与两条平行线间的距离
点到直线的距离
两条平行直线间的距离
定义
点到直线的垂线段的长度
夹在两条平行直线间公垂线段的长度
公式
点P0(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离
d=
两条平行直线l1:Ax+By+C1=0与l2:Ax+By+C2=0(C1≠C2)之间的距离
d=
1.判断下列命题是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)点P(x0,y0)到与x轴平行的直线y=b(b≠0)的距离d=y0-b(  )
(2)点P(x0,y0)到与y轴平行的直线x=a(a≠0)的距离d=|x0-a|(  )
(3)两直线x+y=m与x+y=2n的距离为(  )
答案:(1)× (2)√ (3)√
2.原点到直线x+2y-5=0的距离为(  )
A.1          B.
C.2 D.
解析:选D d==.
3.已知直线l1:x+y+1=0,l2:x+y-1=0,则l1,l2之间的距离为(  )
A.1 B.
C. D.2
解析:选B 由题意知l1,l2平行,则l1∥l2之间两直线的距离为=.
点到直线的距离公式
[典例] 求点P(3,-2)到下列直线的距离:
(1)y=x+;(2)y=6;(3)x=4.
[解] (1)直线y=x+化为一般式为3x-4y+1=0,由点到直线的距离公式可得d==
.
(2)因为直线y=6与y轴垂直,所以点P到它的距离d=|-2-6|=8.
(3)因为直线x=4与x轴垂直,所以点P到它的距离d=|3-4|=1.
应用点到直线的距离公式应注意的三个问题
(1)直线方程应为一般式,若给出其他形式应化为一般式.
(2)点P在直线l上时,点到直线的距离为0,公式仍然适用.
(3)直线方程Ax+By+C=0中,A=0或B=0公式也成立,但由于直线是特殊直线(与坐标轴垂直),故也可用数形结合求解.

[活学活用]
1.若点P(3,a)到直线x+y-4=0的距离为1,则a的值为(  )
A.          B.-
C.-或 D.-或
解析:选D 由点到直线的距离公式得=1,解得a=或a=-.
2.已知点P(a,b)在第二象限内,则它到直线x-y=0的距离是(  )
A.(a-b)  B.b-a
C.(b-a) D.
解析:选C 点P(a,b)到直线x-y=0的距离d=.
∵点P在第二象限,∴a<0,b>0,
∴d=(b-a).故选C.
两平行线间的距离
[典例] 求与两条平行直线l1:2x-3y+4=0与l2:2x-3y-2=0距离相等的直线l的方程.
[解] 设所求直线l的方程为2x-3y+C=0.
由直线l与两条平行线的距离相等,
得=,即|C-4|=|C+2|,
解得C=1.
故直线l的方程为2x-3y+1=0.
由两平行直线间的距离求直线方程通常有两种思路:(1)设出所求直线方程后,在其中一条直线上取一点,利用点到直线的距离公式求解;(2)直接运用两平行直线间的距离公式求解.

[活学活用]
1.若两平行直线3x-2y-1=0,6x+ay+c=0之间的距离为,则的值为(  )
A.-1 B.1
C.0 D.-1或1
解析:选D 由题意,得=≠,所以a=-4,c≠-2.所以直线6x+ay+c=0的方程可化为3x-2y+=0.由两平行线间的距离公式,得=,即=2,解得c=2或-6,所以=-1或1,故选D.
2.若直线m被平行线l1:x-y+1=0与l2:x-y+3=0所截得的线段的长为2,则m的倾斜角可以是:①15°;②30°;③45°;④60°;⑤75°.其中正确答案的序号是______.
解析:两平行线间的距离d==,故m与l1或l2的夹角为30°.又l1,l2的倾斜角为45°,∴直线m的倾斜角为30°+45°=75°或45°-30°=15°.
答案:①⑤
距离的综合应用
[典例] 已知正方形的中心为直线2x-y+2=0,x+y+1=0的交点,正方形一边所在的直线l的方程为x+3y-5=0,求正方形其他三边所在直线的方程.
[解] 设与直线l:x+3y-5=0平行的边所在的直线方程为l1:x+3y+c=0(c≠-5).由得正方形的中心坐标为P(-1,0),
由点P到两直线l,l1的距离相等,得=,得c=7或c=-5(舍去).∴l1:x+3y+7=0.
又正方形另两边所在直线与l垂直,
∴设另两边所在直线的方程分别为3x-y+a=0,3x-y+b=0.
∵正方形中心到四条边的距离相等,
∴=,得a=9或a=-3,
∴另两条边所在的直线方程分别为3x-y+9=0,3x-y-3=0.
∴另三边所在的直线方程分别为3x-y+9=0,x+3y+7=0,3x-y-3=0.
利用点到直线的距离公式或两平行线间的距离公式解综合题时,需特别注意直线方程要化为一般式,同时要注意构造法、数形结合法的应用,本节中距离公式的形式为一些代数问题提供了几何背景,可构造几何图形,借助几何图形的直观性去解决问题.
    
[活学活用]
1.已知P,Q分别是直线3x+4y-5=0与6x+8y+5=0上的动点,则|PQ|的最小值为(  )
A.3 B.
C. D.
解析:选B 由于所给的两条直线平行,所以|PQ|的最小值就是这两条平行直线间的距离.由两条平行直线间的距离公式,得d==,即|PQ|的最小值为.
2.若动点A,B分别在直线l1:x+y-7=0和l2:x+y-5=0上,则AB的中点M到原点的距离的最小值为________.
解析:依题意,知l1∥l2,故点M所在的直线平行于l1和l2,可设点M所在直线的方程为l:x+y+m=0(m≠-7且m≠-5),根据平行线间的距离公式,得=?|m+7|=|m+5|?m=-6,即l:x+y-6=0,根据点到直线的距离公式,得点M到原点的距离的最小值为=3.
答案:3
层级一 学业水平达标
1.点P(1,-1)到直线l:3y=2的距离是(  )
A.3          B.
C.1 D.
解析:选B 点P(1,-1)到直线l的距离d==,选B.
2.已知点M(1,4)到直线l:mx+y-1=0的距离为3,则实数m=(  )
A.0 B.
C.3 D.0或
解析:选D 点M到直线l的距离d==,所以=3,解得m=0或m=,选D.
3.已知点A(1,3),B(3,1),C(-1,0),则△ABC的面积等于(  )
A.3 B.4
C.5 D.6
解析:选C 设AB边上的高为h,则S△ABC=|AB|·h.|AB|= =2,AB边上的高h就是点C到直线AB的距离.AB边所在的直线方程为=,即x+y-4=0.点C到直线x+y-4=0的距离为=,因此,S△ABC=×2×=5.
4.已知点P(1+t,1+3t)到直线l:y=2x-1的距离为,则点P的坐标为(  )
A.(0,-2) B.(2,4)
C.(0,-2)或(2,4) D.(1,1)
解析:选C 直线l:y=2x-1可化为2x-y-1=0,依题意得=,整理得|t|=1,所以t=1或-1.当t=1时,点P的坐标为(2,4);当t=-1时,点P的坐标为(0,-2),故选C.
5.若直线l1:x+ay+6=0与l2:(a-2)x+3y+2a=0平行,则l1,l2间的距离是(  )
A. B.
C.4 D.2
解析:选B ∵l1∥l2,∴解得a=-1.∴l1的方程为x-y+6=0,l2的方程为-3x+3y-2=0,即x-y+=0,∴l1,l2间的距离是=.
6.若点(2,k)到直线5x-12y+6=0的距离是4,则k的值是________.
解析:∵=4,∴|16-12k|=52,
∴k=-3,或k=.
答案:-3或
7.直线4x-3y+5=0与直线8x-6y+5=0的距离为________.
解析:直线8x-6y+5=0化简为4x-3y+=0,则由两平行线间的距离公式得=.
答案:
8.已知直线l与直线l1:2x-y+3=0和l2:2x-y-1=0间的距离相等,则直线l的方程是________.
解析:由题意可设直线l的方程为2x-y+c=0,于是有=,即|c-3|=|c+1|.∴c=1,∴直线l的方程为2x-y+1=0.
答案:2x-y+1=0
9.求过点P(0,2)且与点A(1,1),B(-3,1)等距离的直线l的方程.
解:法一:∵点A(1,1)与B(-3,1)到y轴的距离不相等,∴直线l的斜率存在,设为k.
又直线l在y轴上的截距为2,则直线l的方程为y=kx+2,即kx-y+2=0.
由点A(1,1)与B(-3,1)到直线l的距离相等,
得=,解得k=0或k=1.
∴直线l的方程是y=2或x-y+2=0.
法二:当直线l过线段AB的中点时,直线l与点A,B的距离相等.
∵AB的中点是(-1,1),又直线l过点P(0,2),
∴直线l的方程是x-y+2=0;
当直线l∥AB时,直线l与点A,B的距离相等.
∵直线AB的斜率为0,
∴直线l的斜率为0,∴直线l的方程为y=2.
综上所述,满足条件的直线l的方程是x-y+2=0或y=2.
10.如图,已知直线l1:x+y-1=0,现将直线l1向上平移到直线l2的位置,若l2,l1和坐标轴围成的梯形的面积为4,求直线l2的方程.
解:设l2的方程为y=-x+b(b>1),则A(1,0),D(0,1),B(b,0),C(0,b).
∴|AD|=,|BC|=b.
梯形的高h就是A点到直线l2的距离,
故h===(b>1),
由梯形的面积公式得×=4,
∴b2=9,b=±3.
又b>1,∴b=3.从而得直线l2的方程是x+y-3=0.
层级二 应试能力达标
1.已知直线3x+y-3=0和6x+my+1=0互相平行,则它们之间的距离是(  )
A.4           B.
C. D.
解析:选D ∵3x+2y-3=0和6x+my+1=0互相平行,∴m=2.直线6x+2y+1=0可以化为3x+y+=0,由两条平行直线间的距离公式,得d==,选D.
2.若两条平行直线2x+y-4=0与y=-2x-k-2的距离不大于,则k的取值范围是(  )
A.[-11,-1]          B.[-11,0]
C.[-11,-6)∪(-6,-1] D.[-1,+∞)
解析:选C y=-2x-k-2可化为2x+y+k+2=0,
由题意,得=≤,
且k+2≠-4,即k≠-6,
得-5≤k+6≤5,即-11≤k≤-1,且k≠-6.
3.如果点P到点A,B及直线x=-的距离都相等,那么满足条件的点P有(  )
A.0个 B.1个
C.2个 D.无数个
解析:选B 因为点P到点A,B的距离相等,所以点P在线段AB的垂直平分线y=上.直线AB与直线x=-平行,且两平行线间的距离为1.又1<=,所以满足条件的点P有1个.
4.已知定点P(-2,0)和直线l:(1+3λ)x+(1+2λ)y=2+5λ(λ∈R),则点P到直线l的距离的最大值为(  )
A.2 B.
C. D.2
解析:选B 将(1+3λ)x+(1+2λ)y=2+5λ变形,得(x+y-2)+λ(3x+2y-5)=0,所以l是经过两直线x+y-2=0和3x+2y-5=0的交点的直线系.设两直线的交点为Q,由得交点Q(1,1),所以直线l恒过定点Q(1,1),于是点P到直线l的距离d≤|PQ|=,即点P到直线l的距离的最大值为.
5.已知5x+12y=60,则 的最小值是________.
解析: 表示直线5x+12y=60上的点到原点的距离,在所有这些点到原点距离中,过原点且垂直于直线5x+12y=60的垂线段的长最小,故最小值为d==.
答案:
6.在坐标平面内,与点A(1,2)距离为1,且与点B(3,1)距离为2的直线共有________条.
解析:由题可知所求直线显然不与y轴平行,
∴可设直线为y=kx+b,即kx-y+b=0.
∴d1==1,d2==2,两式联立,解得b1=3,b2=,
∴k1=0,k2=-.故所求直线共有两条.
答案:2
7.已知直线l在两坐标轴上的截距相等,且点P(4,3)到直线l的距离为3,求直线l的方程.
解:由题意知,若截距为0,
可设直线l的方程为y=kx.
由题意知=3,解得k=.
若截距不为0,设所求直线l的方程为x+y-a=0.
由题意知=3,解得a=1或a=13.
故所求直线l的方程为y=x,y=x,x+y-1=0或x+y-13 =0.
8.已知点P(a,b)在线段AB上运动,其中A(1,0),B(0,1).试求(a+2)2+(b+2)2的取值范围.
解:由(a+2)2+(b+2)2联想两点间的距离公式,设Q(-2,-2),又P(a,b),则|PQ|= ,于是问题转化为求|PQ|2的最大值、最小值.
如图所示,当P与A或B重合时,|PQ|取得最大值,即=.
当PQ⊥AB时,|PQ|取得最小值,此时|PQ|为Q点到直线AB的距离,由A,B两点坐标可得直线AB的方程为x+y-1=0.
则Q点到直线AB的距离d===,
∴≤(a+2)2+(b+2)2≤13.