标准实验版 第1课 夏、商、周的政治制度 课件

课件38张PPT。第1课 夏、商、西周的政治制度周星驰宁波寻根问祖 中国特有的族谱奴隶社会开始-----发展---------鼎盛-----瓦解-----约BC.2070约BC.1600BC.1046BC.770BC.256夏商西周东周春秋战国BC.475中国封建社会开始夏商周政权更替 禹-启………...桀汤…盘庚…纣武厉幽平建夏 都阳城王位世袭制暴政商汤革命建商 都镐京迁殷暴政武王伐纣暴政 国人暴动平王东迁洛邑犬戎攻破镐京
出示史料：
①大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养……是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
② “今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。故谋用是作而兵由此起，禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。……是谓小康。想一想原始社会时期实行氏族公社制，那时候“天下为公,选贤与能”，通过禅让制来推选部落联盟首领。一、原始社会时期，人们如何选举部落联盟的首领？夏朝建立后，“禅让时代”结束，“夏传子，家天下”的时代开始，这说明原始社会后期的禅让制被王位世袭制所取代。
一、从禅让到王位世袭1.夏朝的建立
BC2070年 禹
2.王位世袭制（启）
禅让制——王位世袭制
“传贤”—— “传子“
“公天下”——“家天下”
父死子继，兄终弟及
3.王权神秘化
4.初步建立的中央至地方的行政管理制度商朝的主要官员及其职责： 大家是否看过《封神榜》？这部小说讲述的是周灭商的故事。一个疆域辽阔的周王朝建立起来以后，该如何进行治理？它是否沿用了商王朝的统治方式？ 在当时尚无先进的通讯和交通工具的情况下,它是如何进行管理的？ 材料一 周武王病死后，子成王诵继立。成王年幼，武王弟周公旦辅政，而带兵驻守在殷都周围的管叔、蔡叔等贵族怀疑周公有夺取王位的意图，对周公极为不满，致使纣子武庚有机可乘，拉拢二叔，又联合东方的徐奄等部起兵反周，经过三年苦战，才被平定。战后，周公意识到分封势在必行，在“吊二叔之不咸”之余,“封建亲戚，以蕃屏周”。
材料二 周初封建的诸侯，主要是同姓（姬姓）子弟；《荀子·儒效篇》说：周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”《左传·昭公二十八年》也说：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”从禅让制到王位世袭制是历史的进步还是倒退？
讨论:
二、等级森严的分封制
问题设计：
①分封制的目的是什么？分封的对象有哪些？
②如果你是周王，你怎样进行分封呢？分给哪些人？分封者的权利和义务是什么？
③分封制的作用有哪些？
二、等级森严的分封制
1.分封制
①概念：又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲等分派到各地，广建诸侯国。
②目的：为了进行有效的统治
③对象：王族、功臣、古代帝王的后代
④内容：一方面，周王把土地和人民授予诸侯，建立诸侯国，被封的诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封，卿大夫再依次分封；
另一方面，受封的诸侯必须服从周天子的命令，有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。周武王自称天子，所有诸侯国都由天子授权分封。把这块土地和土地上的人民封给你(王族 功臣 帝王后代)，你在此建立侯国。申国申侯受封周朝实行分封制度第二年，周武王病逝，其子继位，是为周成王，由周公旦辅政,并继续推行分封制。周公旦周成王管辖国邑管辖食邑服务，食禄天子统治天下，
管辖王畿。周代分封制度天子把土地连同土地上的人民分封给诸侯，建立国家。诸侯等可以如法炮制。⑤作用：
A.周王确立了天下共主的地位，加强了对地方的统治；
B.通过分封，西周开发边远地区，统治区域不断扩大，形成对周王室众星捧月般的政治格局；
C.分封制使西周贵族集团形成了“天子——诸侯——卿大夫——士”的等级序列；
分封制对周朝社会会产生什么影响？扩大统治区域、交通网络、众星捧月春秋初期有170多个诸侯国，大国诸侯与周天子地位差不多。到战国时代，诸侯国只剩七、八个，周天子的地位更可怜！⑥分封制的破坏（春秋战国时期）
A.原因：
a.一些诸侯国势力日益壮大：
在分封制下，受封的诸侯在他们的领地，有设置官员、建立武装、征派赋役的独立性。
b.西周后期，王权衰弱。 周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。
大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。
二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然 应该由我来继承王位。
三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。
四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。王位之争王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？议一议
目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
最大的特点（核心）：嫡长子继承制。
原则：“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”
内容： 作用：
宗法制与分封制的关系：互为表里三.血缘关系维系的宗法制
宗法制度的内容：
１.宗法是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施；
２.宗法制度确立了严格的大宗、小宗体系；
３.大宗与小宗的关系是相对的；
４.大宗与小宗的关系不仅是家族等级关系，也是政治隶属关系。 “大宗”一定“大”吗？“小宗”就一定“小”吗？就周王室而言：
在诸侯国内：
在卿大夫封地内：想一想：对宗法制度的评价：
保证了贵族的垄断地位，有利于统治
集团内部的稳定和团结夏商周三代早期政治制度的特点有哪些？ 牢固的血缘关系
浓厚的专制色彩
早期的政治制度有继承性和发展性 宗法制对我国社会有什么深远的影响？探究思路和方向：
1.“尊宗敬祖”、“认祖归宗”等现象
2．传宗接代、重男轻女的思想
3．任人唯亲、唯上是从的作风
4. 干部职务终身制 探究方法：
1．以四人为一小组，展开讨论，共同完成一篇小论文。
2．通过查阅书刊、互联网搜索或者向家里的长辈请教等方式来发掘其影响的方方面面。是维护宗法、分封等级的典章制度和礼仪规定，是各级贵族的生活准则。乐是与礼相应的乐舞，配合礼的进行, “礼别异，乐求同” 问题1.什么是礼？问题2.礼与乐是什么关系？《尚书大传》说：“周公摄政，一年救乱，二年克殷，三年践奄，四年建卫侯，五年营成周，六年制礼作乐。” 晋侯苏编钟（西周）据《周礼》记载，衮服是西周统治阶级的最高一级礼服。你发现下面两套服饰有何不同?西周一般贵族服饰●礼乐制——维护分封制和宗法制 “乐在宗庙之中，君臣上下同听之，则莫不和敬；”
“乐在族长乡里之中，长幼同听之，则莫不和顺；”
“乐在闺门之内，父子兄弟同听之，则莫不和亲。” 乐周公制礼作乐 “是以君臣朝廷尊卑贵贱之序，下及黎庶车舆衣服宫室饮食嫁娶丧祭之分，事有宜适，物有节文。”
(《史记》卷23《礼书》) 礼礼
经国家，定社稷，
序民人，利后嗣也。小结王位世袭制分封制宗法制延续到1912年清朝灭亡西周末期逐渐瓦解延续至今，仍有所体现。互为表里夏商周三代早期政治制度的特点有哪些？牢固的血缘关系
浓厚的专制色彩
早期的政治制度有继承性和发展性1.右图反映的是哪个王朝的政治制度?
A.夏朝
B.商朝
C.周朝
D.秦朝 课堂巩固2.《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十有国，姬姓独五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给他们：
A.封号和耕牛
B.土地和耕牛
C.土地和人口
D.人口和铁犁课堂巩固3.观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是：
课堂巩固 4.《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙，这说明，宗法制以什么为纽带的：
A. 财产 B.地域
C.信仰 D.血缘课堂巩固返回