第6课 罗马法的起源与发展 同步练习2

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名称 第6课 罗马法的起源与发展 同步练习2
格式 rar
文件大小 13.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2010-12-10 13:54:00

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文档简介

第6课 罗马法的起源与发展
检测题(2)
一、选择题
1.?千百年来,罗马不仅指一段古老而悠久的历史,更代表一种宏伟而博大的精神,这种精神是指(? ) A.深奥系统的哲学思想????????????????? B.建筑风格 C.追求知识、敢于冒险的民族精神??????? D.博大缜密的法律
2.罗马历史上第一部成文法的出现是由于(????????? )
A.奴隶反对奴隶主的结果??????? B.平民反对贵族的结果????????
C.罗马版图扩张的结果 ???????? ? D.奴隶主的自觉行为
3.?罗马帝国最早的成文法是(? ) A.《十二铜表法》?? B.万民法?? ? C.《民法大全》 ?? D.公民法
4.标志着罗马体系的最终完成的是(? ) A.《十二铜表法》??????????????????????????? B.公民法与万民法的区别消失的时候 C.成文法诞生之时??????????????????????????? D.《民法大全》的形成
5.罗马法的核心内容之一是承认“财产神圣不可侵犯”,它的根本目的是(? ) A.维持社会的等级和秩序??????????????? B.维护奴隶主阶级的利益 C.避免纠纷??????????????????????????? D.体现公平,公正原则
6.下列不属于罗马法内容的是
A.法律面前人人平等 B.自然法则
C.私有财产神圣不可侵犯 D.奴隶不应被看作财产
7.公元前 6 世纪末,罗马实行贵族共和制,其最高决策机构是
A.执政官 B.元老院 C.公民大会 D.四百人会议
8.罗马法的核心内容之一是(??????? )
  A.承认财产神圣不可侵犯????????? ??? B.承认法律面前人人平等????
? C.承认公民的权利和义务?????????? D.坚持自然法思想
9.罗马法所蕴涵的基本法律原则是
A.绝对平均 B.共同富裕 C.人人平等 D.个人至上
10.下列评述正确的是①《十二铜表法》是罗马的基本法,标志着罗马法已经完成 ②罗马法在一定程度上稳固了帝国的统治 ③罗马法是世界上内容丰富、体系完善,对后世影响广泛的古代法律 ④罗马法是现代资本主义法制的先声
A.①②④    B.①②③   C.②③④   D.①③④
二、非选择题
11.阅读下列材料:
材料一 古代罗马人相信,在人类之外客观存在着一种必须服从的力量,这就是约束人类的自然法则,法律的目的是保证人类“正直生活,不害他人,各得其所”;人生而平等,都享有任何人不能剥夺的一些基本权利。
材料二 奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从“命运”的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。 ——《民法大全》
材料三 在罗马帝国,到处都由罗马法官根据罗马法进行判决,从而使地方上的社会秩序都被宣言无效,因为他们与罗马法制不相符合。
————马克思
请回答:
(1)材料一体现了哪些思想?
(2)材料二与材料一有什么矛盾?说明了什么问题?
(3)依据材料三可知罗马法的实施有何积极作用?
12.阅读下列材料
材料一??雅典有几百万常驻外来移民,主要从事工商业和金融业,为雅典人提供税收(公民不纳税),但却没有政治权利,也没有占有土地的经济权利。┅┅雅典还一度盘剥附属国居民┅┅甚至对退盟国公民进行大屠杀。 材料二??罗马法律对待外来民族的人较为开明。它“准许半岛约四分之一的居民享有充分的公民权,其余的人享有拉丁公民权,即一种大而不充分的特权。所有的人都享有人身自由,由此造成的唯一不足仅在于不能控制外交事务,不能强制人们服兵役。” ?????????????????????? ——以上材料摘自邵龙宝《超越政治权威的罗马法》 请回答: (1)材料一,雅典民主存在的不足是什么?造成的主要消极影响是什么?(4分)
(2)与材料一相比较,罗马法最大的特点是什么?(2分)
(3)据材料一、二,古希腊与古罗马的民主制的共同点是什么?其本质是什么?(4分)
参考答案
一、选择题
序号
1
2
3
4
5
答案
D
B
A
D
B
序号
6
7
8
9
10
答案
D
B
A
C
C
二、非选择题
11.(1)自然法思想、人人平等思想和天赋人权思想。
(2)材料一中说“人生而平等”,而材料二却规定奴隶和隶农必须服从主人。这说明了罗马法保护奴隶制度,对奴隶和隶农是不平等的。
(3)罗马法的制定和实施是为了维持和稳定帝国统治。它维护奴隶制度,保护统治阶 级政治经济得益,巩固帝国社会基础。保护公民平等权利和私有财产。罗马法是现代欧洲大陆法系的基础。
12.(1)享有民主人数太少,外国公民和外邦移民没有民主权利。窒息、限制了社会另一部分成员的自身发展能力。(4分)
(2)罗马法对待外来民族比较开明,享有一定的公民权。(2分)
(3)都不是现代意义上的民主,是建立在事实上的不平等基础之上的。本质都是维护奴隶主贵族的利益。(4分)