第1课 夏、商、周的政治制度 同步练习1

第一课 夏、商、周的政治制度
测试题（1）
一、选择题：
1.以王位世袭制取代禅让制，使“天下为公”变为“天下为家”的国王是
A．舜　　??????? B．尧　????? 　C．禹　　?????? D．启
2. “封建亲戚，以藩屏周。”这句话指的是
A．分封制???? B．井田制???? C．郡县制????? D．行省制
3.“陈胡公滿者，虞帝舜之后也。……周武王克殷，……封之于陈。”胡滿属于西周时受封的 （ ） A.王族 B.功臣 C .先代贵族 D.周边归顺贵部落首领
4.分封制使西周贵族集团形成的等级序列是( )A.周王——卿——诸侯——士 B.周王——诸侯——卿——士C.周王——诸侯——士——大夫 D.周王——大夫——士——卿
5．“礼乐征伐自天子出”变成“礼乐征伐自诸侯出”的历史现象反映出本质是( )
A.诸侯国帮助周王室巩固统治
B.周天子把权力下放给诸侯
C.周天子失去天下共主的地位
D.周王室文化衰败军事落后
6．分封制在周初起到了巩固统治的作用，在后期则造成了分裂割据，瓦解了周朝的统治，导致这种截然不同结果的最根本原因是( )
A.生产力的发展 B.生产关系的发展
C.诸侯争权夺利 D.井田制的破坏
7．观察右图，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是
A．②? B．①? C．④? D．③
8.《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明维系宗法制的纽带是( ) A.财产 B.地域 C.信仰 D.血缘
9. 西周实行宗法制，根本上是要( )A.保证嫡长子一系的特权
B.巩固父系家长在本宗族中的地位
C.保证王权稳定，避免内部纷争
D.封邦建国，拱卫王室
10.周王朝，周王和诸侯关系的评述正确的是( )
①根据分封制,周王和诸侯的关系是君臣关系 ②根据宗法制,周王和同姓诸侯是大宗和小宗的关系 ③周王和诸侯的关系是等级从属关系 ④周王对各诸侯国拥有绝对的控制权
A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③
二、非选择题：
11．阅读下列材料：
材料一 ??王者之制禄爵；公、侯、伯、子、男、凡五等….天于之田方千里，公侯之田方百里。伯七十里．子男五十里。
──《札记·王制篇》
材料二?? 天王适诸侯曰巡狩，诸侯朝与天子曰述职。不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
材料三 天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
——《孟子·告子》
材料四 （周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。
——《左传》
请回答：
(1)材料一、二反映了西周时期的哪种制度，依据这两段材料，指出为什么“周王先贬其爵”后“削其地”?
?
? （2）根据材料三概括出诸侯有何义务？诸侯与天子之间是何关系？
（3）材料四中，出现了什么新问题？反映的本质问题是什么？
?
12. 宗法制对我国社会有什么深远影响？
参考答案
一、选择题
序号
1
2
3
4
5
答案
D
A
C
B
C
序号
6
7
8
9
10
答案
A
D
D
C
D
二、非选择题
11. ⑴分封制；因为是按爵位的高低赐给土地
（2）保护周王室；忠于职守，保卫封地；定期朝见天子，向天子述职。诸侯服从天子。
（3）王室衰微，诸侯不尊天子。分封制崩溃。
12. 解题关键：首先要掌握宗法制的概念，其次能从概念与中国历史发展的联系中总结出本质的东西来。 思路引领：宗法制的概念及影响。 答案提示：宗法制将君位的承传用嫡长子继承制的形式确定下来，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争，维护贵族统治集团内部的稳定与团结。宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的凭借，对中国社会产生了深远的影响。
第一课 夏、商、周的政治制度
测试题（1）
一、选择题：
1.以王位世袭制取代禅让制，使“天下为公”变为“天下为家”的国王是
A．舜　　??????? B．尧　????? 　C．禹　　?????? D．启
2. “封建亲戚，以藩屏周。”这句话指的是
A．分封制???? B．井田制???? C．郡县制????? D．行省制
3.“陈胡公滿者，虞帝舜之后也。……周武王克殷，……封之于陈。”胡滿属于西周时受封的 （ ） A.王族 B.功臣 C .先代贵族 D.周边归顺贵部落首领
4.分封制使西周贵族集团形成的等级序列是( )A.周王——卿——诸侯——士 B.周王——诸侯——卿——士C.周王——诸侯——士——大夫 D.周王——大夫——士——卿
5．“礼乐征伐自天子出”变成“礼乐征伐自诸侯出”的历史现象反映出本质是( )
A.诸侯国帮助周王室巩固统治
B.周天子把权力下放给诸侯
C.周天子失去天下共主的地位
D.周王室文化衰败军事落后
6．分封制在周初起到了巩固统治的作用，在后期则造成了分裂割据，瓦解了周朝的统治，导致这种截然不同结果的最根本原因是( )
A.生产力的发展 B.生产关系的发展
C.诸侯争权夺利 D.井田制的破坏
7．观察右图，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是
A．②? B．①? C．④? D．③
8.《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明维系宗法制的纽带是( ) A.财产 B.地域 C.信仰 D.血缘
9. 西周实行宗法制，根本上是要( )A.保证嫡长子一系的特权
B.巩固父系家长在本宗族中的地位
C.保证王权稳定，避免内部纷争
D.封邦建国，拱卫王室
10.周王朝，周王和诸侯关系的评述正确的是( )
①根据分封制,周王和诸侯的关系是君臣关系 ②根据宗法制,周王和同姓诸侯是大宗和小宗的关系 ③周王和诸侯的关系是等级从属关系 ④周王对各诸侯国拥有绝对的控制权
A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③
二、非选择题：
11．阅读下列材料：
材料一 ??王者之制禄爵；公、侯、伯、子、男、凡五等….天于之田方千里，公侯之田方百里。伯七十里．子男五十里。
──《札记·王制篇》
材料二?? 天王适诸侯曰巡狩，诸侯朝与天子曰述职。不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
材料三 天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
——《孟子·告子》
材料四 （周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。
——《左传》
请回答：
(1)材料一、二反映了西周时期的哪种制度，依据这两段材料，指出为什么“周王先贬其爵”后“削其地”?
?
? （2）根据材料三概括出诸侯有何义务？诸侯与天子之间是何关系？
（3）材料四中，出现了什么新问题？反映的本质问题是什么？
?
12. 宗法制对我国社会有什么深远影响？
参考答案
一、选择题
序号
1
2
3
4
5
答案
D
A
C
B
C
序号
6
7
8
9
10
答案
A
D
D
C
D
二、非选择题
11. ⑴分封制；因为是按爵位的高低赐给土地
（2）保护周王室；忠于职守，保卫封地；定期朝见天子，向天子述职。诸侯服从天子。
（3）王室衰微，诸侯不尊天子。分封制崩溃。
12. 解题关键：首先要掌握宗法制的概念，其次能从概念与中国历史发展的联系中总结出本质的东西来。 思路引领：宗法制的概念及影响。 答案提示：宗法制将君位的承传用嫡长子继承制的形式确定下来，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争，维护贵族统治集团内部的稳定与团结。宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的凭借，对中国社会产生了深远的影响。