五年级下册语文 课件-习作七 《人物描写》人教新课标 (共20张PPT)

课件20张PPT。作文小练笔：人物描写（ ）的小嘎子
( ) 的王熙凤
（ ）的严监生
（ ）的刷子李
（ ）的托德顽皮机灵刁钻、世故爱财如命、吝啬技艺高超刻薄、阿谀奉承找准人物特点选好典型事例 所谓典型事例是指具有代表性的人或事 ，这些事情可以明显反映出人物的特点。摔跤时总想下冷绊子，使巧招。临死前还记挂着多烧了一茎灯草。会根据贾母的态度改变自己的言行。刷墙时穿一身黑，不掉一滴白浆。外貌描写
语言描写
行动描写
心理描写人物描写的基本方法可分为几种： 对人物外在特征(外貌、神态)描写。容貌（面容长相，如五官等）
身材（高、矮、胖、瘦）
衣着（穿着打扮）
表情（喜、怒、哀、乐）肖像描写：外
貌神态想一想◆人物的外貌怎样写？人物外貌描写四大招
第一招：要有一定的顺序 描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。猜猜他是谁? 猜猜他是谁? 他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。 相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。 第二招：抓住外貌中最主要的特征 　　最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。
魏巍《我的老师》
进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。第三招：凸显人物性格和情感 我的爷爷，个子不高，两鬓斑白，却精神焕发，红光满面。不高的身材可以看出他年轻时帅气的样子。他的开朗，乐于助人，是我对爷爷万分崇拜的最主要原因。 如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。第四招：巧用修辞 我有一双水汪汪的大眼睛，像黑宝石嵌在白玉上，扑闪扑闪的；圆圆的脑袋上扎着一条短粗的小辫；樱桃小嘴，红润润的，像涂了口红似的。 1、要有一定的顺序
2、抓住特征
3、突显性格和情感
4、善用修辞
小结：人物外貌描写的方法： 小练笔：给小模特画像 1、邀请小模特上场！
2、学生观察，练写外貌。
3、老师当堂评改。再次邀请小模特展示，
重点体现动作描写：
范例：
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀，她高兴得又蹦又跳。 1、 这两个个性差异极大的同学之间会发生一些什么事情呢？
（互相帮助、争吵、愉快玩笑......）
? 2、动笔写下来大胆想象,学生习作： 突出人物的个性