华东师大版七年级下册6.3实践与探索（第2课时捐资助学扶贫问题）课件 共32张PPT
文档属性
| 名称 | 华东师大版七年级下册6.3实践与探索（第2课时捐资助学扶贫问题）课件 共32张PPT |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 华师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-04-20 11:47:27 | ||
图片预览
文档简介
课件31张PPT。欢迎回来招亲启事
亲爱的子民们：
如果你是20-25岁的年轻小伙子，你拥有勤劳的双手和智慧的头脑，你就有权来参加招亲。
参加招亲的年轻人都将得到一个长60米的栅栏，如果你用这个栅栏围成的长方形耕地，并种得了所有人中最多的粮食，那么你会成为驸马！
圣旨哈哈！我有机会当驸马哟！我要读书！对照他们，我该怎么做？我想上学！够认真吧！有礼貌我们的教室不能松懈哦没关系早 读学习、干活两不误不能松懈哦与羊为伴我也要考大学新 生开学啦！ 希望工程是由中国青少年发展基金会于1989年10月发起并组织实施的一项社会公益事业。
它的宗旨是：根据政府关于多渠道筹集教育经费的方针，从社会集资，建立希望工程基金，以民间救助方式，资助贫困地区失学儿童，继续学业，改善贫困地区的办学条件，促进贫困地区基础教育事业的发展。 自1989年推出希望工程至今，10多年来希望工程共救助失学儿童230万名，援建希望小学8000多所，接受海内外捐款18亿元，影响遍及海内外，成为当今中国最著名、最具影响力的公益事业。
你知道吗？大家谈谈6.3 实践与探索第2课时 捐资助学扶贫问题大家谈谈等量关系本题的等量关系是什么？你是怎样设元的？七年级捐款+八年级捐款+九年级捐款=总捐款直接设元解得： 经检验，符合题意． 则八年级捐款为：答:七年级捐款2946元，八年级捐款2455元。大家谈谈等量关系本题的等量关系是什么？你是怎样设元的？七年级捐款+八年级捐款+九年级捐款=总捐款直接设元解得： 经检验，符合题意． 则八年级捐款为：答:七年级捐款2946元，八年级捐款2455元。大家谈谈等量关系本题的等量关系是什么？你是怎样设元的？七年级捐款+八年级捐款+九年级捐款=总捐款间接设元解得： 经检验，符合题意 则七年级捐款为：答:七年级捐款2946元，八年级捐款2455元。解：设三个年级总捐款为x元，则八年级捐款为：勤学善思我思我悟 此题给我们的提示是，一道应用题不仅仅只有一种设元或者列方程的方法，俗话说条条大路通罗马，解一道应用题的方法也是多种多样的。思考（1）上面的问题包含了哪些等量关系？等量关系成人票数+学生票数=1000张 （1）成人票款+学生票款=6950元 （2）（2）若设售出的学生票为x张，填写下表：等量关系成人票数+学生票数=1000张 （1）成人票款+学生票款=6950元 （2）解得： 经检验，符合题意 则成人票数为：答:学生票数为350张，成人票数为650张。解：设学生票有x张，由题意得：是否可以间接设元呢？等量关系成人票数+学生票数=1000张 （1）成人票款+学生票款=6950元 （2）若设学生票款为y张，填写下表：等量关系成人票数+学生票数=1000张 （1）成人票款+学生票款=6950元 （2）解得： 经检验，符合题意 则学生票数为：答:学生票数为350张，成人票数为650张。解：设学生票款为y元，由题意得：成人票数为：解得： 因为票不可能出现分数，故不可能出现。解：设学生票有x张，由题意得：说明：在实际问题中，方程的解是有实际意义的，因此应将解代入原方程看是否符合题意。经 典 数 学 我市某学校原计划向甘孜阿坝藏族自治州的学生捐赠3500册图书,实际共捐赠了4125册，其中初中学生捐赠了原计划的120%,高中学生捐赠了原计划的115%.
问:初中学生和高中学生原计划捐赠图书各多少册?解:设初中学生原计划捐书x册,则高中学生原计划捐书（3500-x）
册,由题意得: 解得： 经检验，符合题意 则高中学生原计划捐书：答:初中学生原计划捐书2000册，高中学生原计划捐书1500册.第3、4题一个人一天也不能没有理想，凭侥幸、怕吃苦、没有真才实学，再好的理想也不能实现不了。谢谢 ,再见 !
亲爱的子民们：
如果你是20-25岁的年轻小伙子，你拥有勤劳的双手和智慧的头脑，你就有权来参加招亲。
参加招亲的年轻人都将得到一个长60米的栅栏，如果你用这个栅栏围成的长方形耕地，并种得了所有人中最多的粮食，那么你会成为驸马！
圣旨哈哈！我有机会当驸马哟！我要读书！对照他们，我该怎么做？我想上学！够认真吧！有礼貌我们的教室不能松懈哦没关系早 读学习、干活两不误不能松懈哦与羊为伴我也要考大学新 生开学啦！ 希望工程是由中国青少年发展基金会于1989年10月发起并组织实施的一项社会公益事业。
它的宗旨是：根据政府关于多渠道筹集教育经费的方针，从社会集资，建立希望工程基金，以民间救助方式，资助贫困地区失学儿童，继续学业，改善贫困地区的办学条件，促进贫困地区基础教育事业的发展。 自1989年推出希望工程至今，10多年来希望工程共救助失学儿童230万名，援建希望小学8000多所，接受海内外捐款18亿元，影响遍及海内外，成为当今中国最著名、最具影响力的公益事业。
你知道吗？大家谈谈6.3 实践与探索第2课时 捐资助学扶贫问题大家谈谈等量关系本题的等量关系是什么？你是怎样设元的？七年级捐款+八年级捐款+九年级捐款=总捐款直接设元解得： 经检验，符合题意． 则八年级捐款为：答:七年级捐款2946元，八年级捐款2455元。大家谈谈等量关系本题的等量关系是什么？你是怎样设元的？七年级捐款+八年级捐款+九年级捐款=总捐款直接设元解得： 经检验，符合题意． 则八年级捐款为：答:七年级捐款2946元，八年级捐款2455元。大家谈谈等量关系本题的等量关系是什么？你是怎样设元的？七年级捐款+八年级捐款+九年级捐款=总捐款间接设元解得： 经检验，符合题意 则七年级捐款为：答:七年级捐款2946元，八年级捐款2455元。解：设三个年级总捐款为x元，则八年级捐款为：勤学善思我思我悟 此题给我们的提示是，一道应用题不仅仅只有一种设元或者列方程的方法，俗话说条条大路通罗马，解一道应用题的方法也是多种多样的。思考（1）上面的问题包含了哪些等量关系？等量关系成人票数+学生票数=1000张 （1）成人票款+学生票款=6950元 （2）（2）若设售出的学生票为x张，填写下表：等量关系成人票数+学生票数=1000张 （1）成人票款+学生票款=6950元 （2）解得： 经检验，符合题意 则成人票数为：答:学生票数为350张，成人票数为650张。解：设学生票有x张，由题意得：是否可以间接设元呢？等量关系成人票数+学生票数=1000张 （1）成人票款+学生票款=6950元 （2）若设学生票款为y张，填写下表：等量关系成人票数+学生票数=1000张 （1）成人票款+学生票款=6950元 （2）解得： 经检验，符合题意 则学生票数为：答:学生票数为350张，成人票数为650张。解：设学生票款为y元，由题意得：成人票数为：解得： 因为票不可能出现分数，故不可能出现。解：设学生票有x张，由题意得：说明：在实际问题中，方程的解是有实际意义的，因此应将解代入原方程看是否符合题意。经 典 数 学 我市某学校原计划向甘孜阿坝藏族自治州的学生捐赠3500册图书,实际共捐赠了4125册，其中初中学生捐赠了原计划的120%,高中学生捐赠了原计划的115%.
问:初中学生和高中学生原计划捐赠图书各多少册?解:设初中学生原计划捐书x册,则高中学生原计划捐书（3500-x）
册,由题意得: 解得： 经检验，符合题意 则高中学生原计划捐书：答:初中学生原计划捐书2000册，高中学生原计划捐书1500册.第3、4题一个人一天也不能没有理想，凭侥幸、怕吃苦、没有真才实学，再好的理想也不能实现不了。谢谢 ,再见 !