华东师大版七年级下册6.2解一元一次方程（第10课时数字问题）课件 共22张PPT
文档属性
| 名称 | 华东师大版七年级下册6.2解一元一次方程（第10课时数字问题）课件 共22张PPT |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 华师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-04-20 11:27:51 | ||
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文档简介
课件22张PPT。周瑜寿多少?而立之年督东吴，早逝英年两位数；十比个位正小三，个是十位正两倍；哪位同学算得快，多少年寿属周瑜? 6.2 解一元一次方程第10课时 列一元一次方程解应用题数字问题回顾：用代数式表示两位数和三位数问题（1）一个两位数，十位数字是a，个位数字是b，则这个两位数表示为：（2）一个三位数，百位数字是a，十位数字是b，个位数字是c，则这个
三位数表示为：用表格表示为【多位数的表示方法】每个数位上的数字乘以对应的数位单位再相加。新两位数=原两位数-36等量关系十位上的数=2个位上的数解：设原两位数个位数字是x，则十位数字是2x，由题得：解得： 经检验，符合题意．答：原两位数是84．新两位数=原两位数+63等量关系十位上的数+个位上的数=11解：设原两位数十位数字是x，则个位数字是11-x，由题得：解得： 经检验，符合题意．答：原两位数是84．则个位数字是：经 典 数 学1.如果一个两位数可以表示为10m+n（m、n是不大于9的自然数）
则其个位数字是 ，十位数是 ；2.一个两位数，个位数字比十位数字少3，个位数字与十位数字
的和是15，则这个两位数是 ；3.x是一个三位数，y是一个一位数，把y放在x的左边得到一个四
位数，它可表示为 .把x放在y左边得到一个四位
数，它又可表示为 .
nm961000y+x10x+y经 典 数 学周瑜寿多少?而立之年督东吴，早逝英年两位数；
十比个位正小三，个是十位正两倍；
哪位同学算得快，多少年寿属周瑜? 36大家谈谈探究日历中的数字问题
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６ ７ ８ ９ １０ １１ １２
１４ １５ １６ １７ １８ １９
２１ ２２ ２３ ２４ ２５ ２６
２７ ２８ ２９ ３０ ３１ 一 二 三 四 五 六 日大家谈谈探究日历中的数字问题思考（2）1≤日历中的数字≤31（1）日历中数字间的关系:横差1竖差7左斜差6右斜差8大家谈谈探究日历中的数字问题一 二 三 四 五 六 日如果设月历中的某一天为x,请用含x的代数式填充x周围的八个空白.x-1x+1x-8x+6x-7x-6x+7x+8大家谈谈探究日历中的数字问题
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１４ １５ １６ １７ １８ １９
２１ ２２ ２３ ２４ ２５ ２６
２７ ２８ ２９ ３０ ３１ 一 二 三 四 五 六 日小明任意圈出日历中一个竖列上相邻的三个数字。如果三数的和为24，求这三个数?则另外两数分别为：x-7=1； x+7=15解：设中间那个数为x，由题意得：解得： 经检验，符合题意．答：这三个数分别为1，8，15.思考（1）若将“竖列上相邻的三个数字”改为“横列上相邻的三个数字”，其余
条件不变，你能解答吗？（2）小明用笔圈出日历中一个竖列上相邻的四个数字，他说四个数的和
为75，你认为可能吗？则另外三数分别为：9，15，16解：设最小那个数为x，由题意得：解得： 经检验，符合题意．答：这四个数分别为8，9，15，16.则x+3=12解：设最中间的那个数为x，由题意得：解得： 经检验，符合题意．答：李明是12号回家的。经 典 数 学（2）你能找到九个数之和最小的正方形吗？（1）如果九个个数之和是90，你能求出这个正方形中的数吗？1.如图所示，用长方形任意圈出3×3个数。经 典 数 学（1）请你求出这三个数？（2）小明是怎样圈的？2.小明圈出日历中的三个数字，已知第一数比第二数少6，第二数比第三数少6，且三数的和为24.
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２７ ２８ ２９ ３０ ３１ 一 二 三 四 五 六 日第12、13、14题课 外 作 业1.一个两位数，十位上的数字比个位上的数字小1，十位与个位 上的数字之和是这个两位数的五分之一，求这个两位数。2.一个两位数，个位数字是十位数字的4倍，如果把个位数字与 十位数字对调，则得到的新数比原数大54，求原来的两位数。3.有一个两位数，十位数字比个位数字的2倍多1，将两个数字对 调后，所得的数比原数小36，求原数。 4.一个三位数，三个数位上的数的和是17，百位上的数比十位上 的数大7，个位上的数是十位上数的3倍，求这个三位数。5.一个两位数，十位上的数字比个位上的数字的4倍还多1，将两 个数位上的数字调换顺序后得到的新数比原数小63.求原来的两 位数是多少？ 6.一个三位数，十位上的数字比个位上的数字大2，百位上的数字比个位上的数字小2，而这三个数位上的数字和的17倍等于这个三位数，求这个三位数。一个人一天也不能没有理想，凭侥幸、怕吃苦、没有真才实学，再好的理想也不能实现不了。谢谢 ,再见 !
三位数表示为：用表格表示为【多位数的表示方法】每个数位上的数字乘以对应的数位单位再相加。新两位数=原两位数-36等量关系十位上的数=2个位上的数解：设原两位数个位数字是x，则十位数字是2x，由题得：解得： 经检验，符合题意．答：原两位数是84．新两位数=原两位数+63等量关系十位上的数+个位上的数=11解：设原两位数十位数字是x，则个位数字是11-x，由题得：解得： 经检验，符合题意．答：原两位数是84．则个位数字是：经 典 数 学1.如果一个两位数可以表示为10m+n（m、n是不大于9的自然数）
则其个位数字是 ，十位数是 ；2.一个两位数，个位数字比十位数字少3，个位数字与十位数字
的和是15，则这个两位数是 ；3.x是一个三位数，y是一个一位数，把y放在x的左边得到一个四
位数，它可表示为 .把x放在y左边得到一个四位
数，它又可表示为 .
nm961000y+x10x+y经 典 数 学周瑜寿多少?而立之年督东吴，早逝英年两位数；
十比个位正小三，个是十位正两倍；
哪位同学算得快，多少年寿属周瑜? 36大家谈谈探究日历中的数字问题
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２７ ２８ ２９ ３０ ３１ 一 二 三 四 五 六 日大家谈谈探究日历中的数字问题思考（2）1≤日历中的数字≤31（1）日历中数字间的关系:横差1竖差7左斜差6右斜差8大家谈谈探究日历中的数字问题一 二 三 四 五 六 日如果设月历中的某一天为x,请用含x的代数式填充x周围的八个空白.x-1x+1x-8x+6x-7x-6x+7x+8大家谈谈探究日历中的数字问题
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２７ ２８ ２９ ３０ ３１ 一 二 三 四 五 六 日小明任意圈出日历中一个竖列上相邻的三个数字。如果三数的和为24，求这三个数?则另外两数分别为：x-7=1； x+7=15解：设中间那个数为x，由题意得：解得： 经检验，符合题意．答：这三个数分别为1，8，15.思考（1）若将“竖列上相邻的三个数字”改为“横列上相邻的三个数字”，其余
条件不变，你能解答吗？（2）小明用笔圈出日历中一个竖列上相邻的四个数字，他说四个数的和
为75，你认为可能吗？则另外三数分别为：9，15，16解：设最小那个数为x，由题意得：解得： 经检验，符合题意．答：这四个数分别为8，9，15，16.则x+3=12解：设最中间的那个数为x，由题意得：解得： 经检验，符合题意．答：李明是12号回家的。经 典 数 学（2）你能找到九个数之和最小的正方形吗？（1）如果九个个数之和是90，你能求出这个正方形中的数吗？1.如图所示，用长方形任意圈出3×3个数。经 典 数 学（1）请你求出这三个数？（2）小明是怎样圈的？2.小明圈出日历中的三个数字，已知第一数比第二数少6，第二数比第三数少6，且三数的和为24.
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２７ ２８ ２９ ３０ ３１ 一 二 三 四 五 六 日第12、13、14题课 外 作 业1.一个两位数，十位上的数字比个位上的数字小1，十位与个位 上的数字之和是这个两位数的五分之一，求这个两位数。2.一个两位数，个位数字是十位数字的4倍，如果把个位数字与 十位数字对调，则得到的新数比原数大54，求原来的两位数。3.有一个两位数，十位数字比个位数字的2倍多1，将两个数字对 调后，所得的数比原数小36，求原数。 4.一个三位数，三个数位上的数的和是17，百位上的数比十位上 的数大7，个位上的数是十位上数的3倍，求这个三位数。5.一个两位数，十位上的数字比个位上的数字的4倍还多1，将两 个数位上的数字调换顺序后得到的新数比原数小63.求原来的两 位数是多少？ 6.一个三位数，十位上的数字比个位上的数字大2，百位上的数字比个位上的数字小2，而这三个数位上的数字和的17倍等于这个三位数，求这个三位数。一个人一天也不能没有理想，凭侥幸、怕吃苦、没有真才实学，再好的理想也不能实现不了。谢谢 ,再见 !