课件15张PPT。2、声音的传播 什么东西能制造出来,却看不见?什么东西能穿过物体,却不留下痕迹?在我们生活的世界里存在着各种各样的声音……板书:声音的传播声音可以通过空气传播。声音可以在真空中传播吗?通过实验,发现真空状态不能传播声音。现在你知道为什么登上月球的宇航员们即使相距很近,也要靠无线电话交谈了吗?
因为月球上没有空气,真空不能传播声音.
声音可以通过( )传播
但不能在( )中传播。
结 论 1气体真空通常我们听到的声音主要是靠( )传播的。 空气实验探究声音能在固体中传播吗?活动:小组合作,每组的小组长拿一支铅笔轻轻敲打桌面,组内其他成员把一支耳朵贴在桌面上,另外一只耳朵用手捂住。仔细听,你能听到敲击声吗?想一想,声音通过桌子传播的 方向是怎样的呢?注意:教室一定要保持安静,用手势交流,并记下自己的感受。
结论2 声音可以通过 (如桌子)传播!
声音通过固体(桌子)传播的方向也
是( )的。 固体四面八方实验探究声音能在液体中传播吗?实验:水中铜铃实验1.分组合作:由组内一人负责操作,其他同学认真观察、分析。
2.实验方法:由一个同学拿着铜铃在水中碰撞铜铃,组内其他同学把耳朵贴近水槽,仔细听。
能听见铜铃发出的声音吗? 想一想,声音在水里传播的方向是怎样的?
注意,保持安静!声音可以通过( )传播,传 播的方向是( )。液体结论3四面八方为什么
花样游泳运动员
在水里也能
随音乐翩翩起舞?声音能在液体中传播想一想兴趣拓展——游戏打“土电话”游戏规则:拉紧”电话线”,一名同学在电话线的一端对着话筒小声说话,另外一名同学在电话线的另一端用听筒接听.温馨提示:说话的同学声音不要太大,
以免伤到对方耳朵。
拉紧“电话线”课堂小结声音的传播需要 气体液体
固体
声音不能在( )中传播。 物质通常我们听到的声音主要是靠( )传播的。空气真空声音传播的方向是( )的。四面八方课后延伸1. 想办法使矿泉水瓶中的豆粒声音变小或消失。
2.用硬纸自制一个喇叭筒。