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教材版本：PEP小学英语四年级下册第五单元
课题
Unit5
My
clothes
课型
单词课
内容
PartB
Let’s
learn&Let’s
find
out
主备人
复备教师
一、课程标准
能认读所学词语；
能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短描述；
能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句。
二、教材解析
Let’s
learn：本课时是B部分的词汇课。延续上一课时的情景，继续学习衣物的表达法：shorts，socks，jacket，shirt，coat，sweater。结合在A部分对话中学过的pants和以前学过的shoes，巩固学习以名词复数形式出现的衣物，注意在交流和使用时用复数these，those进行搭配。
三、目标预设
能听、说、认读单词shorts，socks，jacket，shirt，coat，sweater。
能运用所学句型和词汇，在情境中进行简单的交流。
复习巩固本单元词汇。
四、重难点预设
重点：听、说、认读所学词汇shorts，socks，jacket，shirt，coat，sweater；难点：shorts，socks经常以复数形式出现。
五、评价设计
通过Listen
and
read，Flash
card等环节，检测目标一的达成情况。
通过Group
work，Role
play，Talk
show环节，检测目标二的达成情况。
通过Listen
and
tick检测目标三的达成情况。
六、教学设计
第
5课时
教学环节
教学预设
热身/复习（Warm-up/Revision）
Let’s
sing
观看歌曲动画，师生齐唱歌曲。2.
What
are
these/those 快速出示衣物的图片，学生抢答，抢答正确的同学可以给小组积分。
呈现新课
（Presentation）
Let’s
learn1.
coat出示Sarah家的图片，巩固coat和pants。上一课时的对话中已经出现了该词汇，因此，在此可以作为引导词出现。pants是作为复数形式出现的，句型中应该关注复数的搭配用法。可以让学生用these或者those描述，了解学生的掌握情况。2.
shorts通过图片让学生了解当出现shorts，pants，shoes时，需要用人称代词的复数形式。They
are
...Those
are
...3.
shirt从前面的shorts引出词汇，在词形上比较相似，提醒学生注意。4.
sweater用语音知识，学会拼读新单词，如bread。5.
观看动画，跟读词汇和句型。6.
本课时要用到颜色的词汇，可在导入以上新词时，加上颜色进行学习和巩固。
趣味操练（Practice）
Let’s
find
out出示各种衣物图片，问学生：We
are
going
to
have
a
trip.
What
do
you
want
to
wear
学生回答：I
want
to
…小组合作：组长检查组员掌握词汇的情况。小组汇报：组员合作，描述自己要的衣物，由其他小组找出来。此活动可以检查听说词汇和句型的情况。
Let’s
check
课本第54页Listen
and
tick
听音，选出听到的图片。Look
and
match
看图，连线。3.
打开U5
B
Let’s
learn课堂基础练/拔高练，即学即练，检测当堂学习情况。
小结（Summary）
对衣物词汇进行总结。
作业设计（Homework）
1.
听录音，跟读单词和对话，上传至班级微信群。2.
画出自己旅行要带的衣物，标上英语，并讲给同伴或家长听。
七、板书设计：
Unit5
My
clothes
Part
B
Let’s
learn
What
colour
are
your
socks They
are
green.
八、课前预习作业
听Unit5
B
Let’s
learn录音并跟读单词。
2(共20张PPT)
人教PEP四年级下册
B
Let’s
learn&Let’s
find
out
Unit5
My
clothes
>>Learning
aims
1.
能听、说、认读单词
shorts,
socks,
jacket,
shirt,
coat,
sweater。
2.
能运用所学句型和词汇，在情境中进行简单的交流。
3.
复习巩固本单元词汇。
>>Warm-up
This
old
hat
dress
hat
pants
skirt
shoes
>>Warm-up
>>Presentation
Whose
coat
is
this
It’s
Sam’s
mother’s.
coat
>>Presentation
Whose
pants
are
those
They’re
Sam’s
father’s.
>>Presentation
shorts
pants
shoes
They
are
my
shorts.
Tips：
主谓一致：
pants/shoes/shorts
They
are
...
Those
are
...
>>Presentation
socks
They
are
blue
and
white.
What
colour
are
they
>>Presentation
sweater
It’s
red.
It’s
white.
What
colour
is
it
>>Presentation
jacket
It’s
black.
It’s
blue.
What
colour
is
it
>>Presentation
shirt
bird
dirt
girl
It’s
green.
It’s
white.
What
colour
is
it
>>Presentation
>>Practice
>>Practice
We
are
going
to
have
a
trip.
What
do
you
want
to
wear
I
want
to
wear
my
blue
pants.
I
want
to
wear
my
yellow
dress.
>>Practice
Color
and
say
>>Practice
Listen
and
tick
or
cross.
Look
and
match.
>>Practice
打开U5
B
Let’s
learn课堂基础练/拔高练，即学即练，检测当堂学习情况。
>>Practice
coat
shirt
socks
sweater
jacket
shorts
1.
听录音，跟读单词和对话，上传至班级微信群。
2.
画出自己旅行要带的衣物，标上英语，
并讲给同伴或家长听。
