洋务运动

课件17张PPT。洋务运动
马坡镇初级中学
洋务运动一、教材分析
1、地位和作用
2、编写特点
3、学生分析
4、设计理念
二、教学目标
㈠ 知识与能力
㈡ 过程与方法
㈢ 情感态度与价值观
重点：洋务运动中军用和民用企业
难点：对洋务运动的评价三、教学方法
1、情景假设：
2、分组学习
3、通过表格学习
4、前后知识对比学习和历史想象活动
5、自由讨论
四、学法指导
五、教学设计
六、课堂练习
七、板书设计 我们中国什么时候才出现机器厂房和远洋战船呢？洋务派的产生 思考：假设你是清朝的官员，你是如何解决这“内忧外患”的？内忧外患内忧外患太平天国运动，沉重打击了封建统治者。清政府在两次鸦片战争中均遭失败。奕?曾国藩李鸿章
左宗棠张之洞洋务派在中央和地方的代表地方---曾国藩
李鸿章
左宗棠
张之洞中央--- 奕?一、洋务运动的兴起最根本的维护清朝统治洋务运动的目的：分组讨论，归纳洋务运动的目的和主要内容，并动手制作洋务运动活动表格。1、创办近代军事工业口 号自强主要军事工业2、创办民用工业口 号求富 主要民用工业轮船招商局福州船政局造船厂京师同文馆 北洋水师提督衙门
（山东威海市刘公岛） １９０２年并入京师大学堂（后者于１９１２年更名为北京大学）
北洋南洋福建4、筹划近代海防3、培养近代人才北洋舰队主力战舰——镇远舰 洋务时代的我
历史想像活动洋务运动之我见讨论洋务运动积极作用：第一，引进了西方资本主义国家的一些近代科学技术，使中国出现了第一批近代企业。
第二，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量。
第三，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，是中国近代化的开端。评价洋务运动洋务运动是指19世纪60－90年代洋务派掀起的学习西方先进技术的一场自救运动。在此期间洋务派兴办了许多军用民用工业，新式学堂，还筹建了三支海军，虽然最终没有使中国走上富强的道路，但开创了向外国探求富强之路的先河，为后人留下了富民强国的经验和教训。结果：洋务运动并没有使中国富强起来小结根据课本的内容，请你提炼出有关洋务运动的产生、内容、口号、目的、作用等。　　产生内容口号目的作用时间：
人物：　　19世纪60到90年代　　中央---奕訢
地方---曾国藩、李鸿章、左宗棠　创办近代军事工业
创办民用工业
筹划海防
创办新式学堂　　　---南海、北洋、福建　---京师同文馆（第一所正规学校）　　自强---
求富---创办近代军事工业创办民用工业强兵富国，摆脱内外困境，维护清朝统治 没有使中国走上富强的道路，但是客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。 说得对。
洋务派不改变封建制度，就想让国家富强起来，结果惨败于甲午中日战争。
动脑筋 1. 选择连线：把下列人物与相关的工业连接起来。
2.有人说，洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。想一想，这种说法对不对？为什么？ 练习：板书第六课 洋务运动
一、洋务派的产生
二、洋务派兴办的军事和民用工业
1、洋务派创办的军事工业（19世纪60年代—90年代）
二局一所
2、洋务派创办的民用工业（19世纪70年代—90年代）
二局一厂
3、新式学堂的出现
4、洋务派创建的海军（北洋、南洋、福建水师）
三、洋务运动的评价
再见