第1课 夏、商、周的政治制度 同步练习2

第1课 夏．商．西周的政治制度
检测题（2）
一、选择题
1．以王位世袭制取代禅让制，使“天下为公”变为“天下为家”的是
A．舜　　??????? B．尧　????? 　C．禹　　?????? D．启
2．下列君王中，每日必占卜，遇事必占卜的君王最有可能是
A．周王 B．商王　　　　C．秦王 D．夏王
3．人称山东省为“齐鲁大地”，起源于
A．大汶口文化 B．西周分封
C．甲骨文记载 D．古代地名
4．“封建亲戚，以藩屏周。”这句话指的是
A．分封制???? B．井田制???? C．郡县制????? D．行省制
5．《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十有国，姬姓独五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给他们
A．封号和耕牛 B．土地和耕牛
C．土地和人口 D．人口和铁犁
6.汉族自古以来就有“尊宗敬祖”、“认祖归宗”的传统。与这一传统有直接关系的是我国古代的
A.分封制 B.宗法制 C.皇帝制 D.三纲五常
7．《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明宗法制的纽带是
A．财产 B．地域 C．信仰 D．血缘
8.通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”。按照宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是 ①周王室——周王正妻所生之子
②周王室——周王嫡长子．嫡长孙
③诸侯国——诸侯嫡长子．嫡长孙
④卿大夫封地——卿大夫嫡长子．嫡长孙
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②③
9．大宗与小宗的关系是
A．绝对的
B．仅仅是家族等级关系
C．土地．财产．政治地位的分配与继承关系
D．方国联盟的基础
10．下列制度中，对我国社会影响最深远的是
A．礼乐制 B．分封制
C．宗法制 D．井田制
二．非选择题
11.阅读材料回答问题
材料1：昔武王克商，成王定之。选建明德，以藩屏周。 ——《左传》
材料2：天子适诸侯，曰巡狩者，巡所狩也。诸侯朝于天子，曰述职，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
——《孟子·告子》
材料3：王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之……王卒大败，祝聃射王中肩。 ——《左传》
材料2所述的政治制度是什么？根据材料一说明这一制度推行的目的是什么？
(2)根据材料概括诸侯有何义务？诸侯和天子之间是何种关系？
(3)材料3和材料2相比出现了什么新问题？反映的本质问题是什么？有何历史影响？
(4)该制度在周初期巩固了统治，在后期则造成分裂割据，瓦解了周朝统治，导致这种情况形成的根本原因是什么？
12. 西周分封制和宗法制的主要内容及特点是什么？
参考答案
一、选择题
序号
1
2
3
4
5
答案
D
B
B
A
C
序号
6
7
8
9
10
答案
B
D
C
C
C
二、非选择题
11.(1)分封制。目的：以藩屏周，巩固西周奴隶制国家政权。
（2）保护周王室，忠于职守，保卫封地；定期朝觐天子，向天子述职。诸侯服从于天子。
（3）王室衰微，诸侯不尊天子。反映了分封制崩溃。造成春秋诸侯争霸，国家分裂。
（4）生产力的发展。
12. （1）分封，就是封邦建国的意思。周王把王畿以外的地区分封诸侯，让他们建立诸侯国，镇守疆土，保卫王室。诸侯对周王承担纳贡和朝聘的义务，并随周王参与出征．祭祀．吊丧庆贺等事项。周王是全国最高统治者，是诸侯们的共同主子，自称为上天之子，故又称天子。诸侯是周王的臣属，必须服从于周王的命令。
特点是层层分封，带有宗族统治的色彩。
（2）宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来，它的核心内容是嫡长子继承制。即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分封。嫡长子与分封下去的众子有双重关系，在亲缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。
特点是依据父系血缘关系的亲疏分配政治权力和规定等级秩序。