2019年福建省中考语文专项复习训练：文言文阅读（含答案）

一、阅读下面的文言文，完成1～4题。（16分）
【甲】《曹刿论战》全文。
【乙】甲午晦①，楚晨压晋军而陈。军吏患之。范匄②趋进，曰：“塞井夷灶，陈于军中，而疏行首③。晋楚唯天所授，何患焉？”文子执戈逐之，曰：“国之存亡，天也，童子何知焉？”栾书曰：“楚师轻佻固磊而待之三日必退。退而击之，必获胜焉。”卻至④曰：“楚有六间，不可失也：其二卿⑤相恶；王卒以旧⑥；郑陈而不并不整；蛮⑦军而不陈；陈不违晦⑧；在陈而加嚣，合而加嚣。各顾其后，莫有斗心，旧不必良，以犯天忌，我必克之。”
（选自《左传·晋楚鄢陵之战》，有删节）
【注】①晦：夏历每月的最后一天。②范匄（gài）：范文子士燮的儿子，又称范宣子。③行首：行道。④卻至：晋国大臣，晋楚鄢陵之战中的主战派。⑤二卿：指子重和子反。⑥王卒以旧：楚王的亲兵都用贵族子弟。⑦蛮：指楚国带来的南方少数民族军队。⑧违晦：避开晦日。古人认为月末那天不适宜用兵。
解释下列加点词在文中的意思。（4分）
肉食者鄙 鄙：
望其旗靡 靡：
（3）军吏患之 患：
（4）我必克之 克：
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） （ ）
A.楚师轻佻/固磊而待之三日/必退
B.楚师轻佻固/磊而待之/三日必退
C.楚师轻佻/固磊而待之/三日必退
D.楚师轻佻固/磊而待之三日/必退
3.把下面句子翻译成现代汉语。（5分）
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。

（2）国之存亡，天也，童子何知焉？

4.从甲乙两文中可以看出曹刿和卻至有什么共同点？请结合原文用自己的话作答。（4分）


二、阅读下面的文言文，完成1～4题。（16分）
【甲】《桃花源记》第三～四段。
【乙】龚遂字少卿，山阳①南平阳人也。宣帝即位，久之，渤海左右郡岁饥，盗贼并起，二千石②不能禽制。上选能治者,丞相、御史举遂可用,上以为渤海太守。
遂见齐③俗奢侈，好末技④，不田作,乃躬率以俭约，劝民务农桑。民有带持刀剑者,使卖剑买牛,卖刀买犊,曰:“何为带牛佩犊!”春夏不得不趋田亩，秋冬课收敛,益蓄果实菱芡。劳来循行郡中皆有蓄积吏民皆富实。狱讼止息。
(节选自《汉书·龚遂传》，有删改)
【注】①山阳:汉郡名，在今沧州市东南。南平阳:县名。②二千石:指享受二千石俸禄的官员，一般作为太守的代称。③齐:指春秋战国时期齐国所据有的区域,在今山东省泰山以北及胶东半岛一带。④末技:指商业和手工业。
1.解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）便要还家 要：
（2）咸来问讯 咸：
（3）好末技 好：
（4）乃躬率以俭约 躬：
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） （ ）
A.劳来循行郡中/皆有蓄积/吏民皆富实
B.劳来循行/郡中皆有蓄积/吏民皆富实
C.劳来循行郡中/皆有蓄积吏民/皆富实
D.劳来循行/郡中皆有蓄积吏民/皆富实
3.把下面句子翻译成现代汉语。(4分)
（1）自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。

（2）上选能治者，丞相、御史举遂可用。

4.陶渊明在甲文中描写了桃花源人美好的生活，乙文中记叙了龚遂为改变民风做的努力，从中我们看到了两人怎样的社会理想? (5分)



三、阅读下面的文言文，完成1～4题。（16分）
【甲】《醉翁亭记》第三～四段。
【乙】韦公之来，既逾月，理甚无事。望其地，且异之。始命芟①其芜，行②其涂。积之丘如，蠲③之浏如④。既焚既酾⑤，奇势迭出。清浊辨质，美恶异位。视其植，则清秀敷舒；视其蓄，则溶漾纡余。怪石森然，周于四隅。或列或跪，或立或仆，窍穴逶邃，堆阜突怒。乃作栋宇，以为观游。凡其物类无不合形辅势效伎于堂庑之下。外之连山高原，林麓之崖，间厕隐显。迩延野绿，远混天碧，咸会于谯门之内。已乃延客入观，继以宴娱。
（节选自柳宗元《永州韦使君新堂记》）
【注】①芟：割除。②行：流通，流动。这里是疏导的意思。③蠲（ｊｕāｎ）：清洁，使动用法。④浏如：水清澈的样子。⑤酾（ｓｈī）：疏导。
1.解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（１）杂然而前陈者 陈：
（２）树林阴翳 翳：
（３）既逾月 既：
（４）已乃延客入观 延：
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） （ ）
A.凡其物/类无不合形辅势/效伎于堂庑之下
B.凡其物类/无不合形辅势效伎/于堂庑之下
C.凡其物类/无不合形辅势/效伎于堂庑之下
D.凡其物/类无不合形辅势效伎/于堂庑之下
3.把下面句子翻译成现代汉语。(4分)
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。

（2）迩延野绿，远混天碧，咸会于谯门之内。

4.同样是写治理有方，甲乙两文却运用了不同的写作手法，请简要分析。（5分）


四、阅读下面的文言文，完成1～4题。（16分）
【甲】《鱼我所欲也》全文。
【乙】蝜蝂①者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬②其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩③，物积因不散，卒踬仆④不能起。人或怜之，为去其负。苟能行，又持取如故。又好上高极其力不已至坠地死。今世之嗜取⑤者，遇货不避，以厚其室，不知为己累也，唯恐其不积。
（节选自柳宗元《蝜蝂传》）
【注】①蝜蝂（fù bǎn）：《尔雅》中记载的一种黑色小虫，背隆起部分可负物。②卬（áng）：同“昂”，仰，抬头。③涩：不光滑。④踬仆（zhì pū）：跌倒，这里是被东西压倒的意思。⑤嗜取：贪得无厌。
1.解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）故患有所不辟也 患：
（2）乡为身死而不受 乡：
（3）人或怜之 怜：
（4）为去其负 负：
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） （ ）
A.又好上/高极其力不已至/坠地死
B.又好上高极/其力不已/至坠地死
C.又好上高/极其力不已/至坠地死
D.又好上高/极其力不已至/坠地死
3.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。

（2）以厚其室，不知为己累也，唯恐其不积。

4.乙文中的蝜蝂与甲文中“万钟则不辩礼义而受之”的人有着怎样的相似之处？两文作者的写作目的是什么？（5分）

五、阅读下面的文言文，完成1～4题。（16分）
【甲】《送东阳马生序》第一～二段。
【乙】良尝闲从容步游下邳①圯②上。有一老父衣褐，至良所，直堕其履③圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣后五日平明与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往，父已先在，怒曰：“与老人期，后，也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往，父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”
（选自《汉书》）
【注】①下邳：地名，今江苏省邳县南。②圯（ｙí）：桥。③履：鞋子。
1.解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）尝趋百里外 趋：
（2）俟其欣悦 俟：
（3）强忍 强：
（4）良因怪之 怪：
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A.孺子可教矣/后五日平明与我/会此
B.孺子可教矣后/五日平明/与我会此
C.孺子可教矣后/五日平明与我/会此
D.孺子可教矣/后五日平明/与我会此
3.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

（2）良殊大惊，随目之。

4.甲乙两文中，宋濂和张良在学习态度上有什么相似之处？（5分）


六、阅读下面的文言文，完成１～４题。（16分）
【甲】《湖心亭看雪》全文。
【乙】粟山高六十二丈，周回十八里二百步。山下有石人岭，峭拔凝立，形如人状，双髻耸然。过岭为西溪，居民数百家，聚为村市。相传宋南渡时，高宗初至武林，以其地丰厚，欲都之。后得凤凰山，乃云：“西溪且留下。”后人遂以名。
地甚幽僻，多古梅，梅格短小，屈曲槎桠，大似黄山松。好
事者至其地，买得极小者，列之盆池，以作小景。其地有秋雪庵，一片芦花，明月映之，白如积雪，大是奇景。余谓西湖真江南锦绣之地，入其中者，目厌绮丽，耳厌笙歌，欲寻深溪盘谷，可以避世如桃源、菊水者，当以西溪为最。
余友江道暗有精舍在西溪，招余同隐。余以鹿鹿风尘，未能赴之，至今犹有遗恨。
（选自张岱《西湖寻梦集》）
1.解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（１）大雪三日 雪：
（２）客此 客：
（３）后人遂以名 遂：
（４）好事者至其地 好：
２．用“／”为文中画波浪线的句子断句，限两处。（２分）
余 谓 西 湖 真 江 南 锦 绣 之 地
３．把下面句子翻译成现代汉语。（5分）
（1）湖中焉得更有此人！

（2）余以鹿鹿风尘，未能赴之，至今犹有遗恨。

４．甲乙两文段都是张岱的作品，两篇文章共同反映了作者怎样的生活情趣？（5分）

七、阅读下面的文言文，完成１～４题。（16分）
【甲】《陋室铭》全文。
【乙】学圃中筑一轩，大如斗，仅容台椅各一，台仅可置经史数卷。宾至无可升降①，弗肃以入，因名之曰“独坐”。……予坐是轩，尘坌②不入，胸次日拓，又若左临太行，右挟东海，而荫万间之广厦也。且坐惟酬酢③千古，遇圣人则为弟子之位，若亲闻训诲；遇贤人则为交游之位，若亲接膝而语；遇乱臣贼子则为士师④之位，若亲降诛罚于前。坐无常位，接无常人，日觉纷?纠错，坐安得独？虽然，予之所纷絮纠错者，皆世之寂寞者也。而天壤之间，坐予者寥寥不谓之独亦莫予同。
（节选自《独坐轩记》）
【注】①升降：指打躬作揖。②尘坌：俗念。③酬酢：宾主互相敬酒，泛指交际应酬。酬：向客人敬酒。酢：向主人敬酒。④士师：古代执掌禁令刑狱的官名。
1.解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）惟吾德馨 馨：
（2）可以调素琴 调：
（3） 又若左临太行 临：
（4）若亲降诛罚于前 罚：
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A.坐予者寥寥/不谓之/独亦莫予同
B.坐予者/寥寥不谓之独/亦莫予同
C.坐予者寥寥/不谓之独/亦莫予同
D.坐予者/寥寥不谓之/独亦莫予同
3.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（2）予之所纷絮纠错者，皆世之寂寞者也。

4.同居陋室，甲乙两文的作者的为人处世及爱好有什么不同？请结合文章内容简要分析。（5分）

八、阅读下面的文言文，完成１～４题。（16分）
【甲】《小石潭记》全文。
【乙】月湖一泓汪洋，明瑟可爱，直抵南城。城下密密植桃柳，四围湖岸，亦间植名花果木以萦带之。湖中栉比①者皆士夫园亭，台榭倾圮②，而松石苍老。石上凌霄③藤有斗大者，率百年以上物也。四明缙绅④，田宅及其子，园亭及其身⑤。平泉木石，多暮楚朝秦，故园亭亦聊且为之，如传舍衙署焉。屠赤水娑罗馆亦仅存娑罗而已。所称“雪浪”等石，在某氏园久矣。清明日二湖游船甚盛但桥小船不能大。城墙下址稍广，桃柳烂漫，游人席地坐，亦饮亦歌，声存西湖⑥一曲。
（节选自《日月湖》）
【注】①栉（zhì）比：形容排列很密。②圮(pǐ)：坍塌。③凌霄：也叫紫成藏落叶藤本植物。常栽培在庭院中，供观赏。④缙（jìn）绅：古代有官职或做过官的人的代称。⑤其身：自己享用(意思是死后埋葬于此)。⑥西湖：一支明代南曲。
1.解释下列加点词在文中的意思。（4分）
(1)水尤清冽 尤：
(2)日光下澈 澈：
(3)园亭及其身 及：
(4)故园亭亦聊且为之 故：
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A.清明日二湖/游船甚盛但桥小/船不能大
B.清明日/二湖游船甚盛/但桥小船不能大
C.清明日/二湖游船甚盛但桥小/船不能大
D.清明日二湖/游船甚盛/但桥小船不能大
3.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

（2）城下密密植桃柳，四围湖岸，亦间植名花果木以萦带之。

4.甲乙两文在抒情方式上有什么共同点？甲段文字采用了哪种写法？乙文中作者所描写的是哪个季节的景色？（5分）

九、阅读下面的文言文，完成１～４题。（16分）
【甲】《邹忌讽齐王纳谏》第二～四段。
【乙】庞恭与太子质①于邯郸②，谓魏王曰："今一人言市有虎，王信之乎?”曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎?”曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎?”王曰：“寡人信之矣。”庞恭曰：“夫市之无虎也明矣，然三人言而成虎。今邯郸之去魏也远于市，而议臣者过于三人矣，愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至后太子罢质果不得见。
（节选自刘向《战国策·魏策二》）
【注】①质:人质，这里用作动词,指将人作为抵押品，这是战国时期国与国之间的外交惯例。②邯郸:赵国的都城,在今河北省邯郸市西南十里。
1.解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）于是人朝见威王 见：
（2）王之蔽甚矣 蔽：
（3）寡人疑之矣 疑：
（4）而议臣者过于三人矣 过：
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A.而谗言先至/后太子/罢质果不得见
B.而谗言/先至后太子罢质/果不得见
C.而谗言/先至后太子/罢质果不得见
D.而谗言先至/后太子罢质/果不得见
3.把下面句子翻译成现代汉语。（5分）
（1）期年之后，虽欲言，无可进者。

（2）夫市之无虎也明矣，然三人言而成虎。

4.邹忌和庞恭进谏方式的相同点是什么？（4分）

十、阅读下面的文言文，完成１～４题。（16分）
【甲】《记承天寺夜游》全文。
【乙】黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字书不数字辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”
疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许。有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。
（选自苏轼《游沙湖》）
1.解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）念无与为乐者 念：
（2）盖竹柏影也 盖：
（3）庞安常善医而聋 善：
（4）下临兰溪 临：
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A.以纸画字书/不数字/辄深了人意
B.以纸画字/书不数字辄/深了人意
C.以纸画字/书不数字/辄深了人意
D.以纸画字书/不数字辄/深了人意
3.把下面句子翻译成现代汉语。（5分）
（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（2）予买田其间，因往相田得疾。

4.同样是被贬之后所作，两文分别表达了作者怎样的情感？（4分）

十一、阅读下面的文言文，完成１～４题。（16分）
【甲】《河中石兽》全文。
【乙】郑人有爱惜鱼者，计无从得鱼，或汕或涔①，或设饵笱②之。列三盆庭中且实水焉得鱼即生之。鱼新脱网罟之苦，惫甚，浮白而喁③。逾旦，鬣尾始摇。郑人掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”未几，糁麦而食，复掬而观之，曰：“腹将不厌乎？”人曰：“鱼以江为命，今处以一勺之水，日玩弄之，而曰‘我爱鱼，我爱鱼。’鱼不腐者寡矣！”不听，未三日，鱼皆鳞败以死。郑人始悔不用或人之言。
（选自《宋文宪公文集》）
【注】①汕、涔：捕鱼的方法。②笱（ɡǒｕ）：竹制的捕鱼工具。③喁：鱼口向上露出水面。
1.解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）山门圮于河 圮：
（2）尔辈不能究物理 究：
（3）糁麦而食 食：
（4）复掬而观之 复：
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A.列三盆庭中/且实水焉/得鱼即生之
B.列三盆/庭中且实水/焉得鱼即生之
C.列三盆/庭中且实水焉/得鱼即生之
D.列三盆庭中/且实水/焉得鱼即生之
3.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？

（2）郑人掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”

4.【甲】【乙】两文都告诉了我们怎样的道理？（5分）

十二、阅读下面的文言文，完成１～４题。（16分）
【甲】《岳阳楼记》第二～四段。
【乙】州城西南隅，有黄鹤楼者。观其耸构巍峨，高标巃嵸①，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞②；坐窥井邑俯拍云烟亦荆吴形胜之最也。乃可赏观时物、会集灵仙者哉。
河南穆公名宁，下车而乱绳皆理，发号而庶政其凝。或逶迤退公，或登车送远，游必于是，宴必于是。极长川之浩浩，见众山之累累。乃喟然曰：“黄鹤来时，歌城郭之并是；浮云一去，惜人世之俱非。”
(选自《黄鹤楼记》)
【注】①高标巃嵸：高大雄伟。②四闳霞敞：四面的大门高大宽敞。
1.解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）前人之述备矣 备：
（2）南极潇湘 极：
（3）下临江流 临：
（4）惜人世之俱非 俱：
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A.坐窥井/邑俯拍云烟亦荆吴/形胜之最也
B.坐窥井邑/俯拍云烟/亦荆吴形胜之最也
C.坐窥井邑/俯拍云烟亦荆吴/形胜之最也
D.坐窥井/邑俯拍云烟/亦荆吴形胜之最也
3.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）则有去国怀乡，忧谗畏讥。

（2）极长川之浩浩，见众山之累累。

4.甲文中“迁客骚人”和乙文中穆宁在观赏景色之后分别有怎样的感触？（5分）

十三、阅读下面的文言文，完成１～４题。（16分）
【甲】《爱莲说》全文。
【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也”。部使者①荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之，逵酷悍吏也众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委②手版③归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。
（节选自《宋史》，有删改)
【注】①部使者：掌管督察郡国官员。②委：抛弃，扔弃。③手版：笏版，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。
1.解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）晋陶渊明独爱菊 独：
（2）亭亭净植 植：
（3）有囚法不当死 法：
（4）乃委手版归 乃：
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A.逵酷悍/吏也/众莫敢争
B.逵/酷悍吏也众/莫敢争
C.逵/酷悍吏也/众莫敢争
D.逵酷悍/吏也众/莫敢争
3.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）杀人以媚人，吾不为也。

4.根据甲乙两文的内容，说说周敦颐是个怎样的人。（5分）

十四、阅读下面的文言文，完成１～４题。（16分）
【甲】《马说》全文。
【乙】士之特立独行，适于义而已，不顾人之是非，皆豪杰之士，信道笃而自知明者也。一家非之，力行而不惑者寡矣；至于一国一州非之，力行而不惑者，盖天下一人而已矣；若至于举世非之，力行而不惑者，则千百年乃一人而已耳；若伯夷者，穷天地、亘万世而不顾者也。昭乎日月不足为明，崒①乎泰山不足为高，巍乎天地不足为容也。当殷之亡，周之兴，微子贤也，抱祭器而去之。武王、周公，圣也，从天下之贤士，与天下之诸侯而往攻之，未尝闻有非之者也。彼伯夷、叔齐者，乃独以为不可。殷既灭矣，天下宗周彼二子乃独耻食其粟饿死而不顾。繇是而言，夫岂有求而为哉？信道笃而自知明也。
（节选自韩愈《伯夷颂》）
【注】①崒（zú）：高，险峻；②繇（yóu）：同“由”。
1.解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）才美不外见 见：
（2）执策而临之 临：
（3）穷天地、亘万世而不顾者也 穷：
（4）抱祭器而去之 去：
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A.天下宗周/彼二子乃独耻食其粟/饿死而不顾
B.天下/宗周彼二子乃独耻食/其粟饿死而不顾
C.天下宗周/彼二子乃独耻食/其粟饿死而不顾
D.天下/宗周彼二子乃独耻食其粟/饿死而不顾
3.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）策之不以其道，食之不能尽其材。

（2）一家非之，力行而不惑者寡矣。

4.韩愈怀才不遇，在甲、乙两文中都流露出了愤世嫉俗之意。试谈谈两文中作者想要表达的情感。（4分）

十五、阅读下面的文言文，完成１～４题。（16分）
【甲】《出师表》第六段。
【乙】亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出遂解带写诚厚相结纳。
（选自晋·陈寿《进<诸葛亮集>表》）
1.解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）先帝不以臣卑鄙 卑鄙：
（2）猥自枉屈 猥：
（3）时人异焉 异：
（4）躬耕于野 躬：
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A.亮深谓备雄姿/杰出遂解带写诚/厚相结纳
B.亮深谓备雄姿杰出/遂解带写诚厚/相结纳
C.亮深谓备雄姿/杰出遂解带写诚厚/相结纳
D.亮深谓备雄姿杰出/遂解带写诚/厚相结纳
3.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

（2）遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。

4.诸葛亮具有“逸群之才”，身上具有很多的闪光点。结合甲乙两文的内容，谈谈你从他身上看到的闪光点。（5分）

【参考答案】
一、（16分）1.（4分）（1）目光短浅 （2）倒下 （3）害怕 （4）战胜
2.（3分）C
3.（5分）（1）大大小小的诉讼事件，即使不能件件都明察，但一定诚心。
（2）国家的存亡，是天意决定的，小孩子知道什么？
4.（4分）①冷静睿智。曹刿在鲁庄公要击鼓进军时，制止了他；卻至在楚军逼近、军吏害怕的情况下却有条不紊地分析局势，说明他二人都具有冷静、睿智的特点。②观察缜密。曹刿对此次战争的论述，解释了在此次战役中取胜的原因；卻至列出楚军的六个弱点，说明他们都具有观察缜密的特点。
【参考译文】【乙】六月二十九日，月末的最后一天，楚军一大早就逼近了晋军，并摆开了阵势。晋军军官感到了害怕。范匄快步走上前来说：“把井填上，把灶铲平，在自己军营中摆开阵势，把队伍之间的行道疏通。晋国和楚国都是天意所归的国家，有什么可担心的？”士燮听了气得拿起戈赶他出去，并说：“国家的存亡，是天意决定的，小孩子知道什么？”栾书说：“楚军轻浮急躁，我们坚守营垒等待著，三天之后楚军一定会撤退。他们退走时我们再出击，必定会取得胜利。”郤至说：“楚军有六个弱点，我们不要放过机会：他们的两个统帅彼此不和；楚王的亲兵都是贵族子弟；郑国军队虽然摆出了阵势，但是军容不整；楚军中的蛮人虽然成军，但不能布成阵势；布阵不避开月末这天；他们的士兵在阵中很吵闹，遇上交战会更吵闹。个人只注意自己的退路，没有斗志。老兵未必能征善战，月末用兵又犯了天忌，我们一定能战胜他们。”
二、（16分）1.（4分）（1）同“邀”，邀请 （2）全，都 （3）喜爱、爱好 （4）亲自
2.（3分）B
3.(4分)（1）他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。
（2）皇上想选拔善于治理的人,丞相、御史推荐龚遂可以胜任。
4.（5分）甲文表现了陶渊明对黑暗社会现实的厌弃以及对和平劳动生活的追求。乙文表现了龚遂追求百姓安居乐业的理想。
【解析】陶渊明在甲文中为我们描绘了一个没有压迫、没有剥削、人人安居乐业、彼此和睦相处的生活图景,借此来寄托他的社会理想,反映了百姓厌恶战争的情绪和追求和平劳动生活的愿望,这也是陶渊明的社会理想。乙文记叙了龚遂为改变百姓“好末技,不田作”的奢侈之风,以身作则,追求简朴的生活,鼓励百姓务农耕种,来达到安居乐业的生活愿望。结合文章内容分析即可。
【参考译文】【乙】龚遂字少卿，是山阳郡南平阳县人。汉宣帝即位后，不久，渤海郡及其相邻地区闹饥荒，盗贼四起，太守不能逮捕制止。皇上想选拔善于治理的人,丞相御史推荐龚遂可以胜任，皇帝任命龚遂为渤海太守。
龚遂发现渤海郡一带的风俗爱好追求奢侈的生活，喜欢从事商业和手工业,不重视耕种田地,于是他便亲自做表率，追求俭朴的生活,鼓励老百姓务农。百姓有佩带刀剑的,让他们卖掉刀剑买牛犊,他说:“为什么把牛和犊佩带在身上!”春夏季节必须到田里劳动生产，秋冬时督促人们收获庄稼,又增加种植和储藏瓜果、菱角、芡实等多种经济作物。劝勉人们照规定办事,遵守法令,郡中人们都有了积蓄，官吏和百姓都很富足殷实。犯罪和打官司的都没有了。
三、（16分）1.（４分）（１）陈列，摆开 （２）遮盖 （３）已经 （４）邀请
2.（3分）C
3.（4分）（1） 欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
（2）绿色的原野从近处伸向远方，跟碧蓝的天空混为一体，这一切，都汇集在门楼之内。
4.（5分）甲文主要是通过侧面写游人的安乐生活以及太守与民同乐的场景，反映了作者治理有方；乙文则是通过正面写韦公动员人力对新堂进行修葺，使自然景观焕然一新，悦目怡人，据此可以概括出韦公善于治理的特点。
【参考译文】【乙】韦公来到永州，已经过了一个月，（州政大治，）没有多少事情治理。望着这块土地，感到它很不平常。（韦公）开始让人割除荒草，疏导淤滩。铲下来
的草堆积如山，疏通后的泉水晶莹清澈。烧掉了杂草，疏通了清泉，奇特的景致层出不穷。清秀和污浊分开了，美景代替了荒凉。看那树木，清秀挺拔，枝叶舒展；看那湖水，微波荡漾，曲折萦回。怪石森然繁密，环绕在四周。有的排列成行，有的如同跪拜，有的站立，有的卧倒，石洞曲折幽深，石山突兀高耸。于是（在此）建造厅堂，把它作为观赏游玩的地方。所有的怪石无不适应地形地势，献技在厅堂廊庑之下。新堂的外边，高原和山连接，林木覆盖的悬崖，穿插交错，或隐或现。绿色的原野从近处伸向远方，跟碧蓝的天空混为一体，这一切，都汇集在门楼之内。而后使君便邀请客人前来参观，接着又设宴娱乐。
四、（16分）1.（4分）（1）祸患，灾难 （2）从前 （3）可怜 （4）背着的物体
2.（3分）C 【解析】可根据句意断句。这句话的意思是“它又喜欢往高处爬，用尽了它的力气也不停止，直至跌落到地上摔死。”故选C项。
3.（4分）（1）如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取大义了。
（2）用来增加他们的家产，不知道钱财会成为自己的累赘，只担心财富积聚得不够多。
4.（5分）相似处：注重追求名利，贪婪，失去了自己纯真、廉洁、羞耻等“本心”。目的：讽刺和批判这类人物的丑恶嘴脸，从反面论证自己的观点。
【参考译文】【乙】蝜蝂是一种善于背东西黑色的小虫。它在爬行中遇到东西，就抓取过来，抬起头背着它们。背负的东西越来越重，即使非常疲乏劳累也不停止。它的背不光滑，因而物体堆积上去不会散落，最终被东西压倒爬不起来。有的人可怜它，替它除去背着的物体。可是如果它还能爬行，就会像原先一样再次抓取物体。它又喜欢往高处爬，用尽了它的力气也不停止，直至跌落到地上摔死。如今世上那些贪得无厌的人，见到钱财就不放过，用来增加他们的家产，不知道钱财会成为自己的累赘，只担心财富积聚得不够多。
五、（16分）1.（4分）（1）疾走，跑 （2）等待 （3）（３）竭力，尽力（４）惊诧，奇怪
2.（3分）D
3.（4分）（1）向他求教的学生挤满了屋子，（他）从不言辞委婉些，脸色温和些。
（2）张良非常吃惊，目送着他离去。
4.（5分）两人对待老师都十分尊重，为了求学都能够克服重重困难。
【参考译文】【乙】张良曾经闲暇时候在下邳县的桥上散步游玩。有一位穿着粗布衣裳的老人，来到张良所在的地方，故意把他的鞋子扔到桥下，回过头对张良说：“小子，下去把鞋子（给我）取上来！”张良非常吃惊，想要打他。因为看他年纪大，竭力忍住了，走下桥去把鞋子取上来。老人说：“把鞋子给我穿上！”张良（想）既然已经替他把鞋子取上来，于是跪着给他穿上鞋子。老人伸出脚承受，（而后）大笑着离开了。张良非常吃惊，目送着他离去，老人走了将近一里路，又转回来，（对张良）说：“小伙子值得教导。五天之后天亮时，在这里跟我相会。”张良因此感到很奇怪，下跪说：“好。”五天之后天亮时，张良到那里去，老人已经先在那里了，（老人）非常生气地说：“（你）跟老年人约会，（比老人还）后来，怎么能（这样）呢？”（老人）离开，并说：“五天之后早点来相会。”五天之后鸡叫的时候，张良就到那里去，老人又已经先在那里了，（老人）又非常生气地说：“（你又比老人）后来，为什么（这样）呢？”（说完就）离开了，说：“五天之后再早点来相会。”五天之后，张良不到半夜就到了那里。过了一会儿，老人也到了，（他）高兴地说：“应该像这样（才对）。”
六、（16分）1.（４分）（１）下雪 （２）客居 （３）命名 （４）喜欢，喜爱
2.（２分）余谓／西湖／真江南锦绣之地
3.（5分）（1） 在湖中哪能还有这样的人呢！
（2）我因为尘世俗务缠身，没能赶到那里，到现在还深感遗憾后悔。
4.（5分）作者善于在日常生活中发现独特的美，热爱大自然，热爱生活。
【参考译文】【乙】粟山高六十二丈，绕一周共十八里二百步。山下有个岭叫石人岭，（石人岭）陡峭挺拔十分稳固地耸立着，形状和人相似，（旁边）类似于发髻的两座山
峰也是一副耸立的样子。过了（石人岭）就是西溪，（这里）居住着几百户村民，（村民）聚集起来成为村落和集市。相传在宋朝南渡的时候，宋高宗第一次到武林，因为这个地方物产丰富，想在这里建立都城。后来得凤凰山（作为都城），便说：“西溪暂且留下（供定都选用）。”后人于是便用这个名字来给（西溪）命名。
（西溪）处地十分幽静偏僻，有很多古梅，梅花树枝条短小，枝条弯曲并密集交错着，很像黄山的松树。喜欢游玩的人来到这个地方，买了些极小的（梅花），栽种
在树盆或花池里，来作为精致景观。这个地方有间秋雪庵，（里面）一片芦花，在明月的照映之下，白得像堆积的雪一样，真是奇妙的景观。我说西湖确实是江南美丽的地方，深入它中间的时候，眼睛就会看厌色彩绚烂的景色，耳朵就会听厌笙笛奏出的乐曲，想寻找幽深的溪流和迂回环绕的山谷，可以像桃源、菊花那样避让尘世的地方，应当把西溪当作最好的地方。
我的朋友江道暗在西溪有精巧的房子，邀请我一同归隐。我因为尘世俗务缠身，没能赶到那里，到现在还深感遗憾后悔。
七、（16分）1.（1）能散布很远的香气，这里指德行美好。 （2）调弄 （3）到，靠近 （4）惩罚
2.（3分）C
3.（4分）（1）说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有平民。
（２）可我所感到纷繁交错的，都是世上寂寞的人。
4.（5分）①甲文作者在陋室里热情接待来宾，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，乙文作者坚持“独坐”，只与书中的古圣贤为师生好友，而不接受客人的亲近。②甲文作者比乙文作者爱好广泛。除了读书，还调素琴、与友人交谈。乙文作者除了读书，没有别的爱好。
【参考译文】【乙】在菜园子里建了个小屋，像斗一样大小，只能容下一张桌子和一张椅子，桌子上只能摆放几卷经书史册。客人来时无法打躬作揖，不恭敬地让他进来，于是就命名它叫“独坐”。……我坐在这个屋子里，俗念不入心，胸怀一天天开阔，就好像是左边靠近太行山，右边面对东海，遮掩着万间的大房子。而且坐在这里只是应酬着古今之人，遇到圣人，那么就身居弟子的位置，像是亲耳聆听教诲；遇到贤人，那么就身居朋友的位置，像是亲自促膝而谈；遇到乱臣贼子，那么就身处刑官的位置，好像亲自当面给予惩罚。身处不固定的位置，接触到不确定的人，每天感到纷繁交错，坐在那里怎么能觉得孤独呢？虽然这样，可我所感到纷繁交错的，都是世上寂寞的人。而在天地之间，像我这样独坐的人很少，（即便）不说是孤独，也没有人和我一样。
八、（16分）1.（4分）（1）格外 （2）穿透 （3）留给 （4）所以
2.（3分）B
3.（4分）（1）潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。
（2）城下面种植的桃树柳树密密麻麻，布满在湖岸四周，中间也种植了名花果木来环绕。
4.（5分）甲乙两文都运用了情景交融的写法。甲段文字采用了移步换景的写法；乙文描写的是春季的景色。
【参考译文】【乙】月湖一湖浩荡的湖水，明亮闪耀惹人喜爱，直通南城。城下面种植的桃树柳树密密麻麻，布满在湖岸四周，中间也种植了名花果木来环绕。湖中排列很密的都是官人们修的园亭，楼台都已倾斜坍塌，而松树石头依然苍翠悠久。石头上的凌霄藤有像斗一样大的，大概是活了百年以上了。四明一代的官宦世家，田宅留给后代，园亭留给自己享用（意思是死后埋葬于此）。喷泉树木石头，大多暮楚朝秦（经常变换风格），所以园亭也姑且这样，就像驿馆衙门。屠赤水娑罗馆也只剩下娑罗一个了。所谓的“雪浪”等石头，在其中一家的园林里面很久了。清明时节，两个湖里的游船非常多，只是桥太小所以船都不大。城墙下走得稍远一点，桃花烂漫，柳树成荫，游人席地而坐，一边饮酒一边唱歌，有一首歌被录入《西湖》里面。
九、（16分）1.（4分）（1）拜见 （2）受蒙蔽 （3）疑惑 （4）超过
2.（3分）D
3.（5分）（1）满一年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。
（2）街市上不会有老虎这是很明显的事,但是三个人说(有老虎)，好像真的有老虎了。
4.（4分）都婉言进谏。
【参考译文】【乙】(魏国的大臣)庞恭要陪太子到赵国的都城邯郸做人质,(庞恭)对魏王说:“要是现在有一个人说街市上有老虎，大王您相信吗?”魏王说:“不相信。”“(如果有)两个人说街市上有老虎，大王您相信吗?”魏王说:“那我就要疑惑了。”“如果超过三个人说街市上有老虎，大王您会相信吗?”魏王说:“我会相信。”庞恭说:“街市上不会有老虎这是很明显的事,但是三个人说(有老虎)，好像真的有老虎了。现在赵国国都邯郸离魏国国都大梁，比这里到街市远得多，而毁谤我的人超过了三个。希望大王能明察秋毫。”魏王说:“我知道该怎么办。”于是庞恭告辞而去，而毁谤他的话很快传到魏王那里。后来太子结束了人质的生活，庞恭果真不能再见到魏王。
十、（16分）1.（4分）（1）考虑，想到 （2）大概是 （3）擅长 （4）靠近
2.（3分）C
3.（5分）（1）哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
（2）我在那里买了几亩田，因为去那里查看田地得了病。
4.（4分）甲文：表达了作者郁郁不得志的悲凉心境和乐观旷达的精神。
乙文：表现了作者从容自信、乐观的人生情怀和自强不息、老当益壮的精神。（意思对即可）
【参考译文】【乙】黄州东南三十里的地方叫沙湖，又叫螺师店。我在那里买了几亩田，因为去那里查看田地得了病。听说麻桥人庞安常擅长治病但耳朵聋，就去他那里请他看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪慧过人，用纸写字给他看，写不了几个字，他就能够懂得别人的意思。我和他开玩笑说：“我把手当作嘴巴，你把眼当作耳朵，我们两个都是当代奇特的人。”
我病好之后，和他一同游览清泉寺。清泉寺在蕲水县城外两里左右，那里有个王羲之的洗笔泉，泉水很甜，泉水下方靠近兰溪，溪水往西流。我因此做了一首词：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”当天我们喝得非常痛快才回去。
十一、（16分）1.（4分）（1）倒塌 （2）研究、探求 （3）喂 （4）又
2.（3分）A
3.（4分）（1）这不是木片，怎么能被大水带走呢？
（2）（那）郑国的人捧出来看着鱼说：“鳞没有伤吧？”
4.（5分）两篇文章都告诉我们做事情要实事求是（或：从实际出发、切忌主观臆断），遵循事物的发展规律。（言之有理即可）
【参考译文】【乙】郑国有个爱惜鱼的人，（他）考虑没有什么途径得到鱼，就用捕鱼的工具或者积水成坑诱鱼，或者编制笱笼投饵捕鱼。排放三只盆子在厅堂之中，并且都装上水，得到了鱼就养着它们。鱼刚脱离渔网的困苦，很疲惫，浮到水面咕咕地喘息。过了一天，鳍尾开始摇摆（活动）。（那）郑国的人捧出来看着鱼说：“鳞没有伤吧？”没多久，用谷末和麦麸喂食鱼，又捧出来看着鱼说：“肚子应该不饿了吧？”有人说：“鱼把（宽广的）江作为活命的地方，现在却（这样）呆在一勺的水中，（你）每天玩弄它，却说‘我爱鱼，我爱鱼’。鱼不腐烂的少啊！”（那郑国人）不听，没过三天，鱼全都鳞片脱落而死。郑国人才后悔不听有的人的话。
十二、（16分）1.（4分）（1）详尽 （2）至、到达 （3）靠近 （4）全，皆
2.（3分）B
3.(4分)(1)就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。
(2)（从黄鹤楼上）可以极目遥望浩浩的长江，可以看见众多的高山。
4. (5分)甲文中“迁客骚人”因景色萧瑟引发被贬、离乡的悲伤情绪，或因景色优美，心旷神怡而喜悦；乙文中穆宁则感叹世事变化无常，物是人非。
【参考译文】【乙】在鄂州城的西南角，有一座楼叫黄鹤楼。观看黄鹤楼这座矗立着的楼宇，高大雄伟，它顶端靠着银河，底部靠近大江；重叠的屋檐像鸟的翅膀一样高高翘在房舍之上，四面的大门高大宽敞；坐在黄鹤楼上可以远眺城市乡村景色，低头可以拍击云气和烟雾：这里也是楚地和吴地山川胜迹最美的地方。这里就可以观赏景色、汇集神仙了。
河南的穆宁，一上任就把纷乱的政事治理好，一发出号召百姓就拥护他的政令。有时做完公事来此小憩，有时他登车在此把客人送到远方，（他）游览一定来这里，设宴也一定在这里。（从黄鹤楼上）可以极目遥望浩浩的长江，可以看见众多的高山。于是感叹说：“黄鹤来的时候(荣华富贵之时)，一起歌咏这雄伟的黄鹤楼；等到浮云消散(衰败)的时候，看到黄鹤楼就常常感到物是人非。”
十三、（16分）1.（4分）（1）只 （2）竖立 （3）按照法律 （4）于是，就
2.（3分）C
3.（4分）（1）我则只喜爱莲——莲从河沟、池塘里积存的污泥中生长出来，却不沾染（污秽）。
（2）用杀人的做法来取悦于上级，我不做。
4.（5分）示例：从甲文“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”可以看出周敦颐洁身自好、不慕名利；从乙文“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也”可以看出周敦颐刚正不阿、敢于据理力争。
【参考译文】【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道县人。由于舅舅龙图阁学士郑向的推荐，做了分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说：“老狱吏也比不上啊！”部使者推荐他，调任他到南安担任军司理曹参军。有个囚犯按照法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官僚，大家没人敢和他争，敦颐一个人和他争辩，王逵不听，敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官而去，说：“像这样还能做官吗！用杀人的做法来取悦于上级，我不做。”王逵明白过来了，这个囚犯才免于一死。
十四、（16分）1.（4分）（1）同“现”，表现，显露 （2）面对 （3）穷尽（4）离开
2.（3分）A
3.（4分）（1）用马鞭驱赶它，不按照（驱使千里马的）正确方法，喂它，却不能让它竭尽才能。
（2）全家的人批评他，仍坚定执行而不迷惑的人很少。
4.（5分）甲文中作者借千里马难遇伯乐，表达了对统治者不能识别人才、不重用人才的强烈愤慨。乙文称颂伯夷，表达了作者不与世俗同流合污的态度。
【参考译文】【乙】读书人的立身行事独特，符合道义罢了，不理会别人的赞誉或批评的，都是豪杰之士，也是忠实地相信自己的道并且清楚知道自己的人。全家的人批评他，仍坚定执行而不迷惑的人很少；至于一国一州的人批评他，仍坚定执行而不迷惑的，大概整个天下只有一人罢了；若是到了全世界的人都批评他，仍坚定执行而不迷惑的，则千百年来只有一人罢了；像伯夷这样的人，是穷尽天地、经历万世也不回头的人。（与他比较，）即使光明的日月也不算亮，险峻的泰山也不算高，宽广的天地也不算能包容。当殷商要灭亡而周要兴盛时，微子这样的贤人都抱着祭祀的器具离开殷商。武王、周公是圣人，率领天下的贤士和诸侯前去进攻殷，未曾听说有人批评过他们。只有伯夷、叔齐认为他们不该。殷商灭亡后，天下承认周为宗主国，伯夷、叔齐二人独认为吃周的粮食是羞耻的，即使饿死也不后悔。由此说来，他这样做难道是要博取什么吗？是因为忠实地相信自己的道并且清楚知道自己罢了。
十五、（16分）1.（4分）（1）社会地位低微，见识短浅 （2）辱。这里有“降低身份”的意思 （3）对……感到惊异 （4）亲自
2.（3分）D
3.（4分）（1）三次到草庐来拜访我，询问我对时局大事的意见。
（2）遇到汉末的动乱，他跟随叔父诸葛玄到荆州避难。
4.（5分）从甲文中“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”和乙文中“躬耕于野，不求闻达”可看出诸葛亮淡泊名利；从刘备三顾诸葛亮于草庐之中和乙文中“亮少有逸群之才，英霸之器”可看出诸葛亮才能突出。
【参考译文】【乙】诸葛亮在年轻的时候就才压群伦,有着英雄的气量,其身高八尺,容貌高大壮美，当时的人都对他感到惊异。遇到汉末的动乱，他跟随叔父诸葛玄到荆州避难，在乡野亲自耕种，而不希求闻名显达。当时左将军刘备认为诸葛亮是稀世有之才，于是三次去他住的茅屋拜访他。诸葛亮深感刘备有雄姿伟态，冠压众人，于是解下腰带送给刘备以表达诚意，双方因此结交深厚。
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