6.9相遇问题练习 课件（12张PPT）

课件12张PPT。苏教版四年级数学下册相遇问题的练习 相遇问题有怎样的特点，数量关系是怎样的吗？路程和=速度和×相遇时间 儿歌识记： 行程策略有个宝，请你画图和列表，
两点之间一条线，明确方向最重要。
整理信息是关键，理清思路要记牢，
掌握方法列式好，学习就会变轻巧。对比练习：1、甲乙两辆卡车同时从两地向一个工厂出发，相向而行。两车的速度分别是75千米/时、90千米/时。经过3小时到达工厂，两地相距多少千米？
2、甲乙两辆卡车同时从一个工厂出发，向相反方向驶去。两车的速度分别是75千米/时、90千米/时。经过3小时，两辆卡车相距多少千米？

(75+90)×3
=165 ×3
=495(千米)(90-75)×3
=15 ×3
=45(千米)(75+90)×3
=165 ×3
=495(千米)3、甲乙两辆卡车同时从一个工厂出发，出发时行驶向同一方向。两车的速度分别是75千米/时、90千米/时。经过3小时，两辆卡车相距多少千米？（18+23）×28
=41 ×28
=1148（个）
答：这批中国结一共有1148个。
工作总量差=工作效率差×时间工作总量和=工作效率和×时间（23-18）×28
=5 ×28
=140（个）
答：王阿姨比李阿姨多偏织140个。
能力提升：65米/分70米/分小欣小成65米/分70米/分小欣小成？(65+70) ×20
=135 ×20
=2700(m)
3km=3000m
3000>2700
答：经过20分钟两人不能相遇。
3000-2700=300(m)
答：还相距300米64×5=320(米)
600-320=280(米)
280÷70=4（天）
答：还要挖4天。能力提升：60064570? 980÷7=140（个）
81+78=159 （个）
81+60=141 （个）
78+60=138 （个）
答：安排刘师傅和赵师傅共同完成比较合适。智力冲浪：(65+70) × 5 ÷ 3
=135 × 5 ÷ 3
=675 ÷ 3
=225（米）
答：这座桥长225米。
课堂总结： 今天练习了哪些类型的实际问题？通过练习你有哪些收获？